新形势下高校教材管理存在的问题及解决对策

张梅

（云南省保山学院 云南保山678000）

新形势下高校教材管理存在的问题及解决对策

张梅

（云南省保山学院 云南保山678000）

维护高校稳定，促进学校发展，既是高等教育事业发展的需要，也是整个社会、经济发展的需要。学校安全稳定工作，既要靠法制，也要靠教育，是学校各级党组织、各部门担负的重要职责和任务。

高校 安全稳定 问题 对策

维护高校稳定，促进学校发展，既是高等教育事业发展的需要，也是整个社会、经济发展的需要。学校安全稳定工作，既要靠法制，也要靠教育，是学校各级党组织、各部门担负的重要职责和任务。因此，准确把握高校稳定工作面临的新形势、新任务，加强对全体师生的思想政治建设，及时研究解决稳定工作与当前新形势、新任务、新要求不相适应的方面，是我们经常深入思考、认真研究并加以完善的重要课题。

一、存在的问题和表现形式

1.面临着新情况、新问题的挑战。随着社会主义市场经济建设的高速发展，带来机遇的同时也出现了许多新情况、新问题。学生学费负担沉重，就业压力加大，消极情绪和心理疾病增多。给管理增加了难度，也给学校稳定带来了一些负面影响。

2.面临着维护政治稳定、治安稳定的挑战。维护治安稳定和政治稳定是新世纪高校工作的首要任务。虽然学校在稳定工作上做了大量的工作，确保教学、科研和师生工作、学习、生活秩序的正常，但也要看到仍有影响高校稳定的各种因素，特别是国外敌对势力的渗透颠覆破坏活动以及社会上各种违法犯罪活动。西方敌对势力一直亡我之心不死，并同国内非法宗教势力、民族分裂势力相互呼应，进行文化渗透和反动宣传，严重影响了我国社会主义政治稳定，也严重干扰了学校师生正常教学科研和工作生活秩序。

3.面临着维护互联网安全的挑战。互联网是信息时代的标志，对师生扩大交流，开阔眼界，活跃思想，提高教学、科研和管理水平发挥着重要作用。但是我们也必须看到其负面影响：国际互联网上的敌对势力利用网络进行政治渗透，大肆传播西方意识形态和腐朽思想，散布黄色污染，一些不法分子则利用这一高科技成果，进行传播黄、赌、毒的犯罪活动，危害社会，扰乱社会治安，特别是危害青少年学生的健康成长。

4.面临着高校周边治安环境治理的挑战。学校的周边治安环境比较复杂，在一定程度上会影响学校正常的教学、生活秩序。虽然公安、工商等执法部门对学校周边治安秩序进行综合治理工作，对净化学校周边秩序起到了很好的效果，然而在市场经济利益驱动的冲击下，屡禁不止，一些不法分子也乘机进入校园滋事和入室进行盗窃等犯罪活动，严重影响学校治安秩序和稳定。因此，加强对周边治安环境的治理整顿就成为新世纪维护高校治安和稳定的重要方面。

二、对策建议

1.切实帮助解决学生实际生活困难和心理问题，消除各种影响稳定的隐患。

高校要以学生成才为理念，通过帮助解决学生实际生活困难，如：加大对经济困难学生的资助力度，强化职业发展指导、就业观培养和职业训练，把党和学校对青年大学生的关怀落到实处，自觉地把个人价值的实现与党和国家的事业紧密地结合起来，树立起正确的世界观、人生观和价值观。此外我们还要高度重视心理健康教育，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。可以通过建立心理健康教育中心，配备一定比例的专、兼职心理健康教师，通过个别咨询、团体辅导活动、心理行为训练以及心理健康教学等多种形式，有针对性地为学生提供经常、及时的心理健康指导与服务，从而有效建立起大学生心理危机干预机制，消除影响稳定工作隐患，妥善处理各种突发事件。

2.定期排摸思想动态，制定应急工作机制，增强维稳工作前瞻性和及时性。

要增强学校维稳工作的前瞻性和及时性，就必须定期排摸全体师生员工的思想动态，切实把面临的形势分析透，把大家的思想状况调查透，把工作中的问题研究透，并建立起嗅觉灵敏、反应快捷、运转高效的信息反馈机制，切实加强学校各部门的联系，以确保及时、准确、全面地把握整体情况。

3.采取切实措施，做好稳定工作。

一是要牢牢掌握舆论宣传工作的领导权和主动权。利用网络、报刊、宣传栏等思想文化阵地，通过摆事实、讲道理，开展积极的思想斗争和批评，引导师生不断克服和抵制各种错误的东西，保持正确的思想舆论在高校生活中的主导地位。二是搞好后勤保障与服务工作，要想方设法保障学生正常的生活和学习秩序，提供优质服务，防止学生因经济压力过大而产生思想上的包袱，从而引发不稳定因素。三是把维护稳定的各项措施落到实处。充分发挥党的思想政治工作的优势，变被动为主动，变临时为平时，坚持抓早抓小，工作在前、预防为主的原则，做到少出问题，不出大问题。我们要转变作风，深入基层，经常排查影响稳定的因素，热情帮助师生解决实际问题，及时化解师生思想矛盾，把问题解决在萌芽状态之中。

影响稳定的因素是复杂的，从总体上说，出问题是难免的。一旦出现问题，管理人员要靠前指挥，沉着冷静，严肃对待，在弄清事实真相、正确判断问题性质的基础上，依法妥善处理。处置得当，引导正确，坏事也可以变成好事。多年的实践证明，出现一点问题并不可怕，可怕的是对事情采取形式主义、官僚主义的态度，或者麻木不仁不及时处理，或者简单草率处置不当，使一些本来并不十分复杂的问题复杂化，甚至酿成大事。近年来，这方面的教训不少，我们要引以为戒。

[1]洪建场，闫璐.创建“平安校园”的几点见解[J].沈阳师范大学学报（社会科学版），2007，31（3）：175.

[2]戴岷峰.浅谈高校安全管理工作[J].黑龙江科技信息，2007（10）：178.