艰苦奋斗 开拓进取—— 记共和国拓荒者陈东瑜

艰苦奋斗 开拓进取
—— 记共和国拓荒者陈东瑜

陈东瑜，1942年10月生于江苏省海门市。共和国突出贡献专家。中国当代教育科研领航者称号、共和国拓荒者荣誉勋章及中国当代思想成就奖获得者。1961年6月加入中国共产党。曾在南京外国语学校、江苏省高等教育局（教委）、江苏省教育科学研究院等单位工作。2003年1月退休后任江苏英特终身教育环境研究所所长、江苏大明人文教育培训中心理事长。兼任国家知识产权局“产学研合作创新”专家评议委员会委员、中国亚太经济发展研究中心高级研究员、国际科学研究院客座教授、中国社会经济文化发展研究会名誉会长等职。

勇于探索，为教育科研事业做贡献

信念执着，唯真是求。爱岗敬业，无私奉献。开拓进取，自强不息。与时俱进，严谨求实。光明正大，以诚为本。这是陈东瑜的人生信念和做事原则。从上世纪80年代中期开始，他一直从事教育科研管理和研究工作，不断学习借鉴国内外先进的教育理念，刻苦钻研，先后承担并主持了多项省部级重大教育科研课题，参与了江苏省委省政府提出的“江苏跨世纪发展战略（1996-2020年）”等重大课题研究工作。多项科研成果（合）荣获全国教育科学优秀成果二等奖、全国宏观教育研究优秀成果二等奖、江苏省哲学社会科学优秀成果一等奖等大奖。

多年来，他撰写并出版了诸多关于教育改革发展的研究报告及专著（合），为我国教育科研事业的发展做出了突出贡献。其中包括《江苏高等教育发展战略研究》（1988-2000年）（同时还撰写并出版了《江苏高等教育的发展及现状分析》、《江苏高等教育发展数量目标研究》、《江苏高等教育结构研究》等三项专题研究报告）、《苏南地方高等教育发展战略研究》（1991-2000年）、《江苏高等教育跨世纪发展战略》（1996-2020年）、《面向21世纪的江苏成人教育发展改革研究》、《构建江苏终身教育体系的宏观环境研究》、《江苏“三大战略”与政策研究》（撰写了《优先发展基础教育与稳步发展高等教育》、《积极发展职业教育与成人教育》、《推进教育体制改革提高教育总体效益》）等。他还分别担任了《中国教师保健学》、《心身健康指南》、《成人教育发展改革的理论与实践》等多部专著及教育部重点课题研究成果丛书：《OEH多媒体优秀课件设计集萃》、《21世纪数码校园与教育形态》、《数字化学习与学习化社会》、《数字课堂与学习型社区》的主编或副主编。他执笔了研究报告《OEH多媒体网络发展策略研究》。该“报告”科学地总结了OEH开放实验在“八五”期间的发展历程，实验成果和主要经验，为促进教育信息化发展发挥了先导作用，荣获教育部颁发的全国教育科学优秀成果二等奖。

OEH开放实验是“OEH（办公、教育、家庭一体化）多媒体网络应用的开放式研究与实验”的简称。它始于1995年，是江苏教育科学“八五”规划重点课题。当年5月成立了江苏OEH开放实验室，在南京航空航天大学专家教授的指导下，课题组以单机多媒体课件为切入点，开展超前实验。1996年5月，OEH开放实验成功地将多媒体课件运用于课堂教学实践，从而开创了江苏全省学校数字课堂教学的新时代。从2000年起，OEH开放实验开始由中小学向终身教育和社区延伸，成为全国教育科学“九五”、“十五”规划国家教委（教育部）重点课题的重要组成部分。作为OEH课题组副组长（江苏OEH开放实验室常务主任）的陈东瑜，一贯坚持廉洁自律。他一人经手的资金达1200余万元，经审计，没有分文差错。公司老板私下送他4万元现金，他当即上交组织。老板送他高档电脑，他当即拒收并坚决退回。OEH开放实验开创了江苏中小学校数字课堂教学新时代，处于国内领先水平，为学校培训了大批主持信息化工作的骨干教师，在江苏教育信息化发展的进程中发挥了重要的先导作用并载入了《江苏教育年鉴》，成为江苏教育现代化发展史上不可或缺的一页，这是江苏150所OEH实验学校师生共同努力的结果。

为终身教育研究规划蓝图。陈东瑜长期从事终身教育研究。1999年他提出了终身教育必须研究的一百个问题。这个“终身教育百问”引起了课题组的关注和思考。2000年OEH课题组在南京召开了两次全省性的大型研讨会，正式宣布将终身教育、终身学习的理念引入OEH研究，这标志着OEH理念得到了升华。21世纪的OEH已经代表着一种终身学习、工作、生活主动、协调、和谐发展的理念。据此，陈东瑜于2001年5月发表了论文《终身教育与终身学习》，引起了国内外学术理论界的广泛关注。世界杰出华人专家评审委员会三审论定：“该学术论文独立成文，立意深远，结构严谨，具有很高的科学学术价值和现实意义，同时也具备很高的科学性、知识性、实用性以及信息性，达到了国际先进水准”。被评为特等奖并以重点学术论文入编《世界大百科全书藏典》，全球发行。陈东瑜也被授予“最具权威的世界学术华人”荣誉称号。

促进交流。陈东瑜发表论文数十篇，其中多篇论文被《邓小平理论的实践》、《中国市场经济文论大典》、《共和国六十年发展的理论与实践》、《中国作家全集》、《世界名人经典文集》、《新中国国学三百家》、《中国国学著作家辞海》等典籍收录出版。并荣获“邓小平理论的实践”征文一等奖、中国新时期（改革开放以来）人文科学优秀成果一等奖、“世界华人优秀创新成果”国际金奖、国学杰出成就奖金奖等诸多荣誉。他先后应邀参加了“面向21世纪提高教育质量国际论坛”、“苏南现代化研究研讨会”以及“第二届中关村电脑节”（任专家组成员）等国际和全国、全省性重大学术、科技交流活动，受到专家学者的好评，讲稿被收录于相关书刊出版。

