不做孤单的“挑错女”

2014-12-12 03:40萍萍
初中生之友·中旬刊 2014年12期
关键词:乡音普通话班长

萍萍

A

姚璐璐是个心直口快的女生,刚开始,她的率真得到了同学们的一致认可,大家都觉得她很真实,不虚伪。可是,随着时间一天天过去,大家熟悉起来后,姚璐璐有些过于率真的行为就让大家敬而远之了。

“姚璐璐让人很无语,就喜欢挑别人的错,表现她有多大能耐。我给以前的同学送生日礼物,随手写了几句祝福语。她看见了,不仅说我字不漂亮,画蛇添足,还说我词不达意,乱用成语,就她无所不知吗?真是狂妄!”同桌张檬深受其害,一提到姚璐璐,就气呼呼地嚷道。

“就是呀,她真让人受不了,上次我出黑板报,写错了一个字,她好像抓住了我天大的把柄似的,非得当众指出来,还嬉笑着挖苦我,害我被人嘲笑,烦死了!她就不能私下告诉我吗?就想表现她自己。”坐在后桌的男生也忍不住喋喋不休地诉苦。

班上的同学基本上都被姚璐璐挑过错,大家叫她“挑错女”,说起她来就愤愤不平,还直摇头。大家约定好似的,渐渐地就不再和姚璐璐一起玩了,有什么活动只要她加入,一群人马上散开,谁愿意被人当众挑错呢?

这么明显的排斥,姚璐璐哪能感受不到?但她觉得委屈:我不就说了几句真话,犯什么错了?倔强的她决定一意孤行,她才不会为了别人而改变自己。

B

姚璐璐的成绩在班上一直名列前茅,但她不是班长,也不是学习委员,班干部是大家不记名投票选举出来的,爱“挑错”的姚璐璐落选了。

那天投票选班干部时,姚璐璐满怀希望,她觉得自己成绩最好,一定可以当上班长,没想到,最后连劳动委员也没当上。姚璐璐气坏了,她趴在桌子上愤然地看着黑板上几个候选人名下的“正”字,心里怒火熊熊。她仅得到了三票,其中一票还是她自己投的。

“都是一群什么人呀?什么眼光?成绩不怎么样,还好意思当班干部。”姚璐璐在老师按票数的多寡定下班干部时愤懑地想。

大家选出来的班长是杨素,她是姚璐璐在班上仅有的几个关系稍好的女生。杨素性格温婉,待人真诚,成绩也不错。按说她当班长,也没什么不行的,但姚璐璐却在放学时对她冷嘲热讽:“大班长,学习上可得加把劲,要是以后每一次考试你都被我这个‘平民小百姓超过的话,你还有脸当班长吗?”

杨素听后愣了一下,虽有不悦,但还是很礼貌地说:“璐璐,谢谢你的提醒,我会加油的,向你看齐,争取考第一。”

“你这是公开向我挑战吗?那就放马过来,我等着瞧好了,看看你有何能耐,也敢说要和我并驾齐驱?”姚璐璐不屑地说。

“我是要向你学习,争取呀!你可得帮我一把。”杨素微笑着说。她了解姚璐璐的脾气,知道她心情不好,说话带刺,不能与她计较。

可是,一次、两次、三次后,性格温顺的杨素也逐渐受不了姚璐璐略带报复的挑错行为。每一次成绩出来,无论好坏,姚璐璐都要消遣她一番;她的每一个动作,姚璐璐会当众指正;说的每一句话,姚璐璐都要精准地找出她用得不太恰当的词,在众目睽睽之下更正,让她下不了台,难堪得想挖个地洞钻进去。

杨素觉得很累,心力交瘁,最后也渐渐疏远了姚璐璐,不敢再与她交往。

C

班上新转来的同学黄英,第一天就尝到了姚璐璐的厉害。

黄英的普通话夹带着浓重的乡音,她的自我介绍引来了哄堂大笑。黄英窘得面红耳赤,但她还是勇敢地说:“我来城里读书,就是要从普通话开始学起,希望大家能够帮助我!”

黄英的一席坦诚话倒让大家不好意思起来,大家对她报以热烈的掌声。姚璐璐和大家一样,很快就喜欢上这个朴实的农村女孩。她主动接近黄英,教她讲普通话,告诉她城里学校的种种情况。

“由我来教你讲普通话,保准以后谁也听不出你的乡音。”姚璐璐自信满满地说。

“姚璐璐,谢谢你!”黄英害羞地说。

面对陌生的姚璐璐突如其来的热情,黄英有点受宠若惊,想拒绝,又不敢,只能被动接受。课间,姚璐璐就从黄英的自我介绍中说得不标准的几个词开始教。

“是‘同学们,不是‘同斜们。”姚璐璐说。

黄英跟着说了一遍。

“不对不对,是‘同学们,是‘学,不是‘斜,再来一遍。”姚璐璐不觉中提高了音量。刚开始,她显得很耐心,可是几分钟一过,面对一个“学”和“斜”都分不清的黄英,她的耐性被磨光了,有些恼怒地说:“你有没有认真学呀?这么简单的词都学不来,还能学会其他的吗?你刚刚还说进城来就是要从普通话开始学,我现在教你了,你都学不好。”

黄英听后窘迫地低下头,脸涨得通红。

周围的同学暗暗互相交换眼色,都在担心初来乍到的黄英,她面对“挑错女”姚璐璐毫无委婉可言的话语能受得了吗?

