“不浪费分数”的志愿一定是好志愿？

肖汉明

不少考生和家长把“不浪费分数”作为理想志愿的唯一标准。“不浪费分数”是就考生的高考分数与目标院校的最低录取分数而言。家长的愿望是，孩子的高考分与填报大学的录取最低分最好一分不差，或者仅仅高出一两分。在这些家长眼里，如果超过10分，那就是浪费分数，让人难以接受了。

近几年来，全国各省市区的本科志愿几乎都实行了平行志愿填报模式。平行志愿少则可以填报3所院校，多则可以填报8所院校。所以，有学生和家长认为如今的志愿很好填，不是填得中或不中的问题，而是能否做到不浪费分数。

由于指导考生填报过不少踩线录取（没有浪费一分）的志愿，因此我很受考生和家长的青睐，有的家长找到我的第一句话就是：“听说你填报志愿不会浪费分数。”面对这样的家长，我哭笑不得，尽管希望“踩线录取”的考生不少，但我认为这种方法还是少用为好。因为我曾经有过两次剧痛的教训，现在回想起来，依然难以释怀。

案例一：最成功的志愿，变成了“问题志愿”

2012年高考结束后，某中学文科状元的父亲找到我，请求帮助。他说女儿考砸了，全家人都很纠结，不知道填报什么大学好。我心想既然是学校的文科状元，为何还说没考好？原来是该考生没有考出平时的水平，虽然上了一本分数线，并且还是全校文科生中的最高分，但分数没有优势，只超过文科一本分数线9分（2012年江西省的文科一本分数线为570分，该考生考了579分）。

女孩原来的愿望是考上名牌大学，而家长一直以来也是铆足了劲。他们的期望是，不能进全国十大名校，至少也得进一所“985工程”大学！面对这个高出一本线只有9分的校文科状元的志愿，我就像接了一个烫手的山芋——十分棘手，除分数尴尬外，还无法与考生面对面交流，不知考生的兴趣爱好、性格特征以及专业要求。

在考生家长“这个分数能填到什么最好的大学就填什么大学，专业不用考虑”和考生班主任“能上‘211就上‘211，能填‘985就填‘985”的要求下，我给考生推荐了西北农林科技大学。原因是我经过认真对比近三年来该校在江西的录取情况，认为考生的分数可以跨过西北农林科技大学的门槛。

西北农林科技大学是中国最顶尖的32所副部级建制的重点大学之一，只不过因为其身处西部一个不大被人们所知的地方——陕西省杨凌示范区，并且校名中的“农林”二字又不大被人们青睐，所以每年的投档分数较低。

对我拟定的志愿，考生家长和班主任都非常满意，因为考生如果能被西北农林科技大学录取，不仅考生家长有面子，而且还提高了学校、老师的声誉。

结果是令人兴奋的，考生最后被西北农林科技大学录取了。西北农林科技大学的最低录取分为579分，考生没有浪费一分，踩线进入了这所名牌大学。最高兴的首先是考生家长，“我女儿考试虽然考砸了，但志愿填得好。”当然，高兴的还有考生所在的中学，因为考生为学校争得了冲进“985工程”重点建设大学的荣誉。

可是，一个学期后，问题出现了。她对被调剂录取的 社会学专业，从不感兴趣到极度厌恶，最后由于多门课程不及格，心灵上受到巨大打击，导致精神出现问题，不得不休学。

这个曾被认为是最成功的志愿，结果成了“问题志愿”。问题出在我们只考虑学校的名气，没顾及学校设置的专业。该校当年在江西投放的招生计划中有社会学这个专业，且这个专业属于冷门专业之一。虽然考生没有填报该专业，但分数没有优势，被调剂到这个专业也在情理之中。该考生性格内向，不爱说话，社会交际能力差，根本不适合学习社会学这个专业。如果当时我不是为了顾及考生家长和考生班主任的面子，满足他们的虚荣心，而是多为考生的将来着想，把踩线填志愿的后果给考生及家长讲清楚，或许事情就不会是这样。

案例二：母亲背水一战，害苦孩子

2013年江西九江的一个理科考生，考了499分，高出理科二本分数线43分（2013年江西省理科二本分数线为456分）。

该考生母亲是位高中教师，对志愿填报有一定的研究。对于儿子的兴趣、爱好、性格以及将来的就业趋势了如指掌。她填报志愿首先考虑的是大学的所在地，原则是非沿海城市的大学不读。她说孩子在沿海城市读大学，将来好找工作。其次考虑的是专业，她说专业影响人的一生。根据考生喜欢的专业，她为儿子找到了山东工商学院。她说山东工商学院坐落在山东省烟台市，依山傍海，风景秀丽，全家人都很喜欢。她还说山东工商学院原名中国煤炭经济学院，开设的金融学、财政学、会计学、工商管理、财务管理和国际经济与贸易等属于文理兼收专业，很有实力，适合她儿子就读。

最后提交志愿时，考生母亲拿不定主意，专程来征求我的意见。看她很在行，讲得一套一套的，我也不好扫她的兴（当然，她分析得也蛮有道理），于是，我顺水推舟，同意了她的填报方案。

结果，考生擦着门槛被山东工商学院录取了。山东工商学院当年的最低录取分为499分，考生没有浪费一分，顺利考上理想大学。只是由于分数没有优势，进不了填报的财经类专业，被调剂到行政管理专业。

在一个学期后，问题出现了。考生对行政管理专业不感兴趣，考试接连“挂科”， 面临被退学的危险。

考生母亲精心设计的“不浪费分数”志愿，害了其儿子。对于考生入校后出现这样的问题，我自己也感到难辞其咎。如果我当时能坚持劝阻考生母亲不要踩线填报，说明清楚这样填报产生的后果，同时提醒考生和家长认真审查招生计划中的专业投放情况，也许会改变考生母亲这种背水一战的填法。