高校学生思想品德管理的措施分析

樊戍华

摘  要：高校学生思想品德管理一直以来都是教育工作的重点，也是思想教育工作顺利开展的基础，但随着时代的变化，高校学生在心理和思想方面都发生了一定的变化，导致以往的思想品德管理方式已不再适用于当前的教学，由此本文将针对目前高校学生思想品德存在的问题，提出加强管理，改善现状的措施。

关键词：高校学生;思想品德管理;措施

一、当前高校学生思想品德现状分析

从总体上来说，当前高校学生在思想品德方面还是以积极健康向上的心态为主流，重视知识的力量和工作能力的培养，注重自我价值的实现，也能做到互帮互助，热爱祖国，对错分明。虽然主流是好的，但还是存在一些思想品德缺失的方面，主要体现在以下两方面。

（1）对树立正确的世界观，人生观，价值观意识模糊。世界观，人生观和价值观是学生思想品德的重要组成部分，但现阶段的学生却不以为然，无论是在学习还是生活中，都是以个人利益为第一位。除此之外，在以经济利益为主导的社会中，有些学生的思想也被金钱所腐蚀，为了钱能做出违反道德，违反法律的事情，扭曲了价值观，正是由于对树立正确价值观的不重视，也让学生养成了铺张浪费，互相攀比的不良习惯，之前的乐于助人，艰苦奋斗的精神也在逐渐淡化。（2）思想品德水平降低。虽然高校学生的知识文化水平在不断提升，但是思想品德，尤其是社会公德意识在不断下降，比如随处乱扔垃圾，不爱护公共财产，在校园走廊墙壁上或是课桌上乱刻乱画，甚至在校园网站上发布不健康的信息等现象，这些都是当前高校学生思想品德下降的表现。

二、当前高校学生思想品德管理存在的问题分析

一般而言，高校对学生思想品德进行管理主要是依靠辅导员和平时的思想政治教学，虽然有些高校让教务处，学生会，社团都参与学生的思想品德管理，但除非学生犯错误会被辅导员或是教务处批评教育，和为了迎合教育局的要求，开展思想品德学习活动外，多半都是依赖思想政治教育课程，所以说高校在学生思想品德管理方面存在严重的问题。

（1）管理制度不健全，无人监管学生思想品德的状态。管理制度不健全或是杂乱无章是高校学生思想品德管理存在的普遍问题，多数高校都是喊口号，要把学生的思想品德教育放在首位，但实际上并没有具体的管理措施，就算有些高校制定了管理制度，操作性也不强，管理部门各自为政，而且也没有安排特定的某些人来监督学生思想品德教育的情况，导致管理形同虚设。（2）高校思想品德管理队伍的素质不高。思想品德管理者不仅需要有管理的头脑，而且还要自身具备良好的思想品德，在学生面前做到以身作则，但实际上多数高校管理者或是教师都没有做到这一点，严重影响了学生思想品德意识的增强和提高。

三、改善高校学生思想品德管理的措施分析

（1）完善管理制度，建立高校学生思想品德评价体系。一方面为了及时了解学生当前的思想品德状况，必须建立对学生的评价体系，比如通过各科教师或是辅导员，依据考核的标准和依据，每隔一段时间对学生进行打分，总分100分，达到基本的思想品德标准是60分，40分是浮动分数，被评选为积极分子，获得荣誉或是义务参与活动等都可以进行加分，同样的，如果没有达到要求，像上课迟到早退，不乐于助人等都要扣分，这由辅导员每个月进行实施，数据交由教务处分析，通过这些分值发现学生存在的普遍问题，再进行措施改善。另一方面是将辅导员，班级干部，学生会以及社团进行共同管理，将以往分散的部门联合起来。比如要求辅导员走进学生群体，了解和把握学生的最新思想动态，经常与学生进行沟通，一旦发现思想品德有偏差，不合群的学生，及时给予指正;加强对班级干部的管理，因为他们是与学生接触最多的人，通过从班级干部中挑选品学兼优的学生来做好上通下达的工作，和发挥学习榜样的作用;充分发挥学生会和社团的作用，举办爱心活动或是有益于身心健康的活动，来健全学生的世界观，人生观和价值观。与此同时还要建立一系列的管理制度，并安排专人来监督实施，才能发挥这些措施的作用。通过这些管理制度的建设，让学生能从中潜移默化的接受思想品德教育，最终学会自我管理。（2）加强高校思想品德管理队伍的建设。从事高校学生思想品德管理工作的人员无论是班级干部，辅导员还是专门的思想政治教育者，都需要具备好的思想品德，因为这关系到学生思想品德管理的成败，所以首先要做好思想品德管理工作人员的选拔，既注重个体的品德素养，又要注重人员整体的合理配置。其次是做好人员的培养工作，比如确定指导教师，开展传帮带的活动，或是鼓励管理人员主动做爱心活动。最后是做好思想品德管理人员的制度建设，比如对人员的素质做出具体的要求，并与职称，晋升等相结合，或是采用激励机制，鼓舞管理人员做好学生的思想品德教育工作。

结语：本文主要根据现阶段高校学生思想品德问题和高校管理存在的问题，对完善管理制度，建立高校學生思想品德评价体系和加强高校思想品德管理队伍的建设的措施进行了分析，并认为完善这两项措施，将对学生的思想品德管理有很好的改善。

参考文献：

[1] 李艳，高职院校学生思想品德培养探析[J]，江苏经贸职业技术学院学报，2011（1）：68-70

[2] 李孟，当代大学生思想品德教育问题研究[J]，商丘职业技术学院学报，2013（4）：19-20