新时期电视节目主持人综合素质及培养策略

张良箭

（双鸭山广播电视台 黑龙江 155100）

自我国实施改革开放政策以来，电视节目主持人经历了从诞生到成熟的发展过程。当前，我国电视节目主持的从业人员主要有四类：一是由高等学府培养的专门人才；二是报社、电视台的采编人员以及电台主持人；三是社会知名度较高的专家；四是知名艺人。①电视节目主持人的多元化发展，成为电视节目主持人的素质培养和提升的内在动因。

一、电视节目主持人应具备的素质分析

根据心理学的解释，素质指人的感官系统和精神系统的先天特征。电视节目主持人的素质，就是电视节目主持人这一特殊职业所具备的各种综合能力。具体而言，电视节目主持人必须具有以下四种基本素质。

（一）专业素质的培养

专业素质指电视节目主持人职业所要求的专门技能和知识，包括专业能力、业务能力和理论基础等。综合看来，专业素质也有三个方面的内容。首先，良好的语言能力是一个优秀的电视节目主持人具备的基本条件。此外，主持人的形象塑造也非常重要，包括肢体语言、发型、服饰等因素，要求自身形象与节目相统一。其次，良好的掌控能力是掌控节目节奏、带动现场气氛以及处理突发事件的不可或缺的能力。最后，与采编播合作能力也非常重要，主持人越来越趋向综合化，成为电视节目的核心以及节目成功的关键。②

（二）文化素质的培养

文化素质就是指人们在文化方面所具有的内在的较为稳定的基本品质。整体而言，电视节目主持人的文化素质相比其他行业来看，呈现普遍较高的趋势。例如，张绍刚、敬一丹、陈晓卿、鲁键是中国传媒大学硕士，董卿是上海戏剧学院硕士，周涛是北京大学硕士等。电视节目主持人的文化素质是一种内在的品质，能够提高主持人的修为和内涵，是主持人主持风格和实力的重要保证。

（三）心理素质的培养

主持人的心理素质是对他们智力因素水平与非智力因素水平的综合，既包括记忆力、观察力、思维力、想象力，也涵盖了人格、兴趣、意志、理想、动机信念等因素。③优秀的电视节目主持人不仅要具备过硬的专业素质，还应具备丰富的才学，以及顽强的心理素质，才能在各种主持环境下应对自如。

（四）政治素质的培养

政治素质是电视节目主持人综合素质的核心要素。广播电视是党和人民的“喉舌”，电视节目主持人是广播电视台的“武器”，是传递党的政策信息的重要环节。电视节目主持人应该坚持党的喉舌功能不动摇。主持人要坚持正确的世界观、思想水平以及政策理论水平，还要具有敏锐的政治敏感度和思辨能力。

二、新形势下对电视节目主持人提出的新要求

（一）电视节目中位置的确定

在新兴的媒体形势下，电视节目主持人除了完成基本工作之外，还要在思想层面上及自身知识结构与节目相统一。主持人不仅仅是专业知识的传播者，还要具有帮助受众分析和判定的引导和判断能力。在不断发展的媒体环境中，要不断推陈出新，以新的观点和视角，推动节目制作理念提高到一个新境界。电视节目主持人也绝不应该成为传声筒，而要积极主动地与节目紧密结合，发挥在节目中不可替代的作用。主持人也要意识到这种变化和形势，抓住自身在电视节目中的位置，才能成为一名优秀的节目主持人。

（二）强化主持人的自身培养与发展的可持续性

随着受众审美和要求的不断提高，电视节目主持人的个性化传播更加重要。要求主持人不断适用媒体运作方式，加强对自身的培养和发展。同时，主持人也要向着国际化的方向前进，不仅要能够设计自身的发展轨道和工作目标，也要能够把握媒体的发展方向。对于媒体而言，从开始培养和包装一名主持人起就要以发展的眼光，用媒体发展的客观规律进行客观分析，构建节目的主持团队，并且规划好每一位主持人的发展轨迹，建设品牌主持人。

（三）打造复合型主持人才

随着社会的发展，要求主持人不断提高自身综合素质，充分挖掘自身的能力，要把自身素质与节目表现力结合起来，形成主持人与节目双重效应。在未来的主持人岗位上，主持人要具备扎实的专业能力，也要有过硬的文化素养和心理素质，还应该具备强烈社会责任感，这样的复合型全方面的主持人，才能得到社会的认同以及满足媒体发展的需要。④

目前，主持人素质的培养还有待进一步提高。电视节目主持人的素质对于节目的深度和广度，以及对于节目的未来发展具有不可替代的重要作用。我们要建立全面的电视节目主持人的综合素质评价体系，使电视节目主持人的素质培养成为一种长效机制。■

注释：

①张颂．播音主持艺术论[M].北京:中国传媒大学出版社,2009.

②曾志华．播音主持人才培养研究[M].北京:中国传媒大学出版社,2005.

③台岚．电视节目主持人采访中的“倾听”艺术[J].当代电视,2007.

④刘雅楠．如何提高主持人的素质[J].记者摇篮,2007.