奶奶没词了

（071100）河北省保定市清苑县清苑小学四年级 李泊林

奶奶特别爱我，疼我，把我当成心肝宝贝，家里人不管是谁，只要对我“不好”，就会遭到奶奶喋喋不休的数落。

入幼儿园前，妈妈要我自己吃饭，奶奶急忙过来，一边喂我，一边说：“这可不行，宝贝这么小，万一烫坏了还得打针、输液，多受罪呀，我可不答应，真是的。”

一年级时，爸爸让我自己打洗脚水，奶奶急忙过来，“这可不行，宝贝还小，万一扭了腰怎么办。再说了，你这么大时，不都是你爸帮你洗脚吗，就知道欺负我的宝贝，真是的。”奶奶没完没了地说着。

二年级时，我不知道“鑫”字的读音，妈妈让我查字典。奶奶赶忙插嘴：“宝贝，这个字念xin。”说着瞪了妈妈一眼，“你这当妈的，干吗不告诉他，查字典多费事啊。再说了，作业这么多，每天都写到九点，多累呀！养生专家说早睡早起身体好，晚上睡觉长身高，我还想让宝贝超过姚明呢，真是的！”奶奶振振有词，还找到了理论依据。

三年级时，爷爷要我自己骑车上学，这回奶奶更是滔滔不绝：“这可不行，从今儿起打住这个话题。你怕累，我不怕累；你不送，我送。路上车那么多，宝贝这么小，万一躲闪不及，那可不得了，出了事怎么办，你负责啊？真是的！”

几年来，奶奶的疼爱使我变得懦弱、懒惰，生活上懒懒散散，学习上不下功夫，因此学习成绩越来越差。三年级期末考试，我的总成绩全班倒数第三，妈妈耐心地讲道理：“学习如同爬山一样，爬得越高，费的力气越大。而你从小懒惰，不愿动手，更不愿动脑，怎么能学好知识呢？”爷爷瞪了奶奶一眼，生气地说：“都怪你，从小惯着他，这事你帮他，那事你帮他，现在傻眼了吧！”看到奶奶不服气的样子，爷爷又说：“你帮了他生活，能帮他学习吗？帮他现在，能帮他一生吗？”

奶奶听了，嘴唇动了几下，没再说什么，看来，奶奶真的没词了。

作文魔法棒之吸睛大法

泊林这篇文章最吸引小编姐姐的有两点：

第一，关于教育主题的敏锐捕捉。文章从孩子的角度，写大人不同的教育方式，看似客观的第三者角度，实则已经有了明显的认知倾向。小小年纪就能不受溺爱的诱惑，懂得爱的正确方式，值得表扬。

第二，欲抑先扬的写作手法。文章开始先写伶牙俐齿的奶奶为保护“我”与家里所有人对抗，并且完胜。结果奶奶面对小作者在自己的保护下生活懒散、成绩倒数的结果却没词了，结尾与开头的反差，使得文章表现力十足，发人深省。（葵花籽）