着眼使命任务特点培育“四有”新一代水兵

2015-01-10 19:21北海舰队某训练基地政治部
政工学刊 2015年6期
关键词:水兵血性四有

●北海舰队某训练基地政治部

着眼使命任务特点培育“四有”新一代水兵

●北海舰队某训练基地政治部

基地部队在开展主题教育活动中,紧密联系训练机构教育人、锻炼人、培养人、塑造人的使命任务实际,坚持用“四有”标准校正育人方向,凝聚强军意志,汇积兴军力量,助推水兵走好军旅第一步。

一、着眼“军旅起点”特点铸魂育人,深扎听党指挥的思想根子

强军必先强心,强心重在铸魂。基地作为新兵入营的第一站,坚持把铸牢爱党信党跟党走的“灵魂”,作为水兵军旅成长成才的奠基性、根本性工程抓紧抓实。一是抓情感认同,坚定政治信念。把大道理讲实,开展以党史、军史、海军史、战史、基地发展史“五史”为主要内容的军魂教育,赞颂发展成就,引导官兵爱党忧党兴党护党;把小道理讲透,编印“四有”知识口袋书,组织“水兵大讲堂”活动,发动官兵以水兵视角、水兵思维、水兵语言领悟“四有”所含丰富政治意蕴,培养水兵成为坚定举旗人、合格接班人。二是抓使命认同,树牢强军追求。开展“中国梦、强军梦、我的梦”读书演讲活动,举办“起航强军向深蓝”文艺汇演,引导水兵认清自身在海军建设中的使命责任,自觉把强国强军作为理想抱负和精神支柱,把个人愿望、自我设计和海军需要统一起来,带着使命学专业,逐梦圆梦练技能。三是抓传统认同,传承红色基因。开展“全军政工会精神学习月”活动,学好用好“11个坚持”优良传统,激活红色基因,打磨政治本色。大力挖掘基地60年来的厚重历史,寻根溯源用“老南泉、老刘公岛”精神导航,固本开新用“仪仗队”精神文化浸润,大力开展“学传统、悟传统、当传人”强军故事汇活动,使红色基因薪火传递,融入水兵血脉,化为水兵灵魂。

二、着眼“舰队军校”特点精武育人,培养能打胜仗的战场苗子

强军兴军,要在得人。基地坚持把培育政治合格、打赢需要、上岗顶用、部队欢迎的“有本事”水兵作为核心使命和根本职能常抓不懈。一是树起“时刻准备打仗的战斗队”的思想。加强战备常识教育,常态化组织拉动演练,培养官兵军事职业精神和战斗队思维方式。严格落实党委议训制度、首长机关训练规定,形成党委研打仗、机关谋打仗、官兵练打仗的良好风气,着力克服“基地不是战斗部队,教员、带兵人员、新兵不是战斗员”等错误认识,营造团结紧张的备战氛围,激发水兵爱军习武、强军精武的政治热情。二是立起“会打仗的官带能打仗的兵”的导向。坚持教育者先受教育,以上率下落实“四有”标准要求。积极推动基地师资力量水平、带兵骨干素质与作战部队接轨、向实战打赢聚焦,以送学培训、部队交流、观摩演习等形式,提高教员和带兵骨干实战化教学训练能力,切实形成名师出高徒的良好局面。三是适应“教为用、练为战、学为打”的常态。与时俱进更新党委治军治训治学理念,强化“校长”意识,以新兵实战化训练改革为契机,扎实开展“战斗力标准大讨论”,主动清除与打仗相悖的模糊认识,让教育向作战聚焦、向打仗用劲,成果在育人质量上体现。强化水兵“操场就是战场、训练就是打仗”的意识,激发水兵“学得好本领,首战上一线”的豪情壮志。

三、着眼“水兵熔炉”特点锻钢育人,练就敢打必胜的血性胆子

战斗精神是军人特有的精气神。基地作为战斗力源头生成地,坚持下大力气把“有血性”作为水兵在强军进程中必备的精神特质和职业特征来培养。一是在典型激励中培植血性。组织学习某潜艇基地官兵群体、372潜艇官兵先进事迹,编印《海军战斗英模故事集》,邀请战斗英雄姜凯作报告,从榜样身上汲取精神营养;组织官兵围绕“四有”标准、瞄准典型找差距,广泛开展“先进典型靠什么、反思自己缺什么、对照先进改什么”群众性反思整改活动,激发官兵投身岗位的热情、完成任务的激情、践行使命的豪情。二是在战地教育中催生血性。抓住实战化训练这个平台,开展在恶劣天气、逼真战场环境下的战地教育。大力推行“政治教育上操场、政工干部到一线、战前动员进方案、现场鼓动入情境”。广泛开展“战地班务会”“战史风云宣讲”活动,现场组织“比武竞技”“最强士兵”活动,在比学赶超中把军人血性激发出来。三是在文化熏陶中滋养血性。建强富有基地特色的战斗文化,以“强军风采”系列文化活动为牵引,广泛开展战斗诗词学起来、战斗节目演起来等“七个起来”群众性文化活动,营造网络、广播、橱窗、操场全方位战斗文化氛围,打造充满“战味、兵味、硝烟味”的军营环境,使官兵在潜移默化中筑牢愿战敢战的思想根基。

四、着眼“形象窗口”特点修德育人,塑造品德高尚的军人样子

以承担学生军训、仪仗礼仪、抢险救灾等任务为抓手,多渠道提升官兵道德修养,引导官兵把“有品德”作为立身之本、成才之基。一抓道德规范。持续深化核心价值观培育,把社会主义核心价值观与当代革命军人核心价值观培育融在一起抓、常态长效抓,在灌输和塑造价值理念中引导官兵立德、修德、养德,同时突出道德修养的实践性,常态开展为盲校学生军训送温暖、学雷锋进社区活动,推动道德原则规范内化于心、外化于行。二抓行为养成。以参加海军礼仪规范拍摄集训活动为牵引,编印《践行“四有”标准40个“要不要”》,细化“四有”标准,规范“四有”行为,让官兵一看就懂、照着能做;结合学习贯彻新《纲要》,把“四有”标准纳入法制化规范、常态化践行、机制化纠察,转变成官兵的日常习惯,固化成官兵的日常工作。三抓任务锤炼。认真总结回顾基地官兵近年来在执行抢险救灾、执勤安保等多样化军事任务中展现的忠于人民、敢于胜利、不怕困难、顽强拼搏的精神风貌,把新兵实战化结业阅兵典礼作为展示军人姿态的窗口,借助社会和新兵家长关注度高、社会影响大的优势,全面展示海军文明之师、威武之师、胜利之师的良好形象。

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