为贯彻党的十八届三中全会精神，陈东瑜在接受中央级权威期刊《创新时代》记者采访时，以“全面贯彻党的教育方针努力办好人民满意的教育”为题发表了对教育的独特见解，被刊登于2013年7月的《创新时代》中。引起强烈反响，该期杂志连续加印了三次，仍供不应求。为纪念改革开放三十五周年，陈东瑜的传记和业绩被《中国报道》杂志社编辑出版的《中国力量·百名创业家风采》收录出版，海内外公开发行。为纪念毛泽东诞辰120周年，国史委编辑出版大型爱国主义文献《江山多娇》（任特邀编委），陈东瑜入选《江山多娇》唯一封面人物。这是陈东瑜永远的光荣！他撰写的两条获奖人生感悟，已入编大型现代汉语言工具书《中华名言词典》，全国发行。

呕心沥血，为教育科研管理工作奉献终身

为做好全省课题管理工作，陈东瑜倾注了他的全部精力和心血。从江苏“九五”课题指南的草拟，到组织全省课题申报、立项评审、过程管理及课题结题鉴定等一系列工作都出自他一人之手，而且涉及全省基础教育、高等教育、职业教育、成人教育等不同的教育领域，以及从幼儿园到大学（含部委属高校）各级各类学校和全省各级教育科研机构，其工作的繁杂和艰辛超乎人们的想象。他利用双休日连续工作两天两个半夜，拟就了《江苏教育科学“九五”规划课题指南》初稿。几天后就获省教委批准，颁发全省执行。江苏教育科学“九五”规划课题研究的累累硕果，也从一个侧面验证了陈东瑜草拟的“课题指南”是符合江苏实际的。

鞠躬尽瘁，他20余年如一日地从事教育科研管理工作。其中“十五”至“十一五”的10年间，他一直担任着教育部“十五”重点课题和“十一五”规划课题全国总课题组副组长、江苏课题组组长的工作。在职期间的所有课题研究工作都是在他承担并圆满完成行政管理工作和全省课题管理工作的情况下，利用业余时间完成的，对于他几乎没有节假日可言。外出开会，他也不忘工作。甚至爱人因交通事故住院期间，他仍一边看护一边做研究工作。“江苏高等教育发展战略研究报告”初稿就是在医院的病床边完成的。在研究工作中，他特别注重经济社会等影响教育发展的宏观环境作全面深入的调研和分析，特别注重有关数据的真实性、可靠性，有些重要数据都是在他反复查证的基础上，通过亲自运算得出的，为成功地开展课题研究奠定了扎实的基础。经陈东瑜亲手查证和反复演算整理出来的江苏高教1952-1987年发展的系列统计资料，已作为专著《江苏高等教育发展战略研究》的附录正式出版，为江苏高教研究提供了有力支撑。“江苏高等教育跨世纪发展战略研究”的时间跨度达25年（1996-2020年），在没有人手、没有资金、没有相关资料，且研究工作十分繁重的情况下，陈东瑜仍然坚定地迎难而上，克服了重重困难，按时、独立地完成了《研究报告》，没有花费国家一分钱。该《报告》经江苏省发展战略研究领导小组办公室组织的专家评审后，一次就获得通过，受到有关领导的高度评价，并被专著《江苏跨世纪发展战略（1996-2020年）》收录出版。即使到了今天，该《报告》仍然具有巨大的指导、参考价值。

在做好管理工作和课题研究工作的同时，陈东瑜还经常完成教育行政领导交办的工作，从不打折扣。1999年大年三十下午四点钟陈东瑜接到省教委副主任布置的“家庭作业”：为省教委草拟一份关于开展“构建江苏终身教育体系研究”的文稿，要求年初八上班交稿。陈东瑜二话没说就投入工作，并准时交稿。几天后，江苏省教育委员会《关于开展“构建江苏终身教育体系研究”的意见》的红头文件就颁发全省，受到一致好评。现在15年过去了，该文件至今仍然被一致公认为是构建江苏终身教育体系研究的指导性文件，并收录于专著《构建江苏终身教育体系研究》。

凭借着对教育工作的无私奉献和热爱、忘我的追求，陈东瑜获得了诸多殊荣：他被认定为共和国突出贡献专家。被授予中国当代教育科研领航者称号。被评选为江苏省教委优秀共产党员、江苏省教育科研先进工作者、弘扬毛泽东思想的优秀宣传标兵、杰出中华骄子。荣获中国当代思想成就奖、“中国百名基层科学发展杰出人士”奖牌（胡锦涛题词：科学发展）。被授予 “当代优秀共产党人”、“最具权威的世界学术华人”、“世界华人杰出创新人物”、“新中国一级国学著作家”等荣誉称号和“共和国拓荒者”、“中华民族的榜样”、“全国首批优秀人才模范”等荣誉勋章及“共和国奠基者”特制纪念勋章。

陈东瑜以不懈的奋斗留下了一串串坚实又闪光的足迹，并在每个足迹上都深深地刻上了“艰苦奋斗、开拓进取”八个大字，充分体现了拓荒者所具有的精神内涵。他的奋斗历程和不凡功绩已被《中国精神文明大典》、《共和国史册上的优秀儿女》、《红旗谱·永远的丰碑》等多家大型文献收录。他以自强不息的伟大精神诠释了一颗永不陨落的时代之星的真正内涵。