新疆少数民族7～12岁青少年男生25年的身体形态发育状况的动态分析

阿力木江·依米提·塔尔肯

（新疆师范大学体育学院，新疆 乌鲁木齐 830054）

通过文献资料法、数理统计法、数理统计法等研究方法，利用新疆地区1985年和2010年7～12岁少数民族学生体质健康调研所获得的数据，对该地区维、哈、柯等3个少数民族男学生的身体形态发育状况作25年的动态观察、对比和分析。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

新疆少数民族7～12岁青少年男生25年的身体形态发育状况。本文选取新疆维吾尔自治区维吾尔、哈萨克和柯尔克孜（以下分别简称为维、哈、柯）等3个少数民族的7～12岁小学男生进行研究。总共5 006名小学男生作为研究对象。其中1985年调查2 120人（维吾尔族1 200人，哈萨克族560人，柯尔克孜族360人），2010年调查2 886人（维吾尔族1 437人，哈萨克族728人，柯尔克孜族721人）。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法 根据本研究目标通过百度、中国知网、万方数据库和新疆师范大学图书馆查阅了疆内外2010年以来的有关体质健康方面的文献资料。

1.2.2 测试法 1985年和2010年新疆维吾尔自治区维、哈、柯等少数民族男生身高、体重、胸围的测量均按照《全国学生体质健康状况调查研究检测细则》的要求进行测试。

1.2.3 数理统计法 采用SPSS 17.0统计软件对获得的所有数据资料进行统计分析。

2 结果与分析

2.1 新疆维、哈、柯等3个少数民族男生身高指标25年的比较

调查得知，25年间新疆地区维男生7岁时的身高表现为负增长，增长值分别为-1.2 cm，但差异不显著（P＞0.05）。其余各年龄组学生的身高都有不同程度的增长。其中，维男生平均增长3.3cm，增长幅度变动在-1.2～5.9 cm之 间，经t检验，8～12岁P＜0.05～0.001；哈男生平均增长7.6cm，增长幅度变动在5.3～9.1 cm之间，经t检验，7～12岁P＜0.001；柯男生平均增长5cm，增长幅度变动在2～7cm之间，经t检验，7～12岁P＜0.05～0.001。1985-2010年间，新疆7～12岁少数民族男生身高平均增长值为哈＞柯＞维，哈男生的身高增长值大于维和柯男生，柯男生的大于维男生。

2.2 新疆维、哈、柯等三个少数民族男生体重指标25年的比较

调查得知，25年间新疆地区7～12岁少数民族男生平均增长值均出现增长。其中，维男生平均增长3.3kg，增长幅度变动在0.2～5.6kg之间，经t检验，8～12岁P＜0.05～0.001；哈男生平均增长5.9kg，增长幅度变动在3.3～7.7kg之间，经T检验，7～12岁P＜0.01～0.001；柯男生平均增长2.8kg，增长幅度变动在0.5～4.2kg之间，经t检验，8～12岁P＜0.05～0.001。1985-2010年间，新疆7～12岁少数民族男生体重平均增长值为哈＞维＞柯，哈男生的体重平均增长值大于维和柯男生，维男生的大于柯男生。

2.3 新疆维、哈、柯等3个少数民族男生胸围指标25年的比较

调查显示，25年间新疆地区7～12岁少数民族男生除了维男生下降外胸围平均增长值都有不同程度的增长。其中，维男生平均下降0.6cm，下降幅度变动在- 2.3～0.1cm之间，经t检验，7～8岁P＜0.01；哈男生平均增长2.6cm，增长幅度变动在0.9～3.7cm之间，经t检验，8～12岁P＜0.01～0.001；柯男生平均增长0.7cm，增长幅度变动在-0.7～1.4cm之间，经t检验，11～12岁P＜0.05。1985-2010年间，新疆7～12岁少数民族男生胸围平均增长值为哈＞柯＞维，哈男生的体重平均增长值大于维和柯男生，柯男生的大于维男生。

3 结论与建议

3.1 结 论

3.1.1 近25年间，新疆维、哈、柯等少数民族7～12岁男生的身高有一定幅度的提高，增长值分别为：维男生3.3 cm，哈男生7.6 cm，柯男生5 cm，哈男生的身高增长值大于维和柯男，柯男生的大于维男生。

3.1.2 近25年间，新疆维、哈、柯等少数民族7～12岁男生的体重有一定幅度的增长，增长值分别为：维男生3.3kg，哈男5.9kg，柯男2.8kg，哈男生的体重增长值大于维和柯男生的。

3.1.3 近25年间，新疆维男生的胸围平均值下降0.6 cm，哈和柯男生的胸围有一定幅度的提高，增长值分别为：2.6和0.7 cm，哈男生的胸围增长值大于维和柯男生。

3.1.4 近25年间，新疆7～12岁维、哈、柯等少数民族男生的身体形态发育各有差异，造成差异的主要原因是遗传因素、生态环境、生活习惯、学校体育、经济社会发展水平等方面。

3.2 建 议

3.2.1 借助国家体育总局体育援疆行动计划，改善该地区的社会经济状况，进一步加大学校体育场地器材建设和经费投入力度，加大对该地区体育事业发展的投入和对青少年体质健康状况的持续动态监控。

3.2.2 相关部门应高度重视新疆少数民族青少年之间身体形态指标的差异，关注改善社会经济状况，提高青少年体质健康水平。

3.2.3 学校领导应加强对学校体育工作的重视，适当减轻学生文化课学习的压力，保障学生体育锻炼时间，使其有一定的时间参加多项体育锻炼活动，从此增强学生体质健康水平。

3.2.4 利用“西部大开发”的机遇，发展少数民族地区的经济，提高民族地区人民的生活水平，改善民族地区学生生长发育期营养状况，调整及改善他们的传统饮食结构，形成良好的行为习惯和生活方式，尽快缩小同一个地区各少数民族学生之间的差异，从此增强少数民族学生体质健康水平。

[1]阿力木江·依米提·塔尔肯，李铁，李谦，等. 维吾尔族小学生身体形态状况分析[J].中国公共卫生，2014，1（30）：106-108.

[2]张世威,郝文亭,张雅玲等. 我国藏族与塔吉克族学生身体素质比较研究[J]. 中国体育科技，2012，48（5）：92-99.

[3]杨俊敏，毕存箭，苏煜. 喀什地区维吾尔族7-18岁青少年身体形态指标分析[J].中国学校卫生，2010，31（11）：1360-1361.

[4]阿力木江·依米提·塔尔肯，阿不拉，等. 维吾尔族7-18岁青少年身体形态发育状况[J].现代预防医学，2014，7（41）：1210-1213.