职业院校电子实训安全问题的对策探索

□ 夏 榕

一、保障电子实训安全的意义

近年来，不仅是有电子实训的各大院校，甚至国家都十分在意电子实训中的安全问题。为此，我国还颁布了相关的法律法规来限制各大院校电子实训的活动，加强安全教育防止实训发生事故。

(一)安全是保障师生人身安全的需要。发生安全事故不仅会对师生身体造成伤害，更会在他们心理上留下不可磨灭的阴影。因此，在电子实训过程中，不管是利用强制措施还是技术能力，最主要的是要保证在实训过程中保障师生人身安全;在实训场所设置醒目的安全警示标识，如“安全出口”，一旦出现火灾等意外，人群可以快速找到正确的逃跑方向，“强电，危险”，告诫学生不能靠近等;在实训场所的注意点，张贴实训安全制度、实训操作规程，告知学生哪些该做与哪些不该做，严禁实训中打闹等，这些都可以杜绝安全事故的发生。另外，应该定期检修实训设备，避免设备给师生的人身安全带来隐患。总之，要为所有可能发生的一切不安全因素预备解决方案。所以，师生人身安全需要保障。

(二)安全是保障国家财产安全的需要。近年来，国家对教育的投资费用也逐渐增多。为了革新实训环境，扩大实验专用场所面积，购进和改革试验器具，改善实验室的内部环境，各大院校都会上报不少用于教育的经费，但如果因为人为疏忽而发生安全事故，金钱的损失会是其中相当大的一部分。这其中包括损失设备，以及实训过程中所产生的产品损失，还有后续需要填补安全事故带来的损失，继续申请的教育经费。所以说，实训场所发生安全事故不仅仅是对院校人力物力精力的损失，更是对国家财政的巨大损失。由此可见，国家财政需要安全保障。

(三)安全是保证学院正常教学秩序的需要。在电子实训过程中，如果发生意外，势必会影响该院校正常的教学秩序，学生们也会对电子实训产生更多畏惧心理。如果在电子实训过程中，因操作不当发生触电，察觉后及时关闭电源，这样是最好的应对方法，但如果因此有人遭受到了电击，便会有生命危险。人体的安全电流是交流电10mA和直流电50mA，如果超过安全电流，人的生命就受到威胁，而电子实训过程中，使用的交流电压是220V和380V，也就是说，在如此高的电压下产生的电流早已经远远超过了人体能承受的安全电流，意味着如果有人不小心触电，这不仅会对学生的心理产生阴影，更主要的是学校教学的安全性也因此受到外界怀疑，并且，一定会对接下来的教师教学计划产生很大的影响。对于学校来说，最重要的便是教学，如果不能教学或者耽误了教学，这会是比金钱损失更大的一个损失。所以，为了减少这样的损失，必须从根本上加强安全工作，为了保证教学计划能正常有序地进行下去，必须保证实训场所安全性。总而言之，学院正常教学秩序需要安全保障。

二、电子实训安全事故的分类

电子实训安全事故的发生也不尽相同，发生事故的原因更是多种多样，有不小心或人为疏忽造成的，也有设备原因或者操作不当所发生的事故。

(一)按事故发生在校园内外分类。根据事故发生地点的不同，可以分为校内事故和校外事故。教育的革新是随着时代进步所产生的必然结果，也因此，为了增加学生的实践能力和应用能力，电子实训不再仅仅局限在校内，反而校外实践活动越来越多，正因为这样，校外发生事故的概率也逐渐升高。而校外与校内不同的是，校外有更多的不确定和未知因素。因此，校外实训对教师的经验水平和指挥能力有着更高的条件约束。教师更应该加强安全意识，在实训前，做好前提的考察工作，记住实训场所中应需要特别注意的事项，全面性地安排好实训，并且作好安全事故发生的应急方案，以便事故发生时，可以冷静处理且从容解决。

(二)按事故发生场所分类。根据事故发生场所的不同，大致可分为实验室、实训室与实训场所。这三个地点在根本上没有差别，最主要的区别是环境的不同。实训室和实训场所更多的是真正意义上的和电子设备的接触，学生凭借自己的能力应用。这两者相比较，实训场所更加具有敞开性，学生和教师也更加具有发散性。因此，教师要随时密切关注任何一个学生的动态，防止学生操作不当，增加对学生安全意识以及场所安全管理体系的灌输，可以让一批学生分为几次进入实训场所，学生人数越少，安全系数越高，从而杜绝事故的产生。

三、保障电子实训安全的措施

(一)建立健全的安全体系。学校应从多方面完善安全管理体系。学校法人更应该监督安全管理体系，毕竟他们是学校的第一负责人。另外，还要设置专门的岗位来负责电子实训的安全，并且实验室的安全也要有专人负责。不能仅仅依靠一、两个部门，要多个部门共同监督和完善安全体系才会发挥更大的作用。随时查看实训室的状况，例如电焊设备这种重型设备，要随时查看在无人状态下是否关闭电源。学生在每次实训前，教师都要进行安全教育的灌输，这个尤为重要，并教导学生正确使用开启设备，防止不正确使用设备带来的危险，以及告诉学生在面对一些常见的突发事件时应该做的措施。

(二)加强硬件设施。在电子实训过程中会有电压之间的交替，电流之间也会同样产生变化，稍有不慎都会对人体产生危害。因此，要严格按照使用说明去使用设备。例如电源，每个工作状态下的电源都是不同的，因此在切换工作状态时，一定要先关闭电源。在实验开始前，一定要仔细检查设备是否全都处于正常状态。对于硬件设施的及时检查和检修都是非常有必要做的事。

(三)加强安全教育和培训。加强安全教育和培训，这是极为重要的一个措施。在电子实训开始之前，教师讲授设备的使用方法，在使用状态时的注意点，这是防止安全事故发生的一个主要方法。盲目进入电子实训，危险性会过高。例如，在焊接过程中，不能出现打闹喧哗，以免操作人员受到惊吓;在触摸烙铁头之前看看电源是否已经处于断开状态;在操作过程中，不要站在操作人员身后，以免发生安全事故等，这些都需要教师在实训前进行说明。还可以通过课堂游戏，趣味知识回答来培养学生兴趣，使其充分理解安全知识。学校方面，学校应每隔一定时间便对教师、安全人员进行培训，提高他们相关的专业知识。当有新成员加入的时候，要进行安全教育知识的授课，讲解设备的安全使用方法，以及更多突发情况的应急预案，一定要在他们确实了解并充分胜任工作后再进行工作分配，让每一位岗位上的教育人员都是一位专业能力强、素养高的合格人员。

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