班长杨素见状,赶紧过来解围:“璐璐,你慢慢教吧,黄英刚来,一个课间怎么能把乡音改了?毕竟乡音难改。”

杨素不说话还好,一开口便惹恼了姚璐璐。只见姚璐璐狠狠地看了杨素一眼,然后严肃地说:“就像你的学习成绩一样,慢慢来可以吗?你再‘慢慢来,我早把你这个大班长甩出老远了,早先还说要跟我‘并驾齐驱,你有没有努力呀?”

“引火烧身”的杨素一时傻了,她没想到矛头一瞬间就转到了自己身上。

D

姚璐璐“挑错”连老师也不放过。

有一次语文课上,老师讲到一个比较生僻的词语时,模棱两可地一语带过,而姚璐璐却紧追不放,在课堂上当着大家的面指出老师话语里的漏洞并当场纠正。语文老师窘迫得脸都红了,虽然当众表扬了姚璐璐,并承认了自己的语病,但在往后的课堂上,他看姚璐璐的眼光就有些异样了。

不过,为了不再让自己上课时在学生面前出丑,老师们在备课时,可都比以前更充分和细心了。

老师们一起聊天时,说到姚璐璐总是欲言又止,夸她聪明,然后又会无奈地摇摇头。

班主任游老师通过半年多的观察,看到姚璐璐一天天被大家孤立起来。他见识过姚璐璐“挑错”的本事,很多时候她的观点是对的,可是话从她嘴里出来后,味道却变了,让人难以接受。

游老师原本是希望姚璐璐自己能够解决好这件事,毕竟人在成长中总会遇见一些挫折,冰雪聪明的她应该懂得与人交流时谈吐的重要性,但半年过去了,他见姚璐璐一天天孤单下去,心里很为她担心和难过。

E

一天放学前,姚璐璐又和同桌张檬争了起来。这时,那群以前被姚璐璐挑过错受过伤害的同学联手起来,愣是把口齿伶俐的姚璐璐说得哑口无言,差点就哭鼻子了。

大家都走后,姚璐璐才一个人孤单单地走出教室,一脸委屈。在楼梯口,她碰到了匆匆上来的游老师。原来杨素自知自己说服不了姚璐璐,已经打了电话给游老师。

“怎么了,姚璐璐?”游老师开门见山地问。

“还不是张檬,明明说错了,还不允许我给她纠正,那群无知的同学也来起哄……”姚璐璐喋喋不休地抱怨,哽咽的声音里满是怒气。

游老师静静地听着,他要让姚璐璐说出心里所有的抑郁,只有等宣泄完了,她才会有心思考虑自己的问题。

抱怨完后,姚璐璐看了游老师一眼。

对于自己这个得意门生,游老师既心疼又焦急,他仔细地想好措辞后才说:“璐璐,你挑错的出发点是对的,对事物严谨也没错,确实也只有这样,大家才会进步。但是,你是否考虑过一件事,那就是如何来‘挑错。用什么样的语言进行表述,你的挑错才会被别人欣然接受而又对你充满感激呢?”

姚璐璐不解地望着游老师想:难道老师要自己说违心的话,做虚伪的人吗?

游老师读懂了姚璐璐眼中的疑惑,微笑着说:“委婉的语言并不等同于虚伪,那是一种语言艺术,一种能力,能够让别人认识到自己的错误的同时对你抱以信任、感激而不是窘迫和难受。并且每次你指出别人的错误前,首先要站在对方的角度想一想,什么样的语气是对方容易理解和接受的。将心比心,你就会懂得有时候说话做事需要更加委婉……老师相信你一定可以做到的。”

姚璐璐看着老师慈爱的眼神,想了想,豁然开朗:是呀,我是为了大家好,可是就像老师说的,心直口快没有错,但语言错了,场合不对就容易让人反感,引起误会,被人排斥,这样自己也不愉快。我总是挑别人的错,怎么就没想到改变自己的语言呢?

聪慧的姚璐璐想好了,她不要再做口无遮拦的孤单的“挑错女”,她需要朋友。“挑错”不是错,错的是她的方式和方法。

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