把“中国梦”融入大学生思想政治理论课的必要性研究*

李 聪

成都信息工程大学银杏酒店管理学院，四川 成都 611743

党的“十八大”以来，习近平总书记发表了一系列重要论述，提出了一系列新观点、新思想和新思路，集中体现在实现中华民族伟大复兴的“中国梦”上。目前，大学生思想政治理论课应该站在改革新的起点上，不断整合现有教育教学资源，及时将习总书记关于“中国梦”的有关理论融入到现阶段大学生思想政治理论课教学当中，使之具有鲜明的时代特征和丰富的理论内涵。“中国梦”融入大学生思想政治教育之中，是学校培养合格人才的必然要求，是思想政治教育理论创新的必然要求。

一、马克思主义与时俱进的理论品质的具体体现

马克思主义具有与时俱进的理论品质。马克思主义要与时俱进，就必须从时代特点出发，紧跟时代前进的步伐。与时俱进的理论才是具有鲜活生命力和说服力的理论，才是能够真正反映不断变化的社会实际、真正体现时代特征和真正解决现实问题的理论。大学生思想政治教育作为对青年进行比较系统的马克思主义教育的主阵地，其内容也应该紧跟时代步伐，及时传递中国特色社会主义理论体系最新理论成果，将其快速转化为大学生不断加强自身素养的强大理论武器。

“中国梦”的提出是时代呼唤的产物，适应了时代的要求，为中国社会的发展赋予了重要意义，也为丰富和发展大学生思想政治教育的内容和形式提供了巨大的空间。《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下称意见)明确指出:加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达后继有人，具有重大而深远的战略意义。青年大学生是接受高等教育的专业高素质人才，在一定程度上也是实现“中国梦”的生力军。意识形态工作本事就是一项争取人的工作。这要求高校必须要将“中国梦”与大学生思想政治教育相结合，同时也是社会主义意识形态建设和大学生思想政治教育发展的双重需求。

二、丰富大学生思想政治理论课教学内容的现实要求

习总书记曾对青年指出:“‘中国梦’是我们的，更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。”总书记对当代青年寄予厚望，多次与青年进行面对面交流，提出青年要为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力学习。他指出，“为实现中华民族伟大复兴的‘中国梦’而奋斗，是中国青年运动的时代主题。”广大高校是大学生思想政治教育的主阵地，而高校的思想政治教育最主要的不是干巴巴的教条式教育，不是让学生记住多少理论教条，而是对学生进行理想和信念的教育，认清楚了这个问题也就抓住了高校思想政治理论课的本质任务。

习近平总书记关于“中国梦”的一系列重要论述，理论严谨却通俗易懂，内容丰富而语言生动活泼，思想深刻又贴近青年生活实际，深受广大青年大学生的欢迎，青年教师直呼总书记为“习大大”。一位与总书记握过手的大一学生这样描述他对总书记的印象:“习大大的手厚厚的，笑起来萌萌哒。他很亲切，我们问话他都会点头回应并且回答，一点架子都没有，我现在也加入习大大粉丝团了。”《意见》明确指出:新时期高校思想政治教育要以理想信念教育为核心，深入进行正确的世界观、人生观和价值观教育。“中国梦”是马克思主义理想信念与中国当代实际相结合的产物，是对社会主义核心价值体系的新发展，体现了科学性时代性和民族性的有机统一，具有鲜明的实践特色理论特色民族特色和时代特色。无论是对国家民族还是对个人，都具有价值和引导意义。事实证明，习近平总书记提出的“中国梦”以其接地气语言打动了当代青年，把“中国梦”融入大学生思想政治理论课教学当中，不仅丰富了思想政治理论课的内容，同时也能根据现实需要来丰富思想政治理论课的形式。

［1］肖燕.“中国梦”融入大学生思想政治教育的实现途径研究［D］.江西师范大学硕士学位论文，2014.06.

［2］关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见［N］.人民日报，2004-10-15.

［3］庞桂甲.浅析以“中国梦”统领大学生理想信念教育［J］.山西高等学校社会科学学报，2013(5):66.