造成城市和农村学生心理健康状况差异的家庭因素及对策分析——以张掖市甘州区和平凉市华亭县为例

苏宏伟（甘肃省张掖市第二中学734000）

造成城市和农村学生心理健康状况差异的家庭因素及对策分析
——以张掖市甘州区和平凉市华亭县为例

苏宏伟（甘肃省张掖市第二中学734000）

本研究按分层随机抽样的方式，张掖市甘州区抽样放问卷1107份，共24个班发，平凉市华亭县抽样发放问卷1149，共计24个班，共回收有效自评问卷2126，回收率94%，样本95%的学生年龄在10-19岁。调查研究结果表明，总体上农村中学生心理问题多于城市学生，而城市学生心理健康现状发展不平衡，造成现在的现状的重要原因有以下几个方面。

一、经济、文化、社会发展使农村和城市学生的心理发展总体趋于均衡情况下，某些方面有较大的差异性

经过三十年的改革开放，经济发展，社会发展，文化的交融，农村和城市的融合是十分明显的，城市和农村学生心理健康趋于平衡。

由于历史文化原因造成甘肃省的落后，使得甘肃省广大农村家庭的家长的文化层次更是不高，教育素质相对低，旧的教育观念，违背科学的教育手段与方法还相当普遍，以致使农村教育功能得不到正常发挥。

二、家长受教育程度较大的差异是导致心生身心健康发展不均衡的重要原因

我通过分层抽样，取得数据统计结果如下：

表1 学生家长受教育程度对比分析表

从上表中数据显示母亲的受教育程度远低于父亲，农村家长的受教育程度远低于城镇学生。

研究显示在家庭教育中，母亲的作用是非常重要的，母亲是陪伴孩子从婴幼儿到童年成长的主要教育者，父母是孩子青少年成长期教育的主要参与者，对于孩子的心理和健康的影响的非常重要的。

数据统计显示，认为与母亲经常或总是在一起的占94%，而认为与父亲经常或总是在一起的占83%。农村家庭中，母亲比父亲接触子女的时间多，母亲比父亲对子女的潜移默化的教育影响更大。

父母对于专业的育儿知识和子女教育的书籍接触少甚至不接触，完全是靠传统口口相传，“棍棒下出孝子”的观念进行教育，对心理学、教育学、医学等知识知之甚少，无法胜任对子女的引导和教育，特别是子女渐长，进入青春期，对家长的心理、品德素质，文化内涵、教育能力要求更高。

我们在调查“爸爸或妈妈常和你讨论你生活中的事吗？”这个问题时，农村学生认为爸爸“经常”或“总是”的占37.9%，妈妈“经常”或“总是”的占46.2%中；而城镇学生认为爸爸“经常”或“总是”的占49.7%，妈妈“经常”或“总是”的占中47.2%，反映出家长对学生的关注程度是偏少（都没有过半）。

三、家庭结构是对农村学生的产生重要影响的因素

这次调查结果显示，农村家庭中独生子女的为21.6%，城镇则为49.7%，农村家庭子女过多是不争的现实，而农村家庭子女过多使个体受父母的关注程度小、家庭经济负担加重对子女教育产生了重要影响。据统计，近10年以来我国平均每年至少有100万儿童因家庭贫困而失学，相当一部分农村家庭在为温饱而奋斗，甘肃省情况则更严重。家庭因贫困没有宽裕的条件为子女创造较好的学习环境，家庭经济贫困、子女过多，致使子女教育上“重男轻女”“半途而废”现象频现，“家贫”“子女多”的家庭，子女的生活内容相对贫乏，眼界狭窄，极端的甚至孩子精神处于消极的、宿命论式的状态，在孩子面对繁重的课业负担和课余参与农业生产以及贫富差距的心理和成绩低下等压力下，他们对前途充满了迷茫，心理焦虑随之增加。

四、城镇学生心理健康发展不均衡的原因分析

城镇学生的心理健康状况总体优于农村学生，但是发展不均衡，主要从家庭教育、学校教育、社会影响三个角度分析原因如下。

从上表统计家长受教育程度的情况看，城镇学生的父亲小学、初中文化程度占比36.4%，母亲高达79.9%，反映出我省学生家长的文化水平相对较低、不均衡。家庭教育简单粗暴、口头说教现象占有相当比例，表现为教育方式单一、不科学。

另外当前学校教育过分注重学习成绩、课业负担过重，缺乏健康的文体活动是心理健康受影响的重要原因。

城镇学生在校外较多的接触网吧、KTV等不健康文化传媒，这些不良环境的影响得不到正确引导，是网瘾、毒、黄甚至犯罪等极端案例的诱发因素。

据有关研究结果，若父母都采取过分干涉、拒绝否认的教养方式，就会使孩子形成焦虑、不信任、羞辱、自卑、自罪、无助，过分自我约束、办事谨小慎微、优柔寡断、害怕被拒绝等心理，使他们不懂得什么是爱，更不知道被爱的滋味；而只要父母中有一方不采用过分干涉的方式，并对另一方持批评态度，就不会使孩子产生自卑、过分自我约束、抑郁等不良心理；如果父母中仅有一方采用了拒绝否认或严惩严厉的方式，而另一式表示反对，那么孩子也不会产生自卑、过分自我约束、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、害怕、不信任等心理；孩子的逆反心理，往往是由家长的过分干涉教养方式导致的，总之过分干涉、拒绝否认的问题上，如果父母仅有一方过度，就不会对孩子心理健康造成较大的影响，父母中有一方存在着过分干涉的拒绝否认倾向的，就需要另一方做好相关的调节和均衡控制，避免孩子产生心理障碍。

只有父母双方都采取严惩严厉的教养方式，才会使孩子产生敌对倾向，一方严厉则不会出现其他负面心理影响；父母给孩子造成适度的优越感对孩子心理健康有利；同样父母适度保护的教养方式对孩子的心理健康成长是十分有利的。

从上述分析可以看出，进一步加强宣传教育、通过一定途径促进家长提高文化素养、提高教育能力，科学合理家庭教育方式、心理辅导体系是孩子健康的重要保证。

（责编 赵建荣）