转身②

施季盈

也许你的面前有阴影，转过身来，前面就是阳光。

——题记

自然是我们最好的栖居地，当你对某些事情无法释怀的时候，请转身看看吧。

记得当初心血来潮，去学了素描。也不知道为什么会喜欢，可能就是喜欢那种光与影的结合，在画笔下勾勒出朴素的画卷。

就这样，我报了素描兴趣班。第一天，老师让我们练习排线条。她说，素描是以线条为基础，且只有黑白色彩。这是不同于其他西洋画之处。我练习着排线条，用铅笔在画纸上飞快地涂画着，也不知是少了些什么，线条有些凌乱。

老师走了过来，她指着我的线条说：“这样的线条是不行的，用笔的时候两端要轻一点，要有一定的次序，不然就会很乱了。”我似懂非懂地点点头，重新拿了张画纸。我按照老师说的，慢慢来。我先轻轻地下笔，然后稍微用力，再将力度减小，各线条之间没有重叠，如此反复，线条也就不再显得那么凌乱了。老师就是这么神奇，她的一番话，就能帮助我们许多。我这样画着，线条画满了一张素描纸，手指上沾满了铅笔灰，对着光散发出诡异的色彩。

第二节课，我们开始画正方体。老师给我们讲解着画法，我们在下面依葫芦画瓢。铅笔在纸上摩挲而发出的声响是那么动听。我用铅笔轻轻地勾勒出正方体的轮廓，然后渐渐把线条加深。然后依据亮度抹上线条，或深或淡。最重要的还是仔细观察，因为光影不是一字一句可以说得清的。正方体的光影变幻算是完成了。然后，我用画笔勾勒出正方体的影子。它的影子投射在我的纸上，是那么令人怦然心动。

或许只有在画画的时候，我的心才能得以如此平静。我沉浸在自己的世界里，就好像阅读时的我。这是远离城市的喧嚣之处，是净化心灵的一方净土，它带着一捧泥土的清香。

带着对素描的热爱，在我的笔下描绘出了更多光影世界的几何体。就这样，我迎来了老师的测验。

我满怀信心地走出了考场，然而结果却令人大失所望——我没通过。

这怎么可能？当我得知这个消息时，真的就想从此放弃。

喜欢有什么用？喜欢就代表能学好吗？我一遍一遍地问自己，或许不是学艺术的那块料吧。我来到学校后面的竹林，坐在石凳上。

为什么会是这样呢？难道付出努力就一定会有所收获吗？我低头看着脚尖，眼泪顺着鼻尖滴落到地上。世界如此安静，仿佛连树叶掉落的声音都能听见。

我站了起来，深吸了一口气，转身，就在那惊鸿的一瞥间，我看到了竹叶的顽强。

秋意浓浓，阳光从疏朗的竹叶间投射下来，在地上跳窜。一阵风拂过，带动竹叶沙沙作响，它们乘着风儿在空中起舞，旋转落地。然而就是有这一片叶子，它不屈服于命运的安排，虽有衰败之样，还是顽强地守候在竹枝身旁。

这是大自然在启示我吗？我想是的，它告诉我要坚强。于是我坚定了心中的信念，就算没有一番作为，也应当坚持走下去。

当你苦闷时，请转身看看。

（指导教师 黄卫华）

@老师黄卫华：本文写了自己学习素描的经历，从练习排线条，到勾勒正方体，再到描绘更多光影世界的几何体，小作者潜心投入、细心揣摩，但是在测验中却没有通过，这给小作者带来了沉重的打击。在失落与迷茫中，惊鸿一瞥，一个转身，看到了竹叶的顽强，看到竹叶不屈服于命运安排的生命精神，从中获得了启示与力量，明白了在苦闷时要学会“转身”的道理，水到渠成地完成了全文的主题升华。本文的“题记”简洁明了，有画龙点睛的作用。文章主体部分细节描写丰富、精致，心理描写细腻、传神，夹叙夹议，事与理自然天成，在语言表达方面也颇显功底。