中国传统文化对大学生社会主义核心价值观的构建

熊 瑛

(西南交通大学峨眉校区人文社科系，四川 乐山 614202)

党的十八大对社会主义核心价值体系建设提出了新部署新要求，强调“要用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识”，其中，立足公民个人层面在道德准则方面提出了爱国、敬业、诚信、友善的规定，这既体现个人的价值愿望和诉求，又集中体现中国传统文化的价值精髓;在精神上有指导意义，在行动上又有高度可行性，对培养大学生社会主义核心价值观起到积极的正向引领作用。

一、中国优秀传统文化是社会主义核心价值观的思想之源和固有之本

中华民族历史悠久，传统文化源远流长，博大精深，特别是以孔子为代表的儒家文化，在今天仍发挥重要作用。其中人文精神是儒家文化所体现出来的其重要内涵之一，也是儒家文化核心价值的重要表现。社会主义核心价值观直接或间接地继承了传统文化中的思想精华。在国家层面借鉴了传统文化中“自强不息”“以和为贵”等思想;在社会层面借鉴了儒家“天人合一”“隆礼重法”思想;特别是在个人层面，传承了中华民族几千年的传统美德。中华民族无数仁人志士矢志不渝的坚持“天下兴亡，匹夫有责”的信念，身体力行地践行“爱国”思想。儒家文化中，“义”的推行表现为处事得体，办事尽心，即“敬业”。“诚信”思想最早来自儒家，由“诚”到“信”，是做人的基本要求。“仁”的推行表现为善待他人，推己及人，即“友善”。我们在传统文化中讲到修身齐家治国平天下，也就是从个人、国家、社会这三个层面来概括。因此，社会主义核心价值观所凝练的价值层面，也与中国优秀传统文化所倡导的价值观念一脉相承。

中国特色社会主义核心价值作为一种当代意识，其体系的构建必须要以祖国优秀的传统思想作为前提，不断吸收中国传统文化的精华。

二、社会主义核心价值观体现中国传统文化的的传承和创新

一个国家、民族的发展，物质力量的推动固然非常重要，但精神支撑也不可或缺。社会主义核心价值观作为社会主义制度内在精神的体现，对社会思想文化建设方面有基础性作用。大力传承和发展传统文化，并赋予其新的时代气息，从而服务于当代社会主义建设。社会主义核心价值观是形成全民族奋发向上的精神推动力和自信自强的精神传承纽带，为构建社会主义和谐社会提供重要保证。社会主义核心价值观继承了中国传统文化的合理内核，并根据时代特点和历史要求，吸收当代先进文化，实现了对中国传统文化的创新。从价值上来看，任何民族价值观的建构都必须以传统文化为立足点和出发点，再结合时代的发展赋予其新的内涵，社会主义核心价值观即是如此。中国传统文化里有很多优秀的价值理念，这些优秀的价值理念具有民族性、本土性和历史性，社会主义核心价值观所体现的价值理念与中国先哲提出的价值理念密切相关。在一定意义上，找到中国传统文化中的价值理念，结合时代特点和社会主义现代化建设的需要，提出新的时代内涵和文化样式，使其成为中国特色的价值体系，原本就是社会主义制度精神之魂的内在体现。

社会主义核心价值观是对中国传统文化的改造和创新，具有时代性、开放性和世界性。社会主义核心价值体系并非是对中国传统文化的全盘照搬，而是对中国传统文化的批判式继承。例如，儒家学说中“君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲”的封建礼教等级观念，法家学说中“以人治国”“出礼入刑”的思想，道家学说中庄子推崇的“无为”思想，这些与现代社会中所倡导的平等、科学和法治等格格不入。传承和改造中华传统文化，必须采取“扬弃”的辩证态度，从中汲取积极的因素，促进其在当代社会的现代性转换，彰显时代性和先进性，构建出能够取得国人共识的科学的核心价值体系。不是无原则无创新的照单全收，而是一种继承后的综合性创造。

三、借助中国优秀传统文化构建大学生的社会主义核心价值观

作为一种社会意识形态，社会主义核心价值观实现了对中国传统文化的升华和再创新，基于此，从学校发展的实际出发，结合本校区的特点，创新党建工作的内容和形式，对培育和引领大学生社会主义核心价值观具有积极的意义。

首先，在思想政治方面，高校作为思想意识集散中心，通过传播文化来影响社会，在培育和践行社会主义核心价值观方面具有举足轻重的作用。目前我国正处于社会转型期，一些负面影响和相对扭曲的价值观念，冲击当代大学生的价值观，使其产生迷茫和动摇。因此，促进大学生力行“三个倡导”、树立“三个自信”，才能使其明确什么是正确的社会主义核心价值观。高校作为社会主义核心价值观的主要宣传阵地，应该大力弘扬符合我国中国特色社会主义主旋律的核心价值观。塑造青年学生正确、健康的价值观，从某种层面上来说，就是在塑造未来。

其次，通过校园文化阵地培育和践行社会主义核心价值观。丰富大学校园文化活动是大学文化建设的重要内容，大学生应积极参与丰富有益的校园活动，从多个角度出发创造培育和践行社会主义核心价值观的氛围。采取学校党团组织推动与学生广泛参与相结合的方式，依托名师名家的学术讲座、各类学生社团活动，借助重要节庆日、纪念日，借助新兴媒体，以灵活多样、创意新颖的形式，组织开展丰富多彩的活动，用年青人喜闻乐见的方式传播社会主流价值，丰富大学生的精神文化生活，提高大学生的道德品质。

最后，将理论知识运用于实践，在社会实践中培育和践行社会主人义核心价值观。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，大学生要积极参与社会实践，将书本知识化为己有、转为己用，做到理论与实践相结合。大学生可以主动利用实践活动投身社会，亲身实践，锻炼客观分析能力和思维辨识能力，不断探求核心价值观的深刻内涵。例如，可以通过寒暑假社会实践活动、高校思想政治理论课的实践教学、青年志愿者服务、社会调查和社会公益等活动，学会适应、融入社会。同时，可以利用专长服务社会、回报社会，培养自身的社会责任感，进而切实树立和践行社会主义核心价值观。