赵泽宇 孙健 江芷莹
(广东石油化工学院 化学工程学院,广东 茂名 525000)
“互联网+”视角下应用型本科高校学业预警系统推广探索
赵泽宇孙健江芷莹
(广东石油化工学院 化学工程学院,广东茂名525000)
学业预警系统是一个通过建立学业监控、预警系统达到帮助学生顺利完成学业的目的,以及与优秀企业合作,为当代大学生提供便利的服务的预警系统。本文通过介绍其内容、特点,推广方向,现存问题及对策,对学业预警系统进行详细分析。
学业预警;应用型高校;推广;大学生
根据《国家中长期教育改革和发展的规划纲要(2010-2020年)》所提出的要“建立学习困难学生帮助机制,改进优异学生培养方式。”在这样的氛围下,一个从学校到个人,个人到家庭设计严密的学业预警系统项目应运而生。该系统主要与学校、培训机构以及中国移动、中石化等大企业合作,实现资源互助共享。为大学生提供一个丰富而有意义的校园生活。
学业预警系统是指高校大学生在学习和生活中出现了不良情况,做出反应并及时提醒和通知学生本人与其父母,如不加以阻拦任而其发展,可能产生的不良后果和影响。通过辅导员、学生和家长之间的交流与协作,有针对性的采用防范措施,协助大学生成功完成学业的一个危机预警和信息交流系统。学业预警系统的服务对象是指学习成绩下滑严重,或因纪律处分、心理问题、不良生活习惯等,严重影响正常学习甚至可能退学的学生。主要是通过建立学业监控、预警系统达到帮助学生顺利完成学业的目的。
高等教育理念秉承“以学生为本”,教学和管理需体现对出对学生们的人文关怀。在帮助大学生完成学业的同时,丰富同学们的业余生活。主要与学校、培训机构以及中国移动、中石化等大企业合作。实现资源互助共享。推出网络购物、技能培训和人才推荐等服务。这也是该机制具有的特色。
学业预警系统适用于应用型本科高校,为在校大学生提供便利的考试预警、学分预警、处分预警等多方面的帮助。但与学业预警系统合作最有优势的还是石油化工类的应用型高校。学业预警机制可为此类高校师生提供更加适合的帮助与更加便利的服务。
2.1石油化工类应用型高校与学业预警机制的联系
学业预警系统诞生于广东石油化工学院这个富含石油化工特色的应用型高校,最初的研发与设计就是以优先服务于石油化工类的应用型高校为基础。创业前期,学业预警系统的研发、推广使用和系统的改进创新都会在广东石油化工学院中进行。因此该机制在经过研发和改进后,会更加富有石油化工的特色。与石油化工类应用型高校之间的联系更加紧密。更加适用于石油化工类应用型高校的推广和使用。
2.2石油化工类应用型高校与学业预警机制的发展。
学业预警机制前期在有着石油化工特色的广东石油化工学院中推广使用,前期使用者便是广东石油化工学院石油化工类师生,发现偏向于石油化工特色的问题。合作伙伴也偏向于中石化、中海油、中石油这类的大型石油化工企业。所以,在此基础上学业预警系统的发展也变得越发带有石油化工的特色。学业预警机制在功能应用上,能更好的满足此类型应用型高校在校师生使用需求。
2.3石油化工类应用型高校与学业预警机制的就业合作
广东石油化工学院是广东省与三大石油公司省部共建的一所高校,每年都为这三大石油公司输送大批的优秀毕业生。本公司在选择合作伙伴上,首先考虑的就是中石化、中石油、中海油这三大石油公司和广东石油化工学院。使之变成四方互利的合作关系。
学业预警机制在学业上与高校和石油公司合作,一方面为高校提供便利的预警服务;另一方面,为石油公司推荐优秀的应届毕业生,也可为石油公司提供应聘学生的在校的学业上的记录。为应届毕业学生提供大量优秀公司的简介和招聘信息,拉近石油化工类学生和石油公司之间的距离。在大学生就业上提供有效帮助。
