叶荫平
一、读书是为了什么?
我们每个人都要读书上学,从6岁开始读小学。甚至在幼儿园,有些孩子就已经开始接触文字、算术、诗歌等。读完小学读中学,读完中学读大学,这还不算完,有的人大学毕业后还要读研究生、读博士。这样算下来,就算只读到大学毕业为止,也要16年。一个人上学的时间占去了整个生命周期的将近五分之一。
在这十几年里,我们顶风冒雪、历经寒暑,坚持去上学。我们做了无穷无尽的作业,背了无数的文章、公式、单词和各类知识点,历经了数不清的考试。我们为解不出数学题而烦恼,为考试成绩不理想而忧愁,我们和父母花费了大量的时间、金钱和精力。终于毕业了,大部分人最后能找到一份工作,过着朝九晚五的生活,从此淹没在茫茫人海中,每天为了票子、房子、车子、位子、妻子、孩子辛苦工作,面对领导战战兢兢,面对同事小心提防,以前的兴趣爱好荒废了,自己想做的事,计划了一遍又一遍,却始终没有机会去实施;也有的人一直不稳定,一辈子辛辛苦苦,为了生活而苦苦挣扎。回忆小时候的美好理想、对生活的无限憧憬,回忆以前走过的路程,只有少数人会觉得此生无憾,但大部分人都会有疑问:这一辈子认真学习了,也努力工作了,可为什么总是与机会失之交臂,为什么小时候的理想依然那么遥远?为什么幸福总是在别处?为什么有的人读书时调皮捣蛋、成绩不好,后来却比自己活得好?有的人觉得自己浪费了许多时间,假如人生能重来一次的话,生活也许会是另一番模样。
二、人生需要规划
人生没有后悔药,生命也不可能重来。这一切的根源,不是因为不努力,而是因为没有做好自己的人生规划。就像穿衣服,或者第一个扣子就扣错了,或者中间有个扣子扣错了,那整个外观形象必然乱成一团。我们虽然有远大理想,但是,也许这个理想只是模糊的,笼统的,或者是随大流的,或者是当时随意说出的,并没有经过仔细思考,或者只是空想。这个理想适合不适合自己,有没有可能实现,没有去深究。即便人生的目标相对明确,怎么去实现,缺少具体的行动计划。如果我们能及早确定自己的人生目标,做好各阶段详细的计划,就可以少走弯路和错路,遇到需要选择的时候,就可以毫不犹豫地选择正确的方向,减少后悔和遗憾,我们的生活就可以更美好。
俗话说:凡事预则立,不预则废。良好的计划是成功的基础。先谋后动,谋定而后动,才可能成功。我们平常学习有学习计划,做事有做事的计划,根据计划一步一步实施,才能实现自己的目标。人生是我们最大的事情,怎么反而能没有计划呢?
但我们常见的是,很多学生在高考完之后,还拿着志愿填报表问老师,我该选择什么学校、什么专业?一项调查显示,七成高考生对自己的志愿填报没有想法,超过半数的学生将好就业作为选择专业的主要考虑因素。临到高中毕业,孩子还不知道自己的兴趣特长是什么,对“职业”这个概念的认识仅限于“将来要用以生存”的工具,更谈不上对社会上一些常见职业类型的基本认识;家长不清楚孩子的兴趣和潜力所在,眼光总是停留在分数和大学,认为“考了高分,上了好大学,好工作就水到渠成”。连目标都不清楚,怎么谈得上规划呢?
人生就像爬树,如果我们不仔细了解树的情况和自己的能力,随便选择一棵树爬上去,爬到一半,才发现这棵树上根本没有自己想要的果实,或自己没有能力继续往上爬,于是只好爬下来重新选择。当我们从这棵树上爬下来,重新选择另一棵树的时候,才发现,别人已经早就爬到了树梢,摘取了果实,而我们白白浪费了很多的时间和力气。
三、什么是职业生涯规划
职业生涯规划是指一个人根据自身条件和现实环境,确立自己的职业目标,选择职业道路,制定相应的培训、教育和工作计划,并按照生涯发展的阶段展开具体行动以达到目标的过程 。
古人云:吾生也有涯,而知也无涯。世上的知识是无限的,而我们的生命是有限的。如果我们不管什么知识都去学,没有确定的目标,没有计划,可能会使自己知识很丰富,但却未必是社会可用之才。俗话说,学之者不如好之者,好之者不如乐之者,如果我们在选择学习目标和工作的时候,不考虑自己的兴趣和特长,不管自己喜欢不喜欢,就会使自己陷于痛苦之中,而且,效果会事倍功半。可见仅仅一个“好好学习”,也不是那么简单的。没有计划、没有选择的学习,即使我们学习再努力,也不可能成功。从长远来看,这又会影响到将来我们事业的成功和人生的幸福。在拥有足够知识广度的情况下,我们应该把人生有限的时间,用到专门的学习当中去,用到自己喜欢的知识钻研方面去。
哈佛大学曾经做过一项跟踪调查,结果显示,3%的人有自己清晰的长远目标,10%的人有清晰但比较短期的目标,60%的人只有一些模糊的目标,27%的人没有目标。25年后,那3%的人几乎都成为社会各界的精英、领袖;那10%的人成为了各专业领域的成功人士;那60%成为社会大众群体,平凡地生活着;而剩下27%的人生活不如意,工作不稳定,抱怨社会不公平。
因此,职业规划理论认为,要想取得成功,我们应尽早确定长期而明确的人生目标,制订详细的实施计划,然后,按照计划坚定不移地执行。endprint