体育教学中应注意的安全问题

王加元

（辽宁省台安县新开河镇初级中学辽宁台安114100）

体育教学中应注意的安全问题

王加元

（辽宁省台安县新开河镇初级中学辽宁台安114100）

新课程的改革方向是素质教育，而"健康第一"是新课程体育的基础，体育课程教学安全则是"健康第一"的基础，同时也是每个体育教师应尽的义务与责任，体育教师要根据学生的身心特点，研究教材，认真备课（包括备教材、备学生、备场地）认真上课，严谨管理，并营造和谐安全的体育课堂氛围。体育教学中的安全问题屡见不鲜，我们怎样在既保证教学正常进行的前提下，又能保证体育课堂安全进行呢？

新课程体育教学安全

体育课作为素质教育的重要组成部分，担负着塑造、培养学生的健全人格，健康体魄的职责，也是为学生全面发展，落实学校教育“健康第一”的指导思想，营造充满活力和生机的校园服务。尤其是全面实施“阳光体育”工程的大体育观念和“足球进校园”活动的进一步落实，推动了学校体育活动和教学的全面展开。体育教学的最鲜明特点是要求学生动起来，那么，如何使学生事宜活动，是保证学生体育课堂安全的保障，应引起我们体育教师的注意。

一、对体育教学中的安全问题要有正确的认识

1.新课程体育是建立“健康第一”之上

在体育教学中我们应该切实贯彻与落实，而“健康第一”的首要条件是不出现任何安全事故，现代家庭绝大部分都是独生子女，如果出现安全问题对每个家庭都是灭顶之灾，所以作为每个体育教师一定要高度重视，时刻绷紧着安全这根线。

2.安全问题是客观存在的

活动是体育教学中的载体，通过体育活动，学生既得到了体育锻炼，体育学科的任务也随之得以落实。正是这样，安全问题才客观存在，安全是我们体育教学活动中不能忽视的问题，也不能刻意隐瞒，而应该去积极面对，并思考如何落实好各项安全措施，使我们的体育课堂更安全。

3.教学安全问题不安全因素有体育器材、学生不安全意识、课程设置不合理等。

二、我们应该如何面对体育教学安全问题

不害怕安全问题，也不能影响正常教学活动。因为安全问题是客观存在的，有的老师在这方面吃过苦头，所以，就会有一部分教师会有惧怕心理，进而导致在教学中会出现一些非正常现象，有的教师不敢安排一些激烈对抗的项目和一些体操类、投掷类项目，表面上看是避开了体育教学活动中的风险系数，但是已经严重干扰了体育的正常教学活动，使体育学科的意义和任务已经打了折扣。

三、如何保障体育教学中的安全

体育教学活动是由教师和学生共同参与完成的双边活动，保障安全，教师和学生都要负起责任。

校方和教师方面：

1.合理安排教学内容。

在体育教学活动中，有很多教学内容可供我们选择，我们可以结合学生的年龄特点，结合学校的实际情况，还要根据季节和气候等因素去安排合理的教学内容，在综合了以上因素中，不要脱离实际，凭空想象，要考虑周密，安排合理，才能有效地预防和减少安全事故的发生。

2.认真备好每一节课，充分了解学生。

上每一节课前，我们都要先了解自己所任教的学生情况，尽可能了解学生的身体状况、兴趣爱好、守纪情况等等，这样，既可以为我们备课提供依据，同时也可以为我们上好课打下基础。只有备好课才能上好课，体育教师一定要针对上课内容和学生情况，去精心准备每一节课，并合理科学的设计教学方法及步骤。要加强预见性，预见可能发生伤害事故的教学环节，必须做到心中有数，早有准备，这样，我们可以较好地去组织、驾驭课堂，有效地实施体育教学，有效地防范伤害事故的发生。

3.课堂运动负荷安排要合理性。

体育课中学生身体要承受一定的运动负荷，学生正是在这样不断的适应中才得到身体的锻炼。但是，运动负荷的安排一定要合理，因为直接影响体育课的质量，负荷过小时，学生身体得不到锻炼，过大就会给学生的身体造成伤害。作为专业的体育教师，应能及时观察课堂上学生的身体状况，做到张驰有度，既让学生得到锻炼又不能伤害学生身体，要有利于学生的健康发展，切不可随意的安排学生的运动负荷。从这一点来讲，要求我们的体育教师专业素质要高，要懂得怎样科学地安排运动负荷。

4.要注意场地、器材安全使用及布置。

场地、器材是上我们上体育课的必备条件，能否保证场地和器材的安全，也将直接影响课堂能否安全进行，教师首先应根据教学内容去合理选择场地、器材，避免场地不整，有障碍物等隐患出现。布置场地器材时，既要考虑合理的空间位置，防止相互拥挤相撞等状况的出现，还要考虑不能千篇一律，同时也要考虑学生的个体差异。因此，备课前，首先要对场地、器材本身做好安全检查，防止因器材本身安全隐患而造成伤害事故的发生。

5.要掌握一些常用的急救方法和正确对待已经发生的伤害事故。

我们总是在尽最大努力去防止伤害事故发生，但是在实际工作中，伤害事故也是经常要发生的。所以，作为教师要掌握一些急救方法，争取在第一时间给学生开展救治，阻止伤害事故进一步恶化，也消除一些负面影响。我们专业体育教师都应该掌握中暑，脱臼、骨折、抽筋、扭伤等情况的急救方法。如果遇到这类的伤害事故也不要惊慌，首先开展急救，同时应尽快通知校医、学校等，采取合理、有效地处理措施。还有，对已发生的伤害事故，教师要积极和家长取得联系，要以积极地态度参与事故善后处理，如陪伴学生、垫付费用等，最大限度地消除负面影响。

学生方面：

1.要在健康状况下参加体育课

由于体育老师任教班级较多，不一定能每一个学生身体状况，所以，学生要主动向老师报告自己的既往病史和其它不适参与的活动。

2.要有高度的组织纪律性

在体育课堂上要听从老师的安排，不可以自作主张，不能做冒险动作，从自身最大限度地避免伤害事故的发生。

3.切实做好准备活动

课上做好准备活动，也是最大限度地防止伤害事故发生的前提。教师要教育学生对准备活动有新的更清晰的认识，让自己在最佳状态下参加体育课。

在体育安全的环境中，和谐的氛围下，学生的学习才能有序地进行下去。为了明天，为了祖国的未来，要把学校的体育安全管理工作做好，做细，为孩子们开创出一个优越体育课的学习环境，为国家培育出更多的有用人才，完成国家，人民赋予的历史重任，不辜负人民的重托。