对电气工程及其自动化专业实践教学的探讨

苏立浩，刘越

（黑龙江八一农垦大学信息技术学院，黑龙江 大庆 163319）

对电气工程及其自动化专业实践教学的探讨

苏立浩，刘越

（黑龙江八一农垦大学信息技术学院，黑龙江 大庆 163319）

电气工程及其自动化专业实践应用性强，工程技术特色明显。加强实践教学有利于使电气工程及其自动化专业的人才培养更加契合社会要求。本文立足于该专业人才培养目标，结合社会对该专业人才的实际需求，建构契合该专业人才培养目标的实践教学体系。

电气工程及其自动化；实践教学；应用型人才

电气工程及其自动化专业属于工程应用型专业，该专业要求学生要进行大量的课程实践活动，以增强学生的动手操作和创新能力。现代社会中，大学生进入企业后，企业不会对大学生专业技能进行特别的培训，对此，大学生在毕业之前应全面掌握本专业实践技能，尤其是电气工程及其自动化专业这种实践性极强的专业，必须要让学生在学习过程中，进行相关的实践活动，将理论转化为实践操作能力，以符合社会需求。因此，加强实践教学对电气工程及其自动化专业人才培养至关重要，高校必须予以重视。

1 电气工程及其自动化专业人才培养目标

电气工程及其自动化专业要培养工程应用型人才，学生不但要具备熟练的生产操作技能，还要具有自主学习能力。该专业人才培养应以理论教学为基础，基础实践教学为依托，专业实践教学为中心，工程设计为归结点。要求学生首先理解掌握理论知识，将理论转化到基础实践中，以深化对理论知识的理解；在专业实践教学中进一步掌握实践技能，最后落实到工程设计之中，切实培养学生的工程设计能力。由此，构建起环环相扣的应用型、实践性人才培养体系。

2 实践教学体系构建

该专业实践教学的主要内容就是课程实验结合综合实践，在教学架构上可具体分为：基础实验与综合实验+课程设计+实践实习+毕业设计几部分。基础实验要培养学生熟练使用实验仪器，以验证理论知识，加深对其理解与记忆；综合实验要提高学生的知识应用能力和实践能力。课程设计中，学生一般通过一周的学习，对理论知识进行巩固，学会利用所学的理论知识解决问题，切实提高学生在设计、计算、绘图及应用相关技术资料的能力，为其他专业课的学习及后来的毕业设计、实际工作打下基础。实践实习和毕业设计在于引领学生充分认识本专业知识、技能在实际工作及生产生活中的状况和具体应用，学生在参与实际生产工作中学会发现、分析并解决问题，使学生在校所学知识得以运用到具体实践之中，为走向工作岗位奠定基础。表1是该专业实践教学体系的主要架构。

根据实践教学体系，学校应根据课程建设和学生发展需要，在校内外建设实习基地，以满足学生的实践操作需求和实习要求。

3 结语

电气工程及其自动化专业师生应在不断的探索与实验中提升学生实践能力，改进创新实践教学模式与方法，强化实践教学管理。以实践教学体系为基础，切实提高学生实践应用能力和创新创造能力，增强学生实际工作中的竞争力。

［1］ 杜少武，吴黎丽，黄海宏. 电气工程及其自动化专业实践教学改革探索［J］. 电气电子教学学报，2010（S1）.

［2］ 蔡琴，王琪. 电气工程及其自动化专业实践教学的探索［J］.成都工业学院学报，2015（01）.

（P-04）

Discussion on electrical engineering and automation specialty practice teaching

G642；TM76

1009-797X（2015）22-0065-02

A DOI：10.13520/j.cnki.rpte.2015.22.026

苏立浩（1993-），男，黑龙江八一农垦大学信息技术学院电气工程及其自动化专业。

2015-10-18