詹劼++孙涛
摘要:色彩的加色模式在艺术类课程中是一个非常重要的知识点,也是学习的难点。在教学过程中,学生在学习加色模式时,传统的黑板+PPT的讲解方式并不能很好地解决学生对这一知识点的认知。为此,文本尝试利用After Effects软件的一些特有功能来解决上述问题,并给出了具体的操作步骤。
关键词:After Effects 加色模式RGB
中图分类号:TP319 文献标识码:A 文章编号:1007-9416(2014)08-0222-01
1 问题分析
加色模式的原理是将不同波长的光叠加到一起,得到更加明亮的光,最终形成白色的光。这种将色光逐一添加得到白光的方式称为加色模式。为了使学生直观地了解加色模式的形成过程,模拟一个真实的灯光环境非常必要。而在传统的教学方法上,通过板书在黑板上去创造这样一个灯光环境需要非常大的工作量,且具有不可移动、不易更改的缺点,很明显不能实现这一过程。而PPT虽然添加及修改方便,但是PPT中对色彩的使用是通过图片来实现的,无法解决光色依次叠加最终形成某种混合色的问题。针对这一现象,笔者想到了使用After Effects来解决。
After Effects是一款用于高端视频特效系统的专业特效合成软件,它借鉴了许多优秀软件的成功之处,将视频特效合成上升到了新的高度。尤其是After Effects中层特有的灯光层、摄像机层,以及简单地三维空间构架可以很好地解决上述教学问题。
2 模型设计
首先需要确认这个模型是处于一个三维空间中,需要一面或多面白色的墙体构成反光体。墙面之所以是白色,是因为白色的反光体能反射所有的色光,而不会发生任何的光线吸收、中和的现象。另外墙面的颜色可以随时更换,这样这个模型就不仅用于加色模式,对后继减色模式的学习也有演示作用。其次,整个空间环境在没有光源或发光体关闭的情况下是纯黑色的,因为在真实的没有光线的环境下,就是黑色的。加色模式是针对所有适用RGB色彩模式的发光体的,因此在我们构建的模型中,必然要有多个灯光的存在,而且灯光最好是单色光源,这样通过光源开关,实验者可以很方便地将灯光逐一叠加,以便学生观察不同色光叠加造成的光色变化。在这里,为了使效果更加明显,灯光的特性最好是具有一定的汇聚作用,类似于探照灯的效果。
3 模型的创建
启动After Effects,新建一个合成。考虑到教师常用笔记本上课,合成的尺寸不用太大。720*576的长宽尺寸就足够。在合成中新建三个固态层,分别表示一个房间的三面墙。这三个固态层两两垂直相交,构成一个房间的角落。要注意的是,三个固态层均要设置成3D层,只有这样,在After Effects中才能实现这三个层彼此垂直相交。在固态层设定面板上,要做好名称的设定,以便自己在之后的操作中能准确找到需要调整的固态层;在下方的颜色设置中,将固态层定制成白色。
三个固态层设置完成后,选中每一层的3D layer按钮,为其添加三维属性。选中工具栏中的Rotation工具,调整每一个固态层,使其两两垂直相交。为保证角度的精确以及层与层之间没有缝隙,可以改变Comp面板中的摄像机角度来进行前后左右四个角度的预览。这一步的操作并不复杂,但需要一定的耐心。以上操作都完成后,新建一个摄像机,摄像机的设置采用默认设置即可。选中工具栏中Orbit Camera工具在Comp窗口中拖拽,可以看到,建立的三个三维固态层的空间角度和位置都随之变化。通过任意角度的观察,确认这个三维空间的边角没有缝隙存在。
空间设置完成后,在其中添加灯光。在时间轴面板中点击右键,选中新建灯光层。在弹出的灯光层设置面板中,需要进行一系列的设置。首先是灯光名称,名称应该与灯光的颜色一致,以便之后的操作。由于是创建加色模式模型,灯光的颜色是光色的三原色:红、绿、蓝。因此,灯光名称应该是Red、Green、Blue。之后是灯光类型的选择,After Effects预置的灯光有4类,分别是平行光源、探照灯、点光源、环境光源,在本模型中,我们选择Spot(探照灯)。 因为探照灯在以上四种灯光中具有更好的指向性。接下来需要设置Spot光源的各种属性,分别是光强、探照灯的照射夹角,光线照射边缘的羽化程度。本例中,光强设置成100%,探照灯的照射夹角为45°,光线边缘的羽化程度为0。最后,是光源的颜色,这里先设置成红色。这个灯光设置好后,再按照相同方法设置两个光源,分别是绿色和蓝色。这里不要忘记将每个灯光层的名字改成与其灯光颜色相同的名称。
每一个Spot光源都具有三维空间属性和可控的探照灯中心点,这为模型的创建提供了非常便利的条件。三个光源设置好后,通过移动探照灯中心点将三个光源形成的圆形光斑移动到同一面墙上,再使其两两相交。可以看见,在白色的背景墙上,三个圆形的红绿蓝光斑相互叠加在一起,两两相交的部分生成青色、品红、黄色,这是颜色的三原色,在三个光斑都相交的区域,生成白色。至此,该模型创建完毕。
4 结语
在这个模型中,使用者可以方便地开关某个光源,依次形成单色、双色、三色依次叠加的过程。这有助于加强学生对加色模式形成过程的认识。此外,三维空间的背景墙颜色可以随意改变,这对学生学习补色知识也有借鉴作用。在模型创建完成后,笔者使用该模型对一个班进行了加色模式的教学。对比另一个使用传统教学方式的班级,使用After Effects模型教学班级的学生在加色模式的理解上要更加深刻。学生通过自己亲手操作直观地得到了光色逐一迭加形成的白斑和各种色光,这一过程极大地增强了他们的学习积极性。
参考文献
[1]于仲臣.色光的加模式与减模式.硅谷.2011,(19).
[2]李平、李志.数字化颜色模式的教学.职业圈.2007(16).
[3]美国Adobe公司. Adobe After Effects CS4经典教程.endprint