现代信息技术助力语文课堂教学

山东省枣庄市市中区齐村镇中学 季传利

现代信息技术对学校教育的影响是巨大而深远的，把现代信息技术与语文课堂教学有机融合，可以有效提高语文课堂教学水平。

一、利用网络资源，提高教师备课水平

传统备课时，一个认真负责的教师备一堂成功的课，需要翻阅很多的工具书，查阅相关的知识。现在只要有一台电脑接入互联网，在网上就可以找到你想要的各种各样的知识、资料，如人物介绍、背景资料、相关图片等。此外，专门指导语文教学的网站也很多，比如，“中学语文教学资源网”“语文学习网”“中华语文网”等，这些网站上，还链接有许多文学资源，供备课时参考阅读。只要打开好的语文网站，就有意想不到的收获。网络上同行们的优秀课件，优秀教案，是我们无声的老师。利用网上资源备课，既省时又省力，内容也丰富。大量的资料供教师们直接“拿来主义”或“排列组合”借鉴使用。每位教师的电子备课，可以传到校园网上，教师之间可以互相交流，互相借鉴。我们可以共享这些无穷尽的备课资源，来提升自己的备课水平，缩短自己的备课时间，提高备课效率。

二、利用网络资源，开阔学生知识视野

比如，以往上一节语文阅读课，过去是依靠读课本这种单一的形式，学生只能听老师介绍有关的内容之后，就是老师读、学生读，分角色读，轮流读等形式，学生积极性不高。现在可以利用网络课件对课文、题解、作者简介、学习目标、写作背景、主要情节、语言品析、景物描写、写作手法、人物形蒙、练习、小结、学习讨论区、参考资料等设置多个按钮，并链接相应网页，学生可以按照自己的学习基础、学习兴趣来选择自己所要了解的内容，在网上进行阅读。这样既节省时间，又可以迅速搜集相关的信息和资料，这样，学生接触了解的信息多，对课文理解的透彻，阅读起来自然兴趣高昂。

例如，学习《皇帝的新装》一课时，为了使学生能更好的把握课文重点，理解童话中的想象和夸张手法的应用。我在分析课文时，根据课文内容设计了两段动画，一段是骗子假装做新衣的动作及皇帝看新装的神态，另一段是课文插图中，皇帝赤身裸体参加游行大典的丑态。欣赏这两段动画时，我让学生一边看一边发挥想象，感知骗子的狡猾，皇帝的荒唐，再做适当的提问点拨，以便让学生理解这篇童话的寓意及其奇妙的想象和夸张的特色。学生观看后注意力集中想象丰富，使课文的难点得以突破。

三、运用多媒体，激发学生学习兴趣

现代教学技术手段因为具有新颖、形象、直观、艺术化的特点，可以创设出悦耳、悦目、悦心的教学情景，使学生产生如见其人、如闻其声、身临其境的求知欲望和探求精神。如学习《黄河颂》时，先播放这首歌的M'I'V，使学生既为优美的画面、雄浑的歌声所陶醉，又磅礴的气势、蒙迈的情怀所折服，进而产生一种探究课文内容的强烈的求知欲望。此外，因多媒体具有高度的再现性，能使语文教学形象化，音像鲜明，充分展示课文中涉及的多种自然景观，人物形象，古今中外的社会历史，为学生观察、了解自然现象和社会现象提供了直观的感受，有益于加深学生对所学知识和课文的领悟和理解。

四、运用多媒体，增大容量提高课堂效率

传统的教学手段是“一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板、一本教案”。因而课堂容量小、形式单调，一节课下来，学生所得并不多，学生易生厌倦情绪。随着现代计算机技术的发展和普及，多媒体教学打破了传统的教学模式，已成为现代教学的一种趋势，特别是电子白板的广泛应用于教学，不仅增加了海量容量，更因其直观性、形象性、生动性，极大吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，调动学生各种感官感知理解教学内容，便于学生的理解，便于学生的记忆，便于学生的背诵。运用多媒体教学，课堂教学融入图形、文字、影像、声音、动画、视讯等多种媒体，让学生手、脑、眼、耳并用，能充分地唤起学生课堂学习的兴趣，可以在短时候内使学生获取更多的知识，还可以对教学内容那些难以讲清的事物演示出来，帮助学生理解抽象的知识。

这样可以大大促进学生对教学内容有效地理解和记忆，大大降低了教学的难度、缩短了教学时间，增加了教学容量，扩大学生的视野，提高教学效率。

五、运用多媒体，有助于情感熏陶品德教育

思想品德教育是素质教育的核心内容，在学生全面发展中占有主导地位。在语文教学中，通过电影、电视、录像等生动形象的方式，使学生认识社会，明辨是非，分清善恶，得到的思想认识和道德观念是鲜明而深刻的。例如，在学习《人民解放军百万大军横渡长江》时，可播放渡江战役的影像资料，重现战火纷飞的场景，了解祖国统一、民族解放背后有多少烈士抛头颅洒热血，给每一个学生带来强烈的心灵震撼。这样既提升了学生的学习兴趣，又激起了学生热爱祖国的感情，激发学生对今天幸福生活的珍惜。

总之，恰当利用现代信息技术可以助力语文课堂教学，从课堂实际出发，创设与教学内容相吻合的教学情境，可以全方位地调动学生思维，充分发挥学生的学习兴趣和求知欲望，把学生领入多姿多彩的语文世界，让学生轻松、愉快、主动、有效地学习，给语文教学锦上添花。