浅析高校工会如何做好青年知识分子服务工作

2015-02-26 23:44袁兆国
新教育时代电子杂志(教师版) 2015年18期
关键词:教职工知识分子工会

袁兆国

(上海交通大学 上海闵行 200240)

浅析高校工会如何做好青年知识分子服务工作

袁兆国

(上海交通大学 上海闵行 200240)

高校青年知识分子在政治思想、生活和工作当中面临着许多困扰,高校工会应该发挥自己特征和优势做好服务工作,通过加强组织建设、健全制度、人文素质关怀等,解决青年知识分子的实际需求,提高他们职业素养和业务水平,为高校教学和科研工作提供强有力的保障。

高校工会 青年知识分子 服务工作

高校工会是教职工自愿结合的群众组织,是高校与教职工间的纽带,也是教职工合法权益有力维护者。高校青年知识分子是高校发展的生力军,是高等教育改革和发展的未来和希望,其综合素质的高低对高校教学和科研工作产生重要影响。高校工会作为党政和教职工间沟通、联络的桥梁,应该从多个层面关心青年知识分子,为其发展创造优良环境,加快青年知识分子健康、快速成长,促进参与学校民主管理,为学校教学和科研管理工作做出应有贡献[1]。

1.高校工会主要职能

高校工会具有维权、建设、参与、教育四项基本职能。高校工会维权职能表现为:构建教代会、会员代表大会等平台积极维护教职工的参与权与监督权,通过开展各类文体活动和教育培训维护教职工的精神文化与学习进修的权益,在职称评定、医疗保健、住房等过程中维护教职工正常劳动报酬和福利的权益。高校工会建设职能主要体现在:通过组织各类校园文化活动来建设一支高素质教职工队伍,以及校院两级工会组织自身各项建设。高校工会参与职能有:以举办各级教代会的形式保证教职工参与学校民主管理,实现对学校党政部门的有力监督。高校工会教育职能为:组织教职工学习思想政治素质、增强业务本领、提高职业道德等[2]。

2.高校青年知识分子面临的困境

高校通过大力引进和培养青年知识分子,不仅极大改善高校师资紧缺现状,还为高校未来进一步提升注入更大发展潜力。高校青年知识分子在事业发展初期面临着许多困境,这些困扰事关自身和高校的整体发展。

2.1 政治思想上面临的困扰

多数高校青年知识分子接受过高等教育,其中许多人不乏拥有国外知名大学博士学位,他们不同程度接受过西方价值观熏陶和教育,由于他们对于中国国情缺乏足够深入的了解,难免产生信念动摇的情况。

高校青年知识分子中多数人没有经过严格的思想政治素质教育,而许多高校对于教师职业道德缺少科学的考核评价机制,致使许多青年知识分子轻视业务能力的钻研,工作中精力投入不大,同时还受到社会上一些不良风气的影响(如:学术腐败、急功近利以及浮躁等),使得自身职业道德素养出现较大滑坡,这些势必会给高校人才培养和科学研究工作带来许多不利影响。

2.2 日常生活方面存在的问题

高校青年知识分子中多数人仍处于事业发展的初期,较低的经济收入和相对较差的工作条件使他们面临较大生活压力。由于青年知识分子刚走上工作岗位,单一、较低的工资薪酬使许多青年教工苦于面对结婚生子、赡养老人的压力,较大心理压力更加重了日常工作的负担。他们中多数人必须在维系家庭、子女教育及赡养父母和努力提高教学质量与提升科学研究水平之间寻求平衡。

2.3 工作当中有待解决的困难

对于刚入职或工作不久的青年知识分子,由于缺少教学经验,容易出现照本宣科或者所授知识与实际脱节的情况,致使课堂教学效果差和学生评价低。青年知识分子是学校教学工作的生力军,承担着大部分的教学任务、简单的岗前培训或缺乏专业师范教育培训,使得他们疲于应付繁重教学任务,教学质量和课堂效果根本无暇顾及。

3.高校工会做好青年知识分子服务工作的对策

高校青年知识分子是师资队伍中重要力量,在学校教学和科研工作中起着承前启后的作用,为青年知识分子健康成长搭建平台是高校工会应尽的义务。高校工会应发挥自身优势,通过加强组织建设、思想政治教育、举办各类文体活动、开展业务技能培训等,促进青年知识分子健康、快速地成长[3]。

3.1 重视思想政治教育,提高员工职业素养

2013年5月,中组部、中宣部、教育部党组联合印发《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》,意见明确提出要加强高校青年教师队伍建设,提高青年教师思想政治素质。高校工会应该根据学校实际情况,丰富学习方式以强化政治理论学习、实施多种形势政策教育,进而不断推进高校青年知识分子的师德师风建设,努力提升职业道德素养,增强爱岗敬业、无私奉献的精神。

3.2 加强自身组织建设,提升工会服务水平

高校工会通过加强自身组织建设,完善组织机构,提高工会的领导和服务能力。落实教代会各项职权,维护青年知识分子在涉及学校改革、建设与发展中对于各种方针政策制定与执行的民主管理和监督的权利。人员结构配置科学的一支高素质工会队伍,也为工会服务工作提供有力保障和活力,进一步提升了工会服务高校青年知识分子的水平[4]。

3.3 注重人文素质关怀,解决青年教工困难

针对高校青年知识分子面临的实际情况,高校工会应该创新工作内容和方法,深入基层、客观反映存在的各种问题,通过加强对青年知识分子的人文关怀,积极与学校党政部门沟通,解决收入偏低、工作条件差等困难。开展诸如“工会小家”建设活动,尽量满足婚嫁、子女教育以及赡养老人等实际需求,让其感受工会家庭温暖,增强归属感和认同感;通过组织成立青年联谊会、O2O跨学科“微信群”以及举办各类文体活动等,为其成长搭建各种交流平台,既丰富生活又增加彼此交流与合作;积极加强与基层工会的联系与沟通,及时采取一些帮扶措施,如举办适合青年教工教学技能培训与评比、科研水平提升互助组、引导其加入团队等,快速提升青年知识分子提高业务水平、提高科学研究能力。

总之,高校青年知识分子是高校未来不断发展生力军,积极发挥高校工会的各种优势,通过工会自身组织建设、制度建设、人文素质关怀等途径,积极寻求解决高校青年知识分子所面临困难的各种办法,努力做好高校青年知识分子服务工作,为高校教书育人和科学研究工作贡献一份力量。

[1]谢振安,常春.浅析高校工会工作协调关系的艺术[J].中国劳动关系学院学报,2006,20(2):53-57.

[2]王建设.高校工会基本职能探析[J].三峡大学学报(人文社会科学版),2010(32):51-52.

[3]魏建徽.高校工会做好青年教师工作的若干思考[J].山东工会论坛,2014,20(5):24-26.

[4]高雄鹰.应发挥高校工会组织在大学建设中的作用[J].教育教学论坛.2010(24):242-243.

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