浅谈如何加强青少年的思想教育

钱万山（梨树县第四中学，吉林四平　136500）

浅谈如何加强青少年的思想教育

钱万山
（梨树县第四中学，吉林四平136500）

“少年强则国强”。由于青少年所处的特殊时期，还没有形成稳定的人生观、价值观、道德观，缺乏一定的辩别能力。针对这种情况，对青少年进行思想教育，需要教师、家庭、社会三方面的配合、齐抓共管，才能取得理想成效。

青少年思想教育教师家庭社会

“少年强则国强”。由于青少年所处的特殊时期，还没有形成稳定的人生观、价值观、道德观，缺乏一定的辩别能力。针对这种情况，对青少年进行思想教育，需要教师、家庭、社会三方面的配合、齐抓共管，才能取得理想成效。

一、教师方面

作为一名数学教师，我认为一要更新观念，以学生为主体，寻找共同话题，形成共鸣，就易于传递给教育信息，学生也乐意接受，这样教育效果就好一些。二是结合课堂教学，发挥学科教育力量。例如，通过指导学生阅读《圆周率知识》，九章算术，以及华罗庚推广的优选法，陈景润的陈氏定理还有美籍华裔科学家杨振宁，李政道，吴健雄等科学家取得的伟大成就，不仅可以激发学生的爱国情和民族自豪感，而且也激励学生学习进取精神。三是转变教育方式，拓宽教育渠道。结合生活实际，社会活动等，将数学知识和思想教育联系起来。例如，通过“圆”的讲授，就可以把数学美和集体主义渗透到学生心中。将圆上的每个点看做是一名学生，圆看做是集体，只有圆上的每个点都规矩排列，才能有圆的统一，和谐，就像每个同学都遵守纪律，做好自己，才能有团结、稳定的集体。

二、家庭方面

家庭是青少年学生的第一课堂，也是终生课堂，青少年的一般行为习惯都是在父母的影响熏陶下形成的，因而家庭环境、家庭教育在青少年的思想成长中的作用也是非常重要的。基于家庭对青少年思想健康成长的重要性，做父母的首先要为孩子创设一个和睦、民主的家庭环境。在和睦民主的家庭气氛中，孩子的感情才容易与父母交流，思想才能得以沟通，对父母的教育也乐于接受，孩子的一些不好的思想苗头才会得以及时扼杀。这样，孩子的思想就会朝着健康的方向发展。其次，家长对孩子不要过分溺爱或过急求成。父母放任小孩，对孩子的要求无条件迁就、满足，容易导致孩子缺乏同情心、责任感，甚至会变得专横跋扈。但反过来，有的父母对孩子管得过于严厉，只重孩子的学习成绩，一旦孩子的学习成绩不如预期，则加以简单粗暴的“教育”，结果使孩子感受不到父母的关爱，导致思想上产生偏差，甚至引发一些严重后果。再次，父母应经常主动与学校教师取得联系，了解孩子在学校的学习、生活情况，把握孩子的思想动态，这样一方面让孩子感受到父母的关心，另一方面还可以防止孩子思想上产生偏差，避免不良现象发生。

三、社会方面

人的生存总是与社会息息相关的，社会环境每时每刻都伴随着青少年的成长。先进的文化生活能提高人的思想文化素质，促进社会发展，而低级的文化能腐蚀人的灵魂，阻碍社会文明进步，所以需要全社会进一步净化、优化未成年人的成长环境，有效打击违法行为，规范文化市场管理。首先，在新旧体制交替的背景下，书报、音像、文化、娱乐等市场某些不健康的东西堂而皇之地出现在公众视野内，给社会造成不良影响，尤其对那些分析能力差、抵抗能力差的青少年学生危害更大。泡网吧、看黄色录像、进游戏厅的青少年学生大有人在。要加大对网吧的整治力度，按照取缔非法、控制总量、加强监督、完善制度的原则，实行实名制登记上网制度，推广绿色上网软件，认真落实未成年人不得进入营业性网吧的规定，抓好网吧的建设。其二，继续开展扫黄打非，加强对营业性歌舞厅、娱乐场所、电子游戏厅、音像厅等社会文化场所的管理。坚决查处各种传播淫秽、色情、暴力、封建迷信和各种伪科学的出版物，查处含有诱惑未成年人违法犯罪和恐怖、残忍等有关内容的游戏软件产品，进一步优化校园周边环境，中小学周边两百米内不得有互联网服务营业场所和电子游戏经营场所，严厉查处各种违规经营。建议各级职能部门要加大力度整顿文化娱乐市场及校园周边环境，净化文化环境及社会风气，为未成年人营造良好的社会人文环境，使青少年学生的思想能在一个积极向上的社会环境中健康成长与发展。

总之，对青少年的思想教育，需要教师、家庭、社会三方面通力合作，形成合力，才能确保青少年学生的思想健康发展，离开任何一方面的教育都是行不通的。

［1］《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》

［2］杨岳，《和谐社会与青少年思想道德建设》，人民网，2005年9月。

［3］李海黎，对新时期青少年道德建设的思考。长春理工大学2007（1）

［4］雷智彤，新形势下加强青少年思想政治工作的思考。科学之友2005 （5）

［5］聂晓渊，如何在数学教学中渗透思想品德教育。学科网2012年9月