给学生第二次机会守候学生的心灵

徐丹

（中共楚雄市市委党校云南楚雄675000）

给学生第二次机会守候学生的心灵

徐丹

（中共楚雄市市委党校云南楚雄675000）

读师范的时候，唱着《长大后我就成了你》过完了3年快乐的师范生活。对教师这个特殊的职业充满了好奇和憧憬，同时也对每所学校和那些可爱的孩子有着一份特殊的感情。总是希望什么时候，我也能像那些教师一样守候教育的美丽。让那些可爱的孩子在灿烂的阳光下健康、快乐的成长，将来成为国家有用的人才，懂得怀着一颗感恩的心，去报答养育自己的父母及国家。同时也希望我的学生遍布全国乃至世界，桃李满天下，从而满足我这颗小小的虚荣心。

实习的时候，带着那些可爱的小家伙在校园里玩游戏、捉迷藏。总是觉得玩不够、说不够、跳不够。羡慕的希望自己也能当上班主任，和那些孩子共同相处，成为好朋友。和他们谈心，教他们学知识，保护他们。

抱着这个小小的心愿，今年我如愿以偿的实现了这个愿望，成为了教师队伍中的一名年轻教师，我想用我所有的热情来填满我3年以来对教师的那份渴望。

今年，我来到了楚雄的一所山区小学任教，担任二年级的班主任。初来乍到的我，信心十足的踏上了那小小的三尺讲台。站在讲台上，我看着一张张陌生的小脸，突然觉得，想好的台词一时之间不知道如何开口。沉默了十秒钟之后，我讲出了第一句话，四十分钟的一堂班会课，我只用了五分钟就结束了。现在想起来都觉得可笑，当时的我怎么就不敢说呢，要是换成现在，四十分钟肯定还不够我说。

当班主任肯定避免不了有这样那样的事情发生，你不但要学会妥善处理事情，还要去开导学生，教育学生，同时又不能让学生有心理负担。就在这个学期，我遇到了一件很棘手的事情。事情发生的时候，我几乎头脑一片空白，就连最基本的处理方式我都不知道去做。

有一次，第一节晚自习下了，和我同住的郭老师向我借零钱，我没带在身上，就让她和我回宿舍拿。上自习前我记得锁门了，可那晚很奇怪，门漏着一个小缝，一推就开了。我也没多想，我以为是郭老师回来过忘记锁门。我们客厅的灯坏了，所以我必须走进卧室去开灯，郭老师跟在我的身后，这个时候她说：“好像有人”。当时我以为她和我开玩笑，所以没在意。当我把卧室的灯打开转过身的时候，意想不到的事情发生了，我们班的一名学生站在我的面前，当时的我蒙了。下第一节自习那么短短的几分钟时间，那名同学来我的宿舍干什么呢？而且还不开灯。那名学生的反应倒是挺快，她说：“老师，我差小雨一元钱，我要还钱给她，我找不到你，就来宿舍找你了。”我拿给她了一元钱，让她走了。当时可能她没想到我们会回来，我发现我放在抽屉里的一些东西被她拿出来了，这时我才意识到问题的严重性。也才知道，要当好这个班主任，不是一件简单的事情。同时，也体会到了人民教师的伟大之处。教师和学生之间是需要心灵和心灵沟通的。

说实话，这件事情的主要责任在于我。这名学生的学习成绩平时在班级上都是拔尖的那一类，可能也就是由于她的优异成绩，导致了我对她的疏忽大意。平时我都不怎么和她接触，只是出了问题的时候随便说一说就过了。在我的心目中她是一个很好的学生，那晚她做的这件事让我大吃一惊，我万万没有想到。

当时，我并没有急于处理这件事情。而是把它放了一会儿，因为我从来没有处理过类似的事情，所以也不知道该如何去处理。处理重了不但伤害学生的心灵，还可能导致其他一系列的事情发生；处理轻了，又怕以后她屡教不改，到时候不但害了她自己，还害了她的父母。毕竟是一个二年级的学生，她幼小的心灵是需要呵护的，我们不能给她造成创伤，让她以后对各种事情产生恐惧感。

差不多过了半个小时以后，我把她叫到了我的宿舍。心平气和的和她说话，首先这件事情我没有向其他同学说。当时我问她：“你能告诉老师，今天你做的事情吗？”开始她没有和我说实话，总是找一些理由和借口来推脱，后面，我分析给她听她说的话，这时她也发觉她说的话前后矛盾。后面她才原原本本的把整件事情的经过说了一遍。之后我教育了她，还给她了一些东西。我也不知道当时我这样的做法是对是错。

过了一天，我以为应该没事了，这时我们班的一名学生跑来告诉我说“：老师小琦拿了别人的东西了。”天啊！我听见这句话头都大了，真的是不知道该怎么办了。我无奈的把她叫到了宿舍，问她：“老师对你好吗？”她点点头，昨天老师和你说的那些话你都忘记了吗？你为什么要欺骗老师呢？此时她的眼泪掉了下来，她说：“老师，以后我不会在犯这样的错误了。”我对她说：“这次是最后一次，下次在这样我就告诉你的父母了。”她连连点头说：“老师，谢谢你给我这次机会。”这时的我庆幸没有给她的心理造成伤害。

评析：错误，每个人都会犯，包括我们教师。但关键的是，看你错了以后能不能及时的找到错误和改正错误。

山区的孩子，心灵和思想都是纯洁的，没有被外面的世俗世界所污染。他们可能会对一些好奇的东西感兴趣。这并不奇怪，作为教师，我们应该多加引导，而不是一味的打骂。

教师应该和学生心灵相通，关爱你身边的每一位学生，让他们的心中充满爱，学会宽容别人。

你的心有多大，舞台就有多大。