慈母良师榜样——班主任心得体会

白秋梅

（辽宁大石桥黄土岭九年一贯制学校 辽宁大石桥 115106）

慈母良师榜样
——班主任心得体会

白秋梅

（辽宁大石桥黄土岭九年一贯制学校 辽宁大石桥 115106）

前苏联教育家马卡连柯说；没有爱，就没有教育"。的确是这样。而班主任对学生的爱是一种复杂而高尚的精神境界。让爱浸透每一个学生的心田，是教书育人的起点和基础。班主任工作中要有爱，教学工作中的座右铭---"把整个心灵奉献给孩子们"。这一点我是深有体会的，只有真心关爱他们,和他们结下深厚的感情，才能激发他们的学习热情促进他们健康成长。那就是要做学生的慈母，良师和榜样

教师是人类灵魂的工程师，他们担负着教书育人，传播人类文明，培养合格人才，提高民族素质的重任。教师的知识水平，业务能力，思想道德，心理素质如何，将直接影响到人才的素质与教育效果。教师不只是要会教书，而且要会育人，教导学生学会如何学习，学会如何做人。

一、做学生的慈母

世界上的爱各种各样，而班主任对学生的爱是一种复杂而高尚的精舍境界，因此我认为只有热爱学生，对她们倾注深情的母爱，让她们感受到集体的温暖，才能塑造学生美好的心灵，也只有热爱学生，才能使教育达到预期的目的。因此，把爱的阳光洒向他们，不仅在学习，思想上关爱学生，更时刻注意关心学生的生活，了解他们的家庭状况，有的放矢的教育她们，关心她们，帮助她们，尽力解除她们的后顾之忧。

几年前我班有一名叫张凤同学，他家就住在老轿顶山下，家庭生活十分困难，又加之自己升学没有多大希望，一度情绪很不好，学习不那么刻苦想退学，我了解到了这个情况后，教育他读书的重要性，当我来到他家的时候，被眼前的情景惊呆了，锅台饱着苞米茬子，留着晚上煮，炕上还有一堆，被烟熏黑的玉米棒子，这是半年一家的口粮，母亲卧床不起，父亲靠体力实在难以维持这个家，张凤的爸爸知道了我的来意，对我说“我这辈子没念起书，连自己的名字都写不明白，我就指望着孩子能念书，可是……泪已从我的眼里流了出来。我说，孩子以后就交给我了。之后，我帮她解决一些实际困难，由于那时我们农村老师工资很低，，但我仍然给她一些费用，并把自己的衣服给她穿，中午只要有我吃的就有她吃的。平时我还发动学生处处关心他的学习和生活，老师和同学们对她的关心和爱护，使她体会到集体的温暖，增强了她克服困难的信心和勇气，升学考试被重点高中录取，现在已经毕业当了高中教师。我常想老师爱学生，不仅仅表现在对她生活的关心，更重要的是为学生的一生着想，教会他们做人，求知做事，交往，为他们健康成长负责。由此看来，作为班主任只有用一颗慈母的心去对待学生，以情育人，情感教育就会在我的教育教学中发挥它巨大的功效，结出丰硕的成果，才能挽回孩子的成长与进步。

由此看来，老师多走到学生中一次，就增加一份了解，缩小一段感情上的差距，为学生解决一个问题，就使师生的感情加深了一步。班主任只有用一颗慈母之心，才能换来学生的儿女之意，情感教育就会在班主任的教育中发挥它的巨大功效，结出丰硕的成果。

二、做学生的良师

学生的根本是学习，不仅学习知识，更要学习品质，而这一切最直接的影响来自于班主任。身教胜于言教，师德重于泰山，班主任每天与学生朝夕相处，言谈举止更是学生的榜样。

作为班主任，最重要的品质就是师德高尚，用你的人格魅力去影响学生，只有这样才能赢得学生的尊重与信任，亲其师而信其道，这是最简单的道理。因此，我时时刻刻注意严格要求自己，从言谈举止到生活，让自己先做一个品格高深的大写的人，才能教育人。工作中从不计较工作时间，要求自己必须早到班级，经常利用早自习，中午休息和晚上放学找学生谈心，解决疑难问题，错过吃饭时间，或干脆吃不上饭的事也时有发生。在家庭和学校的两点一线中，将全部心血和精力用在工作中，凭着这种爱岗敬业无私奉献的精神连续获得优秀班主任称号，也成为学生们的骄傲。

同时，在日常教育教学实际工作中，我升旗仪式，结合班级实际，培养学生爱祖国，爱集体，爱班级的道德情操，积极要求进步，向共青团靠拢。利用学校会操比赛的机会，宣传监督，身体力行，在烈日中亲自陪学生练操，培养学生的吃苦耐劳和团结合作精神，圆满完成任务的同时还增强了班集体的凝聚力。利用主题班会做有关品德方面的主题讨论，既提高了学生的语言表达能力，还能使学生们开始关注社会生活中的热点，焦点问题，增强了学生的社会责任感。

就这样，我抓住每一个契机培养学生高尚的人格，崇高的理想，正确的人生观和价值观，顽强的毅力等优良的品质，因此我所大，我所带的班不用操太多的心，学生都很懂事。班主任工作要动之以理，晓之以情，把甘露浇到他们的心田，用微笑接近距离，勤鼓励驱动前进，善于表扬，培养自信，让他们茁壮成长。

三、做学生的榜样

班主任老师教育学生，在能获得学生的钦佩信任下，自身要给学生做出榜样，更能够密切师生关系，增强语言的说服力，因此班主任老师应该像一面镜子一样留在学生的心理。我在班主任工作中非常注意严格要求自己，让自己的一言一行，一举一动，在学生的心中留有印象。

我非常爱自己的事业，十几年来，为了做好班主任工作，培养教育学生几乎把全部精力放在学生身上，为了班级把孩子丢给了婆婆。上班期间从没丢掉一节课。我只想为了学生能多学一点知识，一点一滴给学生做出样子，这样才能做一个深受学生爱戴的好老师。

在工作中，我早来晚走。由于我出色的工作，各方面采取有效措施，班级成绩在学校排在前面，班级各项工作的管理，家访工作，后进生的转化，学校组织的各项工作都处处起到模范带头作用。我教育学生，不论做什么事情都要给自己定一个高标准，我自己注意首先做到这一点。平时，我也注意每一个细小环节上给学生以良好的影响，语言行动从不随便。十几年来，由于我注意了班主任的表率作用，努力为学生做出榜样，对学生的方方面面起了重要影响，我以满腔的热情投入到教育工作中。我也从中体会到班主任的一件事，一句话，一举手一投足，对学生都有着重要的影响。

总之，班主任对学生的爱是一种复杂而高尚的精神境界，教书育人是人民教师的光荣职责，也是所有老师和家长的共同心愿，这个最小的主任只有真心地关爱他们，给他们以慈母，良师，榜样的力量，才能激励孩子的成长与进步。