“三毛”来我班

罗瑞贤

“向左”“向右”“向上……”这声音是从哪儿传来的呢？原来是同学们在玩“画三毛”呢！

今天一上课，张老师就神神秘秘地告诉我们三毛将会来到作文班。我们不信，老师叫我们闭上眼睛等待，可好奇心驱使我悄悄地睁开眼睛偷看了一下：原来老师正往黑板上画三毛头像呢！过了一会儿，老师让我们睁开眼睛。我们一看，立刻议论纷纷，“咦，这不是和尚吗？”“这不是光头强吗？”“三毛的三根毛哪去了？”……

张老师示意我们安静，说：“三毛的三根毛在玩耍时不小心被风吹走了，今天，就请你们帮三毛画上。”老师的话音刚落，同学们迫不及待地举起了小手。只见余雨萱举得最高，老师就请了她。老师把余雨萱的眼睛蒙上，再让她在原地转了三圈。只见余雨萱拿着粉笔小心翼翼地走到黑板前，左点点右点点，就是不敢下手。同学们在后面指挥着，有的说：“向左！”有的说：“向右！”……她不知道听谁的好，就随便画了三下。可是她画的三根毛好像三根刺刺，直挺挺地扎在了三毛的脑壳上。看着她画的三根毛，有的同学捧腹大笑，有的同学笑得前俯后仰，有的同学笑得眼泪都流出来了。接着老师又请了罗亿添，他也没画好，又引来了同学们的一阵哄堂大笑。

“丁零零……”下课铃声响了，一阵阵欢笑声久久回荡在教室里……

廖美清老师点评：小作者把“画三毛”这个游戏描写得有声有色，注意场面的描写，做到点面结合，详略得当，通过对人物的动作、表情的刻画，突出了游戏的趣味性。endprint