高三物理复习策略

（河北赞皇中学 051230）

高中物理是一门以实验为基础的自然学科，在高考的理综考试中占有重要地位，对于考生来说，“得物理者得天下”。在高考复习中，如何才能提高物理复习的效率和质量，从而为高考的胜利打下坚实的基础？笔者从事教学多年，根据教学实践高考物理复习要从以下几方面去做。

一、一轮复习策略

第一轮复习：2014年8月—2015年3月中旬，按照高考大纲及说明的要求，分章节对各个部分知识进行全面的、系统的复习，夯实“三基”。这个阶段主要着眼于对基本概念和基本规律的复习并注意基本物理方法的掌握。全面复习是指要复习全部知识，不要遗漏；系统复习是指在对每一部分知识复习中要注意整理知识，使之形成一定规模的知识网络和结构主线，将知识条理化。

（一）认真研读《考试大纲》和《考试说明》，明确把握复习方向和重点

深入了解考试性质、考试要求、考试形式与试卷结构、考核目标、内容题型示例，对“知识内容表”及其要求掌握的程度要进行透彻的研究，帮助学生熟练、全面地掌握高考物理的内容，对比研究当年考纲和上一年考纲的变化。

（二）研究近几年高考理综物理试题的特点，把握复习的深度

2014年河北理综（物理）试卷整体难度分布合理、层次分明，具有良好的区分度，突出对物理学科主干知识的考查，试题贴近时代、贴近社会、贴近学生实际，体现STS思想，试题源于课本、往年高考题以及历年竞赛试题；实验题考查学生的探究能力和知识迁移能力；对运用数学知识解答物理问题的能力要求越来越高；注重物理学史有关内容的考查等。

（三）研究学情，把握复习关键点

高三学生复习中常存在的问题：对概念理解不透彻，对规律的应用不灵活，只会硬套公式，审题时一看就会一做就错；对平衡状态理解有偏差、对瞬时问题分析不清楚、对临界问题条件分析不准确而出错；考虑问题不全面导致一些问题被错解或漏解导致的错误；不会运用整体思想分析问题而出错；对物理情景或者物理过程分析不清导致出错；对知识点不善于归纳；解决问题的速度慢、准确度低；做题步骤不规范，书写凌乱，表述不会用专业术语，等等。

教师要转变思想观念，从生活、学习等各方面关心学生，发现学生在物理方面存在的问题，想方设法提高学生学习物理的兴趣，了解学生的疑问和难点，及时与学生沟通，解决问题。

（四）一轮复习的目标是夯实三基，将原来的基础知识结构、基本概念规律进行强化温习、理顺成纲

第一轮的复习要理顺各章节的纲领关系，归纳每部分知识的处理方法。在此过程中，要弄清每个章节需要加深的知识点有哪些，以及这些知识点在新高考中是什么样的要求；要了解基本规律的来龙去脉，知道不同章节内容之间的关联；不仅要加深对基本概念、基本规律的理解与运用，还要弄清概念、规律的形成过程；通过复习对所学知识进行综合梳理归纳，连成线、结成网、形成知识树。

秘藉就是错题本。归纳错题比闷头做题更重要，把在平时的练习和测验时做过的题目中不会做的题和做错的题归纳整理起来，认真分析出错的原因，搞清楚是自己一时疏忽看错了题，还是属于知识缺陷、理解错误，或是计算失误、书写不当等，写下自己的感受和启发，以备以后查看。积少成多，就知道学生哪一方面没有掌握，哪一方面容易出现问题，经常翻翻看看，加深在头脑中的印象。

（五）培养良好的审题习惯，掌握物理学科的解题思路

审题是指从题目的陈述中正确辨析出题目所给的条件或具体要求的过程。审题的关键在于转化，把题目文字转化为物理情景，把物理情景转化为物理条件，把物理条件转化为数学条件。一字一句地读题，深刻理解题目的含义，挖掘题目隐含的条件，要能够把题目转化为清晰的物理情景，对研究对象进行受力分析、运动过程分析，必要时需要画出受力示意图、过程示意图，帮助理解题意，选择合适的规律，列出方程，求解并验证。

（六）注重实验的复习

注重主要实验仪器的使用和读数，关注实验细节，重点关注图像问题。提高拿实验分的信心。提高运算的一次性成功率。要注意实验解题规范。把过失性失分减小到最小。

（七）教师集体备课

发挥团队力量，加强协作合作交流，进行集体备课，做好实验班和普通班的教学，对症下药，追求教学的实效和升学目标完成的最大化。

二、二轮复习策略

2015年3月中旬—2015年5月初，首要的任务是发展能力，侧重发展分析综合能力；重在理解的基础上，综合各知识点内容，进行专题突破，训练学生综合解决问题的能力。

采用专题复习，题型归纳，抓本质，重方法。列出重要考点、能力技巧，选取适当的专题，筛选例题。例题内容应该跟专题主题吻合、贴切，有时需要对题目进行改造，例题要渗透学科的思维方法。

进行限时训练、专项训练，强化学生解题能力，进行综合训练，重在能力提升。

三、三轮复习策略

2015年5月初—2015年6月，目标是通过强化训练，提高解题能力。

定时进行仿真检测，强化对主干知识的考查，强化审题、表达、审视答案等能力。加强考试策略指导。调节生物钟、调节身体状态、调节心理状态到最佳。考前带好各种考试用品，了解将要参加的考试的一些情况。控制时间，保持适当的答题速度，挤出时间以便复查。仔细审题，注意某些文字。选择题注意解题技巧。