基于创新型基层党组织建设的研究生就业服务体系构建策略研究

2015-01-07 09:00高国明李华中霍清清
党史博采·理论版 2014年12期
关键词:研究生

高国明  李华中  霍清清

[摘要]研究生创新型基层党组织建设是新时代贯彻党的群众路线、发挥研究生党员先进性的必然选择。通过对创新型研究生基层党组织构建的基础、内容和策略分析,在此基础上探讨创新型基层党组织在研究生就业服务体系构建中的构建策略,提出构建基于创新型基层党组织的研究生就业服务平台的设想。

[关键词]创新型基层党组织;研究生;就业服务体系

群众路线是中国共产党长期革命和建设能够取得卓越成就的制胜法宝,群众路线的贯彻和实施需要全体党员以身作则、脚踏实地、紧密联系群众;需要充分发挥基层党组织的作用,需要将时代精神融入到党的群众路线贯彻过程中,同时需要以创新思维和创新方法为指引,赋予群众路线时代精神,构建创新型的基层党组织。

研究生是我国最高的学历教育层次,从某种程度上讲,研究生教育是我国未来经济发展和国力增强的核心,我国研究生教育从1983年进入规范有序发展阶段,至今已有30余年的历史,30多年来我国研究生教育取得了巨大的成就,尤其是近几年研究生的培养数量增长迅速,显现出我国研究生教育的良好发展势头,但是,研究生的就业困境也随之突显。进入研究生阶段,党员数量较本科阶段的比例大幅提高,研究生的基层党组织构建已具备较好的实现条件,但是,就社会现实而言,研究生基层党组织的作用并没有得到有效发挥,存在着组织形势枯燥、内容乏味、缺少特色、缺乏实践和脱离社会等诸多问题。

针对当前时代背景下研究生就业所面临的现实困境,我们认为,研究生基层党组织应当充分发挥其与研究生紧密联系的优势,通过教育创新、能力创新、内容创新、制度创新、文化创新等建设创新型基层党组织,并以此为基础构建研究生就业服务体系。

1.创新型研究生基层党组织的构建基础

创新是时代的内在要求。研究生基层党组织要充分体现先进性、发挥其先锋作用,就必须以创新思想为指引,努力构建创新型的研究生基层党组织。但是应当明确的是,创新是内容和形式上对时代需求的一种客观反映,是以核心理论的永恒为基础的。创新型研究生基层党组织构建的基础体现在以下几个方面:

(1)社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是坚持中国特色社会主义、凝聚人心、构建和谐社会的根本。作为肩负复兴“中国梦”重任的生力军,研究生应当铭记十八大精炼概括的社会主义核心价值观,并以之为指引,为构建“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观体系而努力奋斗。

(2)思想建设。从思想上建党,是马克思主义的一条重要原则,也是我党革命和建设取得成就的重要经验。创新型研究生基层党组织的构建必须以思想建设为基础,以发挥创造力、凝聚力、战斗力为目标,保持思想、政治的高度一致和先进性。

(3)不断学习。有研究表明,最近30年产生的知识总量等于过去2000年产生的知识总量的总和,到2050年,目前的知识只占届时知识总量的1%[1]。处于当今知识大爆炸的时代中,创新型研究生基层党组织构建也必须通过每个人的不断学习来扩展视野,思维和能力。

(4)把握时代。马克思主义与中国革命相结合诞生了毛泽东思想,与发展相结合诞生了邓小平理论和“三个代表”重要思想,中国共产党的发展也是以马克思主义理论的深入掌握与中国发展时代现实把握为基础的。研究生基层党组织的构建必须体现时代性,才能展现创新性。

(5)贴近社会实际和贴近生活实践。人民群众是创新的主体和创新的源动力。创新型研究生基层党组织的构建必须以全体研究生为主体,通过贴近社会实际和研究生的生活实践,激发研究生的创造欲,提升研究生的凝聚力。

2. 创新型研究生基层党组织的构建内容

(1)教育创新。研究生基层党组织的教育首先包括对研究生党员进行教育以保持其先进性,以及对入党积极分子进行教育以使其快速成长两个方面。教育创新要求形成从思想、内容、方式,到策略、制度等全过程的创新,通过进行全面系统的教育促进基层党组织的成长与发展;其次,教育创新应以基层党组织的教育创新延伸到全体研究生的教育创新,通过基层党组织发挥其先锋模范作用,突破教育的范畴,拓展教育内涵,从思想、道德、价值观、学术、实践、综合能力等维度构建全体研究生教育创新和成长的平台。

(2)文化创新。文化是组织的灵魂,文化创新是组织发展和文化传承的内在要求。创新型研究生基层党组织的构建要以创新文化为基础,以社会主义核心价值观为灵魂,以研究生综合素质的提升和研究生的全面成长为目标,体现和谐、成长、团结等文化内容的过程。

(3)能力创新。能力创新包括基层党组织、团队、个人三个层次。基层党组织的能力创新指其教育感染能力、先锋示范作用、号召力等方面的加强和创新;团队能力创新,指研究生内形成的协作关系团队的各项能力的增强和创新;个人能力创新,则针对于研究生个体,侧重于其学术、实践、思想、价值观等能力的加强和创新。

(4)制度创新。组织协调有效的发展是以制度环境的保障和有效促进为基础的,制度创新是组织创新的基本要求。创新型研究生基层党组织的构建必须以制度创新的基础,通过将教育创新、文化创新、能力创新等内容制度化,通过制度创新促进研究生思想、认知、能力的创新,形成研究生基层党组织工作的创造性、突破性和效益性。

