提高学生科技素养 加强特色学校建设

詹宝珠　梁庆生　邹青松

培养青少年的科技素养和创新能力是素质教育的重要内容之一。广东省珠海市第一中学作为广东省首批航空特色学校，着眼国家未来航空人才培养，利用当地丰富的航空课程资源，创新性地开展校园航空科普教育活动的实践探索，取得了丰硕的教学成果。

一、借力起航，开展校园航空科普教育活动

一是着眼国家未来航空人才的培养。在我国，作为航空产业基础的通用航空还相当薄弱，到目前为止，美国每百万人拥有通用飞机743架，巴西是56架，而我国只有0.5架。为此，我国航空产业要更好更快地发展，迫切需要更多的航空人才。

二是依托珠海地方航空优势资源。在珠海，两年一届的国际航空航天博览会，已经成为代表当今世界航空航天先进科技的主流和展示世界一流航空航天产业发展的盛会。每届航展的举办，都在当地特别是在校园内掀起一股航空热，许多学生对航空产生了极大兴趣，甚至由此产生未来要成为航空人才的热切愿望。在航展的带动下，许多新兴航空产业逐渐在珠海落户。珠海如此得天独厚的航空资源，使我们意识到选择航空科普作为学校科技教育中的特色项目是可行的。

二、平台助航，创设航空科普校本课程

围绕普通高中航空科普特色校本课程建设的新问题，我校不断创新理念，着眼未来发展，立足培养高素质航空航天事业后备人才等方面进行探索。

第一，优化和提升航空课程项目。我校开设了飞机模拟驾驶、航模制作、科技节里的多项航空科普竞赛、专家报告会、参观航展、走进航空企业学习体验等多种航空科普校本课程项目。2009年，我校校友向母校赠送了一台仿真度极高的轻型飞机驾驶操作模拟器，这种航空实操平台进人中学校园在全国尚属首例。登上驾驶室操纵模拟飞行，能仿真驾驶“飞机”从世界上任一著名机场起飞、飞行和降落。拟驾飞机成为俱乐部航空科普教育的主体项目。同时，我校还举办“一中讲坛”航空专家报告会。2009年，“小鹰-500”总设计师龚国政来我校向1000多名学生讲述航空知识；2010年，“航天英雄”翟志刚、刘伯明和景海鹏莅临我校，与学生面对面地分享“神七”飞天背后的故事，畅谈航天人生的艰辛和收获，并勉励学子们珍惜学习机会，努力打好基础，创造更加美好的未来。此外，为满足学生对航空知识更高的学习、体验和探索的欲望，我校每年寒暑假期还要举办航空冬夏令营，每年组织不少于两次的实践活动。

第二，成立志翔航空航天俱乐部，意在培养创新型学子。为了激发学生的科学兴趣，培养创新人才，2009年由学生中航空爱好者组成了志翔航空航天俱乐部，“志翔”意喻志在飞翔；建立志翔航空航天俱乐部探究室，目前这也是珠海各中学中唯一的一家。由学生自主管理的志翔航空航天俱乐部，吸引了一批又一批爱好航空航天科技的学生，开展航空航天课程培训学习和航空科普实践活动。

第三，搭建航空知识教育基地，拓展体验和操作实践机会。2013年，学校创建独具特色的航空航天科普室，分为航空航天发展室、飞行原理室、飞机结构室、驾驶体验室等。为了进一步增强教育的直观性和教育效果，我们向中国人民解放军空军装备部申请捐赠退役飞机1架，存放我校，为我校及全市学生航空科普教育展示所用。学校还与珠海雁洲轻型飞机制造有限公司、珠海中航通用飞机有限责任公司、珠海市云翼航模科技工作室达成协议，共同建设航空知识教育基地和青少年航模科技活动基地。外校学生多次在我校航空知识教育基地开展活动，亲身体验和操作实践的机会特别多，他们深有感触地说：“我虽然从小就爱好航空，但以前从未有过这种亲身经历和体验，实在是太精彩啦。”

三、突显特色，开展航空科普特色的校园科技节

一是探索在科技节里突显航空特色的思路和方法。2011年开始，我校科技节突出了航空科普教育。2013年举办的第七届科技节里，活动项目共有10项，其中航空科普项目就占了5项，分别是遥控航模飞行表演、塑料桌布电吹风热气球创作与升空赛、纸质电动航母模型创作与航行赛、航空模拟飞行赛和环保材料航空航天模型设计与制作赛。除了上述航空特色项目在数量上的优势外，其方阵规模也得到充分展示，志翔航空航天俱乐部展示了几十架自制的各式各样航空模型。

二是体现鲜明的时代特征，拓展学生自主创新空间。校园科技节活动的设计，要通过不断创新出能够反映当今社会热点的新项目，才能体现出它的鲜明时代特征，并以此为载体，让学生在这一舞台上有更大创新实践的探索空间。例如，辽宁号航空母舰的建造、试航交舰及正式人列，舰载机歼-15的起降以及首次靠泊青岛航母军港等新闻事件牵动着中华儿女们的心。围绕这一热点，我校在科技节中特别增加“纸质电动航母模型创作与航行赛”新项目，并在编写该项目的介绍与比赛规则以及后来的制作和航行比赛等整个过程中，注重给学生留有更多的自主创新空间。

四、自觉追求，着力培养国家航空未来人才

我校为了培养创新型航空未来人才，在科普课程建设实施中尝试开展了一些航空科技创新活动，目的是让航空科技实践成为学生成长成才的自觉追求。

创新课程建设理念，积极开展航空科技创新活动。在课程建设中，把航空内容列入科技创新活动项目里是一种新的尝试。如学生运用遥控直升机模型、高清航拍技术、GPS定位导航系统、电子技术等研制“森林火情探测装备”，该作品获广东省少年儿童发明三等奖。2012年，中国航空学会与空军装备部主办的“创新杯”第五届全国未来飞行器设计大赛，我校学生设计的作品在全国众多作品中脱颖而出、技压群芳，其中，“旋风豹共轴双桨无人机”荣获全国青少年组一等奖，“志翔共轴双桨无人机”获全国青少年组二等奖。

在2013年开学典礼上，我校获得了由空军招飞局授予的“空军飞行学员优质生源基地”称号。2012年的高考录取中，学校有两名学生成功-考入空军飞行学院，且成绩均在一本线之上。近几年，清华、北航等名校航空专业在我校录取了三十多人，除空军招飞局招录5名飞行学员外，还有多名民航飞行学员。

我校作为航空特色学校，今后将充分利用珠海市丰富的航空课程资源，进一步创新地开展航空科普教育活动实践探索，为培养高素质航空人才的早期成长创设环境和提供条件，为实现国家人才培养的长远战略发展目标继续做出不懈努力。

（责任编辑 肖松）