全媒体时代电视节目主持人生存发展的路径探究

陈 奅

（作者单位：山西省长治市广播电视台）

全媒体时代电视节目主持人生存发展的路径探究

陈 奅

（作者单位：山西省长治市广播电视台）

电视节目因受众不同需要不同类型的电视节目主持人，并且不同类型电视节目主持人的风格与个性都不同。对于主持人而言，丰富的学识、良好的文化素养、强烈的责任感和使命感是电视节目主持人必备的素质。电视节目主持人作为媒介与受众交流的重要桥梁，其主持方式、谈话技巧及个人形象都关乎节目成败。全媒体时代背景下，受众对电视节目的要求越来越高，本文主要探究全媒体时代电视节目主持人的生存发展路径。

全媒体；电视节目；主持人；生存发展

1　电视节目主持人的现状

1.1缺乏创造力

电视节目主持人必备的素质之一是创造力，当前，我国具有创造力的节目主持人少之又少，大多数主持人模式化、程式化现象较为严重，上级电视台的主持人被下级模仿，使节目主持人陷入模仿的怪圈，不能够满足观众需求。

1.2媚俗性

一些电视节目为提高收视率，有媚俗化倾向，因此，节目主持人对媚俗逢迎趋媚，拿肉麻当有趣，视鄙俗为新潮，这就导致电视节目越来越被观众所不满。

2　全媒体时代电视节目主持人生存发展的路径

2.1全媒体时代节目主持人群体的扩大化

受诸多因素的影响，广播电视节目主持人具有“小众化”“精英化”特征。一般而言，市级广播电视台节目主持人需通过普通话一级乙等水平测试方能上岗，省级及其中央级广播电视台节目主持人则需通过普通话一级甲等水平测试方能上岗。而新媒体节目主持人由于受“把关”因素较低的限制，呈现出类别丰富多样、数量众多的特点。例如，搜狐网脱口秀节目《大鹏嘚吧嘚》主持人董成鹏；优酷网脱口秀节目《罗辑思维》主持人罗振宇；爱奇艺网脱口秀节目《晓松奇谈》主持人高晓松等都不是专业播音员、主持人出身，而是典型的影视演员、传播学者、音乐制作人。他们的介入丰富了节目主持人的类别。全媒体的介入打破了原来广播电视节目主持人话语垄断权的局面，任何普通民众都能运用有声语言借助新媒体平台传播信息。例如：借助手机客户端“荔枝FM”“喜马拉雅听书”等平台，任何公众都能录制广播节目；又如，借助优酷网等的视频上传功能，任何公众都能向大众传播自己主持的节目。总之，全媒体的介入极大地丰富和壮大了节目主持人群体，同时，这对电视节目主持人提出了更大挑战。

2.2全媒体时代电视主持人的新特点

全媒体时代，主持人数量日趋增多，可以说，如今的主持人市场竞争激烈，处于饱和状态。因此，想在此行业中脱颖而出，必须成为全能型人才，既需要具备基本的标准普通话、字正腔圆的发音，又需要具备灵敏的应变能力。此外，全能型主持人还要学会基本的采编播，积极了解当前国家和世界的动态，拥有丰富的知识量，具有一定的个人修养，既能充当新闻第一线记者，也能在演播厅中掌控住大型直播现场。可以说，全能型主持人需要同时具备各方面知识，其实践经验、书本知识阅读量、国际时事关注程度都要超出一般水平。由此可知，主持人全能化是全媒体时代电视节目主持人发展的显著特点。

2.3主持人做到统摄节目灵魂

首先，节目主持人应具有一颗真诚的心灵，用真诚去打动观众、感染观众，使他们在节目中能够有效摆脱紧张感、敞开心扉、畅所欲言，实现真诚交流；其次，节目主持人要准确把握节目方向，在节目中及时进行评论，通过画龙点睛的评论提升自身在观众心中的地位，成为栏目代言人；再次，主持人要控制好节目进程，主持人的重要功能是对节目内容进行驾驭和引导，形成自己的主持风格；最后，主持人要沟通好各方面的关系，与观众做好互动，加强节目传递信息的能力，在提高收视率的同时树立品牌。

2.4主持人的专家化和杂家化

当前，电视节目发展需要重视节目内涵及信息量传递，主持人只有对所涉及的知识有全面、深刻的了解，才能够有效地向观众传递自己独到的见解。此类型的主持人可被看作专家型主持人，具有全方位掌控知识的能力，对传播信息有独到见解，还采用新形式带给观众新视角和生活感悟，最终提高节目收视率。

3　结语

全媒体时代，主持人不应固步自封，而应顺应时代发展新潮流，不断提高自己的专业素养和文化素养，增强主持人的使命感和责任感，最终提高自身综合素养，向全能型主持人方向发展，为观众提供专业化、富有个性的电视节目，满足观众的信息多元化要求。

［1］许霁斌.电视节目主持人的全能化发展［J］.视听界，2003（2）.

［2］朱磊.复合型人才是广播电视节目主持人的发展方向［J］.管理观察，2013（20）.

［3］张楠.浅谈电视节目主持人的发展方向［J］.科技创新导报，2011（10）.