以案释法是深化法治教育的好方法

●金海燕

最高人民检察院日前印发《最高人民检察院关于实行检察官以案释法制度的规定(试行)》，对检察官以案释法工作的原则、方式、内容、责任等进行明确规范。

以案释法，历来是向群众普及法律知识的好办法，常常被专业法律教育和一些媒体所使用。譬如媒体在报道一个案件时，最后经常请律师出来点评。然而，这样的释法，不够规范。如今由办案的检察官对自己所办案件进行以案释法，尤其是对具有广泛社会影响或较大争议、可能引发上访或社会群体事件等六类案件向社会公众以案释法，可以对案件的事实、证据、法律程序、法律责任，进行具有说服力、权威性的分析和解释，必然会对法律知识的普及，对提高群众的法律意识，起到明显的效果。

不仅如此，通过《规定》的形式，对检察官的以案释法活动进行规范，更有助于推动整个检察工作水平的不断提高。以案释法，要从法理上让群众对自己的解释信服，自己办案的全过程就必须经得起法律的考验和群众的追问，从而能在一定程度上提高检察官办案的质量和水平。

检察官以案释法，目前虽然只是“试行”，但我们有理由相信，其在试行中不断完善，并将逐步向各司法部门推广，使典型的案件，成为普及法治教育的活教材，成为推动依法治国的巨大动力，而不只是保存在档案里的一堆材料。