(5)运作创新。现有的研究生基层党组织的运作内容主要以研究生党员的教育与培养为主体,运作方式主要依赖于学校党委或学院总支的安排,因而,运作内容和运作方式上都显得呆板,既缺乏主动性,又缺乏拓展性,更无特色与创新性。在运作上进行创新,首先要求将活动内容丰富化,摆脱枯燥的理论学习,将学习过程融入社会实践过程,突破原有活动的界限,努力走出高校,融入社会,将组织活动更加贴近社会,贴近研究生生活,贴近国家当前的政治、经济和社会发展;其次要充分发挥研究生基层党组织的积极性、主动性和创造力,既给予充足的决策和活动空间,又给予足够的指导和帮助。endprint

3.以创新型基层党组织为基础的研究生就业服务体系构建策略

针对当前严峻的研究生就业形势,研究生基层党组织要以创新型基层党组织构建为目标,通过组织的构建和创新过程,开拓思路,结合实践,进行全方位就业服务体系构建策略的创新,重点可以从以下五个方面展开:

(1)发挥组织优势,创新服务机制。组织优势是我们党革命、建设取得胜利的另一重要经验,针对严峻的就业形势,研究生基层党组织应充分发挥其组织优势,将研究生紧密团结、组织起来,通过激活全体研究生的主动性、积极性,主动学习、积极探索,创新服务机制,从机制上构建以基层党组织为核心,研究生个体和整体综合发展的创新体系。

(2)结合就业形势,拓展就业素质。现在就业市场需求相对衰减和“买方市场”的形成,以及“高不成,低难就”的就业窘境,是研究生就业面临的整体就业形势。面对就业现实,研究生基层党组织应当充分发挥其组织和模范作用,从思想、价值观、专业、实践、综合素质等方面组织开展各项活动拓展研究生的就业素质,打造研究生深厚的就业实力。

(3)创新就业指导,构建长效机制。目前高校对研究生就业指导与服务的认知和重视程度均存在一定的缺陷,未能形成完善的体系。研究生基层党组织可以充分发挥其组织优势,弥补学校就业指导的缺陷。通过发挥基层党组织与研究生紧密联系的优势,掌握研究生个体状况和实际就业需求,构建基于创新型研究生基层党组织为主体和纽带的研究生就业指导体系,并通过与社会、市场的有机联系,谋求其长效的发展。

(4)创新实践活动,打造实际工作能力。实践是检验真理的唯一标准,研究生的就业能力提升也必须以充裕的实践活动为基础。研究生基层党组织可以以年级之间的联系,通过与校友的联系,为在校生谋求更多参与实践的机会,打造研究生实际参加工作的能力和素质。

(5)进行文化传承,延续优良作风。研究生一般只有3年的就读时间,基层党组织实际工作时间相对有限,因此,一个优秀的创新型的研究生基层党组织所构建的组织文化必须传承下来,通过优秀文化、良好机制的传承,延续研究生基层党组织优良的工作作风,为就业服务提供长效和可持续的文化建设和发展支撑。

4. 以创新型基层党组织为基础构建研究生就业服务平台的设想

以创新型为基础构建研究生的就业服务平台,是研究生基层党组织体现凝聚力、展现先进性、发挥先锋模范作用的一个良好的契机。研究生就业服务平台的构建应当是一个系统性、全面性的过程,并且要以基层党组织为组织核心和信息纽带,做好就业准备与就业服务工作。

(1)发挥研究生基层党组织的号召力,凝聚、带动全体研究生努力增强学术、专业、实践等方面的能力,为就业做好基础准备。可以利用研究生思想敏锐、进取心强的特点,通过研究生基层党组织的有效组织与激励,开展常规与非常规结合的专业学术探讨、跨专业学术探讨、时政信息交流等活动,增强研究生的专业素养和对时事的掌握;通过积极联系、推荐,拓宽研究生参加社会实践的渠道,努力使研究生达到“对工作迅速上手”的能力。

(2)发挥研究生基层党组织的支柱和纽带作用,做好研究生的就业服务工作。一是通过基层党组织主导的就业交流与服务,使研究生正确认知自我,正确认知就业市场,正确认知就业环境,培养研究生面对就业困境的正确心态,通过交流提升研究生在简历制作、投递、面试表达等方面的素质;二是就业信息的共享。研究生因为受到年龄、地域、家庭、专业等内容的作用和影响,其就业意向可能存在多种差别,而在研究生基层党组织的凝聚下,通过个体所关注的地域、单位性质、行业等多维度就业信息的掌握为基础的全范围的信息共享,形成研究生就业的信息共享机制和平台;三是充分发挥研究生基层党组织的纽带作用,将研究生的就业需求与学校的就业服务和指导、社会和市场的要求紧密联系起来。

[参考文献]

[1]王吉鹏,聚变的细胞—创建学习型组织的4个步骤[M],中国发展出版社,2005.07,1

[2]高山,高校基层党组织建设对大学生就业的促进研究[J],职教通讯,2012(11):50-51

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[4]郭慧梅,研究生基层党组织党员教育活动主体特征研究[J],上海党史与党建,2013(10):

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[5]张桂敏,对研究生基层党组织建设的思考[J],中国法学教育研究,2010 (5):202-210

[6]张东,研究生基层党组织建设研究[J],时代教育,2012(03):68-69

2014河北省人力资源社会保障合作课题(JRSH2-2014-01033)及石经院教改课题(2013J32)阶段成果endprint

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