我以为不露痕迹

丛桦

儿子的老师打电话告诉我，他揍了我儿子。那是当晚上自习课时，他巡视教室，发现儿子缩着脖子东张西望，鬼鬼祟祟的样子十分可疑。当他用咳嗽声警示时，儿子竟回以挑衅的目光。老师气得一步跨进教室，用课本敲了几下儿子的脑袋。

我狠心地说：“老师，您揍得好、揍得及时！我早就瞅着他不顺眼，这几天着急揍还没来得及出手……”

那天中午——其实是每天中午，当我们夫妇把饭菜往餐桌上端的时候，他这个15岁的青少年，像央视“满汉全席”节目的评委似的，甩搭着两手在厨房和餐厅之间踱来踱去。看到大鱼大肉，他就眉开眼笑；看到粗茶淡饭，他就满脸愁苦皱做一团。每次都要我说“拿筷子，拿勺子”，他才知道上前帮忙。

那天中午，他依旧视察饭菜的质量。他爸说：“你是不是能帮忙拿筷子？”我正炒菜，听了就有些怒火：“每天都得让我们提醒你才动。你以为是在下馆子、吃饭店？”想到他正是青春逆反期，我强压住怒火，坐下吃饭。

他气得把白菜倒在米饭上，端起碗，三两下把饭刨进嘴里，肉也不吃一口，放下碗筷，就去自己房间了，咣地一声关上了门。

我决定3天不理他，不惯他的毛病。天天笑脸相迎，好声好气同他说话，我忍他已经很久了！

但是当老师告诉我，上课时打了他，而且打的是头部，不知他有没有被打伤，我的心又悬起来，忘了生气这件事。

晚上儿子下自习后回家，我假装不知道他挨打的事情，柔声说：“去喝奶吧，别忘了刷牙。”见我不生气了，一如既往地同他说话，他便高兴起来，以为我不知道他挨打的事，痛痛快快地去喝奶、刷牙，和我说话，告诉我他的同桌在谈恋爱。

看他情绪高涨，我想起白天在网上看到的一个作文题目——什么带给我快乐。有的学生写《分享带给我快乐》，有的写《友谊带给我快乐》，有的写《花草带给我快乐》。当看这个题目的时候，我便想，什么带给我快乐呢？去卡拉OK飚歌？穿新皮鞋？成名？中奖？这都是快乐的事情，但好像又不对。后来，我终于想到一个我认为是正确的答案。

于是我问他：“我今天看到一个作文题目，是‘什么带给我快乐，你会写什么？”

他很快地说：“玩。”

我说：“你猜我会写什么？给你3次机会去猜。”

“我。”

我登时如被电击，惊叫道："啊！你怎么知道的？妈妈的答案正是你！"我的脸上全是笑意。

“肯定是我。一切快乐都抵不上我带给你的快乐。”

“你就那么自信？你不过是个普通的孩子，什么特长也没有。”

“但是我对于你来说，无可替代。”

“可我没表现出多么快乐呀，因为你常惹我生气，每天我都要对你上火。”

“那都是短暂的。你的生气、上火是建立在快乐的基础上的。”他得意地说，“我给你的快乐，是一种背景式的快乐。”

我的心都酥了，为什么他说的话都像是情话呢？endprint