计算机网络教学模式研究

（莱西市职业教育中心，266600）

计算机网络教学模式研究

董凤云

（莱西市职业教育中心，266600）

计算机网络是高等院校计算机专业以及计算机相关专业的学生必须学习掌握的专业基础类核心课程，计算机网络课程是计算机专业学生其他课程学习的基础。计算机网络课程是对计算机网络组建规划与管理、网站的建设、防火墙的配置等理论与技术的融合，是理论联系实践要求较高的网络技术专业性课程。我国高等教育中计算机网络教学存在很多的问题，完成对这些问题的探索可以很好地提高教学水平，为社会培养合格的专业计算机人才。

计算机网络；教学方式；实践

计算机网络课程内容丰富，涵盖了网络的基本概念、基本理论、网络应用技术以及网络体系结构模型等多学科内容，其中理论性的概念多，使得学生在记忆和掌握时都存在一定的困难，传统的课堂教学中教师一味的要求学生被动的接受这些学科知识，导致学生出现学习惰性和厌恶情绪，影响计算机网络知识的掌握。因此，对计算机网络的教学模式改革很有必要。

1 计算机网络教学的现实状况

1.1 计算机网络课程教材缺乏科学性与创新性

随着科技的不断进步和发展，计算机技术也日新月异，但是计算机网络课程的教材编纂无法实现与新技术的同步，造成了课本内的理论知识与社会内实际应用技术脱节；计算机网络教材多是以基本原理类的理论学习为主，概念性的文字多，非常抽象化、枯燥乏味，不能调动学生学习的积极性。

1.2 教学方式落后

计算机网络教学需要教学软件与硬件互相配合，但在实际教学中虽然实现了多媒体教学，教师可以课件显示教材内容，但还是忽视了学生的主体作用，不能让学生真正的自主操作并实践教学内容，断裂了教师与学生的互动性，学生无法对这种枯燥的教学方式产生热情。

1.3 教师队伍存在新技术应用的经验缺乏、整体素质不达标的现象

教师在教学中有着主导作用，教师的专业知识技能影响教学质量，部分教师跟不上科技发展步伐，不能主动地迅速了解和掌握最新的课程技术，不能带领学生学习社会最需要的技术；部分教师在教师岗位多年，保存传统的教学方法，凡事从课本出发，计算机网络的理论知识很丰富，但是在网络管理和组建中的实践操作经验不足，不能全方位的使用计算机技术，不能实现理论与实践的结合，也无法引导学生在计算机网络的实际操作中良好表现。

2 计算机网络教学的改革

2.1 根据计算机技术的更新选择合适的教学用材料和教学内容

要求学校以及教师加强同社会上计算机专业应用企业的联系，准确判断计算机技术的更新方向，及时掌握新的计算机网络技术和社会需求，寻找适合教材，合理的修正教学大纲，充实新的教学内容，转变以考试为目的的教学手段，让社会需求成为教学的重点。

2.2 把以人为本的教学理念贯穿到课程教学的全部环节

要求放弃以往教师和课本为中心的教学模式，启发学生的自主学习。针对课本中的重点课程，结合社会上有关这一课程的新网络技术设计合理的实验课题，给学生充足的时间准备实验，让学生在自主学习中发现难点，对这些难点让学生分组实验讨论，对不同的结论分析求证，引导学生逐步找到合适的解决方法。

2.3 增加实验环节，注重学生对理论知识的实践

要求国家增加学校在计算机实训基地建设方面的资金倾斜，为学校建设适合计算机网络技术应用的实训基地，增加社会上出现的新型网络设备，对老旧的计算机设备及时进行维护。要求教师寻找经典案例，为学生分析计算机网络实践在整个学习中的重要性。在理论知识的教学中设计合理的实验项目，让学生在实践中验证抽象的难理解的理论知识，增加学生对网络实训的兴趣，形成计算机网络理论知识与实践结果结合的良性循环。

2.4 根据社会需求调整计算机网络教学的考核标准，建立新型的考核机制

传统的教学考核以考试成绩为主要标准，形式单一乏味，容易出现考试能力强但是实际操作能力差的考试型“好学生”，面对当今社会的发展形势，这种单一的评价体系已经不能适应教学改革的实际要求。充分考虑我国新形势下的人才需求，部分高校制定了新的考核标准，考核内容包括日常出勤率、课堂表现、作业完成数量和质量以及技术项目试验情况和各阶段的考试成绩，

3 结束语

在网络科技迅速发展的今天，社会对高素质的专业计算机人才的需求非常迫切，这就要求高校计算机网络教学模式进行创新改革，对计算机网络专业的学生严格要求，培养理论知识扎实丰富、创新能力动手能力强的专业人才。社会对计算机人才的需求要求高校对计算机网络教学转变教学观念、更新教学材料、增加实训课程并且提高教师队伍整体素质，这种变革需要在实践中不断地进行变化和改善，为最终实现技术人才的量产化努力。

[1] 姚琳,孙伟峰,吴国伟,王佳,尚鹏飞.计算机网络教学模式探讨[J]. 计算机教育,2011,19:70-73.

[2] 罗利尔.计算机网络教学中教学模式的研究[J].网络安全技术与应用,2013,11:76+74.

[3] 王春枝,李红,欧阳勇.计算机网络课程实验教学研究[J].实验室研究与探索,2007,12:350-352.

Research on teaching mode of computer network

Dong Fengyun
（Laixi zhijiaozhognxin，266600）

The computer network is the computer major and computer related professional students must learn to master the core curriculum,computer network course is the basis for the computer professional students learning other courses.Computer network course is a combination of theory and technology for the construction of computer network planning and management,the construction of the website,the configuration of the firewall.There are a lot of problems in computer network teaching in Higher Education in our country,which can improve the teaching level and cultivate qualified professional computer talents for the society.

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