提高中职机械专业数控实训效率的探讨

徐红波（浙江省长兴县职业技术教育中心学校，浙江 长兴　313100）

提高中职机械专业数控实训效率的探讨

徐红波
（浙江省长兴县职业技术教育中心学校，浙江 长兴313100）

对于我国的先进制造业来说，数控技术是其前提条件，而且还是制造业不断发展的需求，并对我国劳动生产效率提升有着非常重要的意义。所以，从数控实训角度分析，学校应该付出更多的努力，重点培养专业技能型的人才。那么，怎样才能提高中职机械专业数控实训效率呢？

一、保持实验室实训良好的纪律

在数控实训的过程中，要想不断地提升数控效率，就需要实验室保持良好的纪律。目前的实验室的相关规则主要包括以下几点：机床安全操作规章制度以及实验指导教师的工作内容以及数控机床的安全维护措施以及安全操作等等，但是学生具体的工作应该由老师进行适当的指导，学生应该做什么，不应该做什么，如果仅仅是依据规定肯定是不行的，因为他们的自我控制能力非常差，假如只是让他们自己去掌握相关的规范，肯定是不可能的。所以，要想不断地对实验室的实训纪律进行规范，首先要做的就是提升实训效果，然后从实验室的纪律开始进行整顿，主要包括课堂纪律以及操作的规范程度和使用试验工具的安全性。除此之外，还要向学生讲解实验室的上课纪律，让他们明白自己应该做什么，最终学生就会非常轻松地去掌握教师的意思。

二、保证实训内容的合理性，规范实训内容

现在的许多职业中学使用不合理的旧版实践训练内容，这些内容很难满足时代的需求，而且许多的时间训练的内容与理论内容完全不符。在学生开始实践训练时，一定不要培训编程方面的知识。那是因为输入程序会浪费许多时间，而且数控机床的实践训练的时间不能浪费在这些事情上，应该把注意力放在机床的基本应用、修改刀补和产品的加工等方面。操作实践过程中使用与其相关的编程知识，这样有利于增强时间训练的效率，学生掌握专业的技能。实践操作过程中，教师要注意理论和实践的结合，时间训练的效率决定这结合的程度。实践操作能涉及到很广的专业知识范围，涉及到的专业知识也更难，各种基础理论为实践训练教学服务，时间训练的范围也会随着时代的发展而改变。要慢慢改变对人才的要求，理论课程与实训课程的内容结合包括课程安排、教学计划和专业授课等。

三、节约成本，提高实训效率

学校要花费大量的资金在实训过程中，所以在实践训练过程中一定要思考成本预算，特别是数控机床，它是一个需要大量的成本和资金的专业实践训练项目，而且当今大部分职业中学都在建立规模较大的数控专业，并增加其中的实践训练科目，这大大增加了材料的消耗，使得学校的支出也进一步增加。因此，怎样节约成本成为了一个十分重要的问题。想要解决这个问题，主要有以下几点内容：一是选择合适的材料，节省材料的资金。学生在实践训练过程中经常由于技术能力低下等原因浪费许多材料，因此学生在开始实践训练前，可以在数控机床中使用一些塑料制的棒子，在实践训练过程中加工使用成本低廉而且能够回收使用的金属，例如铝、铜等，使用合适的材料在一定程度上能够减少很多成本。二是增强时间训练的效率，降低加工产品的剩余量。因为学生的技能是有限的，所以加工出来的产品的实用性很低。实践训练知识为了锻炼学生，加工出来的产品大多不能得到使用。因此，实践训练时应该尽量减小实践训练图的规格，并在没有受到时间训练影响的条件下降低产品的剩余量，这样在节省材料的同时，也能够增强学生的节省的思想。三是教师教学过程中要注意使用材料时要节省并向学生传输节约的思想，在实践训练时要正确使用各类材料，只有所有学生意识到要节约的必要性，才能从根本上节省成本。

四、积极鼓励学生学习，建立激励机制

增强学习对学生的吸引力和增强学生的学习效率是实践训练的主要目标，因此教师要建设适当的实践训练的规定。许多学生对数控机床方面感兴趣，而一部分学生更需要老师的鼓励教导，教师要使用各种方法鼓励同学，使学生们能够真正参加实践训练，并在其中形成竞争意识，成立小组机制，每个人因为小组的激励而成长，同时教师使用一些奖励惩罚制度。在实践训练时，让小组长带动每个小组成员的发展，并使用适当的方式增强学生的实际操作能力，使学生的专业技能可以快速增强。

徐红波（1984-），浙江省长兴县职业技术教育中心学校，中学一级。