新闻纪录片中口述资料的收集与制作

李思琦

（长春中医药大学，吉林 长春 130117）

新闻纪录片中口述资料的收集与制作

李思琦

（长春中医药大学，吉林 长春 130117）

近年随着数字技术的飞跃式发展，各行业均受益于数字技术带来的变化，广电新闻行业作为宣传行业的龙头，一直走在发展的前沿，数字化带来音像时代的变革，由于制作能力和水平的提高开始出现与其他产业交融发展的特性，新闻纪录片涵盖了口述档案的部分职能，对抢救一些重要影像、“活档案”、“活历史”做出了巨大的贡献。新闻纪录片口述资料部分的收集与制作是这篇文章主要探讨的内容。

纪录片；口述资料；收集制作；活历史

新闻纪录片是新闻片和纪录片的统称，表现对象是真实的社会、自然现象，并从中归纳、提炼出带有规律性和普遍意义的主题，通过采访、记录和宣传报道，达到宣传教育、传递信息的目的。新闻片侧重对实时动态的报道，要求现场采访拍摄，经迅速编辑后及时放映，多为时实报道。纪录片可以记录表现现实或历史、人物或事件，社会政治或自然风光，风土人情等各个领域和专题的内容，多采用实地拍摄与文献资料相结合的方法制作，这类影片注重真实性，拍摄时不能虚构、不能变更时间发生的事件、地点和过程等。

新闻纪录片是叙事传媒艺术，是“再现性”的现实记录，它的叙事形态就是“纪实”。纪录片的创作态度是客观的，整个作品呈现的是一种“无我之境”。

新闻纪录片其中最重要的部分就是口述资料的收集，很多档案学专家把新闻纪录片口述资料收集与口述档案收集相比较，我们先来看一下什么是口述档案。口述档案，是指为研究利用而对个人进行有计划采访的结果，通常为录像或录音的逐字记录形式。

档案学对于口述档案和口述资料的争议一直不断，很多人认为缺少“信息把关人”的资料只能认定为口述资料，而且口述材料基础是人的记忆，随着时间的流逝人的记忆会发生混乱甚至是错误，不能完全地还原事实真相，想佐证历史就更加困难了。

这样的学术争论不是短时间内能得出结果的，等到结果知晓那一刻很多“活历史”就这么错过了，作为新闻工作者我们有责任和义务保存这些“活资料”、“活档案”，这些影像终将成为历史，而新闻工作者就是未来历史的记录者和见证者，下面我们来具体探讨一下新闻纪录片口述资料的收集与制作。

一、题材的获取

首先，要找具有典型人物或事件，估算其社会价值以及保存意义，题材是否适合做成新闻纪录片，同时注意是否涉及涉密、政治等敏感话题，“采题”的难度有多大，材料是否丰富，可拍的都有什么。实际执行难易度，所需预算、地点、事件追踪。

口述材料的收集最大特点是带有抢救性质，因此在题材选择上尽量选择一些年长、成就高的人或濒临绝迹的现象。例如，中宣部在2015年拍摄的纪录片《第三极》里面对唐卡（Thang-ga）画家进行口述采访，那是中国为数不多的唐卡“大家”，而且他还没有找到可以传承他画技的继承者，这个口述资料的收集就非常的有价值。

二、采访数据搜集

（1）文字数据。了解被采访人信息，人物出生背景、求学经历、工作经历和所取得的成就、同期好友、同行、同事、亲朋好友采访等。并且和他所接触的这些人进行简单核对，以防止因被采访人因为年龄大思维有些不清晰而出现回忆性错误。

（2）预访。与重点人物交流，确定一些信息，最好可以有佐证材料来证明与主被采访人的关系，以及被采访人想要重点表达的内容，编导就这个人物期待的一些问题提前做好大纲。

（3）勘景。确定拍摄的可能性和不可拍摄因素以及拍摄相关道具。被采访人的工作环境、家里生活、平时活动等。这部分工作摄像师与灯光师，一定要参与。确定拍摄侧重点的地方必须进行勘景。

（4）影像数据。被采访人的照片、新闻片、视频信息、获奖证书、档案数据、原始手稿、文字、书籍、研究成果。注意特殊职业贡献（如医生的锦旗、军人的勋章）。

（5）声音数据。是否参加过的广播电视节目的音频、原始录音档案、电话采访、演讲、授课、论坛发言、公开演讲等音频信息，在这个纪录片中所要使用的配乐。

三、撰稿与分镜头脚本

编导与撰稿人开始进行意图说明，撰稿人稿件完成后再交由编导改写分镜头脚本，撰稿人与编导的关系我们可以理解为解说与画面。编导与撰稿人相商议确定片子主线，并在拍摄过程中根据具体情况来进行调整。

采访制定出较为详尽和目的明确的访谈计划，计划越是周密，搜集到的资料也就越全面，口述史料也就显得较为完整和系统。

四、拍摄过程

摄像师应具有编导意识，给后期剪辑留有充分的余地，在拍摄过程中一定要多角度、多镜头，在重要的叙述过程中尽量使用长镜头，以增强真实性还原的可信度。

五、整理拍摄、取得素材

拍摄过后要及时整理，查看是否有缺漏，及时补拍，对其他渠道取得的音像素材进行转码以备混编使用。

六、后期制作

经过粗剪、修片、定剪、音效、调色、字幕、旁白、配乐经过这几道工序口述材料部分的收集与制作算完整地完成了。

口述资料的收集过程中我们一定要尽量避免失实、谬误、空白、隔断和模糊了历史，对被采访主体所陈述的事件进行分析，避免片子做完了出现“罗生门”，那就得不偿失了。

2008年彩石镶嵌被列为第二批国家级非物质文化遗产名单，73岁的中国非遗彩石镶嵌传承人缪成金跟当地媒体说，在当年的近百人的师兄弟中，如今也只剩三人坚守着这个行当。

时间流逝很多我们还来不及记录和采访的人就离开了，很多手艺就此失传，所以口述资料的搜集必须拿到一个高度上来，新闻媒体从业人员必须重视这些“活历史”、“活档案”。

［1］ 王立维.口述档案一个值得商榷的概念［J］.兰台世界，1998.

［2］ 王景高.口述历史与口述档案［J］. 2008（2）.

［3］ 齐小新.口述历史在美国［J］.北京大学学报（哲学社会科学版），2002，39（3）.

［4］ 石祯专.浅析我国大众传媒社会责任研究的局限与展望［J］.中国传媒科技，2015（09）.

［5］ 比尔·科瓦奇（美）.新闻的十大基本原则：新闻从业者须知和公众的期待［M］.北京大学出版社，2014.

J952

A

1674-8883（2015）21-0132-01

李思琦，女，硕士，助理编辑，研究方向：广电艺术学数字媒体。