学业预警系统在研发初期往往会出现诸多的问题.例如,企业在开办初期,很可能因为不具备有效的制度、规范和流程等,导致公司的经营和管理会比较混乱,效率和效益自然会受到影响。
3.1系统不完善
由于机制或中国移动的短信服务都是新开发和新推出的,因此可能不够完善,机制也可能不稳定。所有的系统都经过使用,在不断地改进。例如:系统间应用程序不兼容的问题。这些问题都需要在要在初创期和使用初期不断改进和升级。
3.2缺乏原始用户积累
作为一个全新的系统,并没有用户基础。所有的用户都需要在研发成功后,通过大范围的高校推广来获得。这需要大量的推广工作来完成。比如,走访宿舍,绑定注册送流量,学校内部的宣传等来实现。
3.3企业缺少资源和知名度
资金紧张,人员缺少,缺乏人才。起步资金的缺乏会影响公司计划的进展,但从另一方面说也是一种理财观念的培养。学会如何使利益最大化,不浪费不必要的资源。公司工作人员少,虽然对初期公司来说负担较轻,但公司工作效率低,对于一个公司来说是一大致命缺点。另外一个新公司没有办法能在短时间内迅速提高知名度,这对企业的美誉度、融资需求都有一定的影响。其中这主要体现在投资方和合作商户的缺少。客户不清楚可以给他带来多大的收益,这种不信任,导致客户选择其他的知名的合作方。在这个信息快速消费时代,进步慢,就会存在被替代掉的风险。因此,要积极推广产品给企业带来一定的知名度,相信更多的美誉度需要后期系统得到大众一致好评后才会慢慢提升上来。
面对以上提出的问题,团队对此给予了高度的重视并提出以下对策。
4.1加大学业预警系统校园推广力度
保持学业预警良好的能见度,在学生人群聚集的不同公共场所都能够看得到学业预警系统的推广,例如:不同的学校、超市、网络、培训班、电影院等。学生在不同的场所里接触学业预警系统次数多后,同学们便会潜移默化对该系统产生深刻的映像,对此产生了好奇心与兴趣。良好的宣传推广可提高知名度累计原始用户、吸引合作商户。为了提高学业预警系统知名度,便需要在高校及其周围尽可能多的进行学业预警系统的推广。例如:走访宿舍,绑定注册送流量,学校内部的宣传等。
4.2提高企业形象
学业预警系统的推广人员会选择优先使用善于沟通的大学生兼职。首先学生与学生之间会更加亲近有共同语言。其次善于沟通的推广人员能树立良好公司的形象同时,也能更容易获得大学生对学业预警系统的好感。提高学业预警系统的宣传的效果。翩翩风度、彬彬有礼的推广人员会让消费者感觉到这个学业预警系统沉稳务实,使用这个学业预警系统心里也塌实。另外,应于公司名积极参加公益活动,提高企业的知名度的同时,也能建立企业良好形象。
首先,学业预警机制是一个对学生免费的机制,资金来源为合作院校的网络维护费用与合作方在系统上宣传广告的费用为主。学业预警机制是面向全体大学生的新型机制,只有学生免费使用,内容新颖多样才能获得更多的用户,在互联网快速进步的今天,快速冲进市场的方法,提高市场占有率。所以,本公司的宣传方式分为校内推广包括校内团队推广、校外团队推广和线上推广三种方式。
5.1校园团队推广
学业预警系统的运营前期,首先将在广东石油化工学院完成初期的排查系统漏洞、完善系统服务项目、积累前期会员人数和提高血与预警系统的知名度。为将来向全省乃至全国高校的发展打下坚实的基础。
校园推广活动有:一是粘贴关于学业预警机制的二维码海报;二是在校内人流量大处摆摊位,开展绑定注册赠送小礼品活动;三是通过走访宿舍,进行大规模的推;四是通过校社联,班长和校内微信平台,拉拢同学绑定注册学业预警机制。五是在人流量最大最醒目的地方悬挂大型横幅以此来宣传学业预警机制。另外,以学业预警的名义开展活动。当活动人数超过50人即可申请,学业预警系统会为活动提供部分经费支持。用于活动期间的推广。
