英国《经济学家》:中国人才流失严重

2014-12-23 20:37
世界博览 2014年23期
关键词:中国教育部施一公回国

吸引部分明星学者回国,并不足以使中国变为学术大国。

派遣学生赴外留学曾是中国改善教育的重要举措。上世纪90年代初,清华大学生命科学学院院长施一公赴美国留学,并最终成为普林斯顿大学教授。2008年,40岁的他重返祖国,成为中国归国学者中的翘楚。

如今,已有300多万中国学子先后赴海外留学,他们在经合组织国家的高等教育国际学生中的占比超过1/5。而且这些才俊大多滞留国外。中国教育部的数据显示,这些人中仅有1/3选择回国,而某些统计的比例甚至更低。为助高校吸引人才,中国政府已出台一系列计划,包括2011年推出的吸引高端外国专家的“外专千人计划”。中国对高校的支出也已激增:2001年至2011年间增长5倍。此类措施效果显著:2005年至2012年,(中国)高等教育机构发表的研究论文数量增长54%,获得的专利数量增长7倍。但吸引部分明星学者回国,并不足以使中国变为学术大国。许多学者都是以“兼职”身份回国。此外,中国意在引进的学者往往是功成名就的教授,但他们更容易出成果且更富创造力的岁月或已一去不返。endprint

猜你喜欢
中国教育部施一公回国
粉末冶金航空刹车片:三万里回国路,二十年砺剑心
网课增多,中小学生近视也多了
《中国教育部》刊文报道汕大打造奉献文化的丰硕成果
俄罗斯在线教学平台“智学龙”走进中国
扭转人才流失:普罗夫迪夫如何吸引保加利亚年轻人回国
刘佳炎:回国创业让人生价值最大化
科学为梦,一心为公
欧洲激辩“IS新娘能否回国”
中国教育部公布的32所马来西亚大学名单中的MQA5星级大学
施一公:父亲的教诲是我前进的动力