5.2校外团队推广
校外推过是指当学业预警系统在广东石油化工学院取得一定成效后,推广至其他高校。首先本公司就茂名市内另外的所的普通高校茂名职业技术学院、进行推过和普及。逐步扩展至全省乃至全国。
5.2.1省区的推广
四校化工联动,有产生了各校学生在学业上的较量。定期进行专业课程和化工技术大赛,从理论和实践等多方面对四校学生进行对比。了解各高校教学上的请重点,加强四校联系,相互学习,共同进步。每个寒暑假期,由各高校推荐的10名成绩优异的同学可获得进入中石化的进行实习学习的机会。可跟随厂内正式员工指导学习,扩展视野了解现实中真正的化工厂。
5.2.2两岸四地的推广
台湾地区的的推广,选择了高雄大学为起点。本团队中的成员曾为高雄大学交换生,去到当地进行调查分析。了解到台湾高雄大学的化工类专业的学习程度比广东石油化工学院内的更加深入。学习难度的深入难免也会有部分的大学生面临挂科的风险。
学业预警系统上的合作,可不受时间,空间上的限制,加强台湾高校和多所国内高校化工系的化学工程学科发展趋势和各自的研究领域进行多边学术上的交流。学业预警系统也能为不同地区的同学们提供学业交流的线上平台。了解不同地区不同高校教学的不同方向。
5.2.3全国范围的推广
全国范围的推广的第一步便是与北京理工大学和中国石油大学的化工学院进行合作。这两所高校都是211工程的首批重点建设高校,是国内重点工科类的大学。与这两所高校的成功合作能起到模范带头作用。了解国内重点高校的教育理念和方式,加强多校的交流和学习都有着较好的作用。
5.3线上推广宣传
在与大学生相关的网站(如:人人网、大学生新闻网、大学微笑在线等)上做友情链接,进行宣传有助于提高学业预警机制的知名度。再结合QQ空间和朋友圈的优势,利用其发心情,发说说等多种功能进行宣传推广,提高大学生周边朋友对认识学业预警机制的了解和认识。利用队员自身的人际关系,将学业预警机制的最新动态、服务对象以及服务宗旨等情况向身边的人做出介绍,以扩大宣传力度。
学业预警系统是一个对学生起督促作用、联通家长、老师和学生三方的预警系统。学生根据自身的需求,计划适合自身的大学生活。通过建立学业监控、预警系统达到帮助学生顺利完成学业的目的,以及与优秀企业合作为更多的学生提供就业选择的服务系统。保证大学生学有所成,又让大学的生活多姿多彩。
[1] 潘鸿,郑媚,黄甜甜,李思等. 吉农养殖合作社发展问题探析[J].江苏农业科学,2011,12:16
[2]杜小刚,张慧,魏哲等.高校学业预警机制构建研究[J].出国与就业(就业版),2011,(2)
O141.4
A
1003-5168(2015)11-265-02
教育部职业技术教育中心研究所德育专项课题“应用型职业院校创新创业教育的目标定位及实施路径研究”(DGW1516BCX003)、中国青少年研究会·新英才科研基金2016年研究立项课题“共青团促进青年就业创业路径研究”、教育部教育管理信息中心子课题(JYB-EMIC-15030)、广东2016年大学生科技创新培育专项资金(pdjh2016b0336)系列成果;也是广东高职教育化工类专业教指委教改项目(HG201535),广东石油化工学院协同机制创新改革研究与实践项目(2015xt04)、教改课题(643045)、创新创业校级培育计划的结项成果。
赵泽宇(1994-),男,山西朔州人,2013级本科生,研究方向为应用化学。