大学排名呼唤私人定制时代

编辑_王众 摄影_董德

大学排名呼唤私人定制时代

编辑_王众 摄影_董德

2014年3月13日,由英国《泰晤士报高等教育副刊》（THE）和IDP教育集团联合举办的“首届世界大学排名高峰论坛”在京召开，海内外高校管理者、国际教育专家、行业代表和知名媒体一起坐而论道，深入解读世界大学排名与择校的关系，未来择校的方式的变化，认为排行榜也应该紧跟市场需求。

会上，《泰晤士高等教育专刊》主编Phil Baty介绍了著名的泰晤士世界大学排行榜的前世今生。THE自2004年起发布世界大学排名，2010年开始采用汤森路透集团的数据，采用科研、教学、论文引用、科研成果转化以及国际化水平共五大类13项小指标，对全球700多所大学进行综合考量，用大数据支撑起一个更为科学严谨的排名结果。

会上，各位留学界嘉宾围绕“排名背后与留学定位”、“对排名的理解误区”等话题热烈讨论。他们一致表示，将大学排名作为留学择校的重要参考依据很有必要，但更重要的是结合自身的实际情况和需求，科学使用排行榜，才能选出最适合自己的学校。

精彩发言拾萃：

《泰晤士高等教育专刊》主编Phil Baty：

THE的排名主要是为了实现信息的最大化、透明化，为每个学生免费提供高校信息，给他们获得更好教育的机会，服务学生。

教育部中国留学服务中心副主任车伟民：

高校排名给学生的意义不仅是让更多的中国学生走出去，尽管中国已经是最大的留学生输出国。我们还要利用国外大学先进的资源开展联合办学、签订双边教育协定，促进我们自己的大学的发展。

《留学》杂志社社长孙献涛：

外国大学已经被戏称为“排名大学”，即每一个大学都在排行榜上有一个位置，但是尽信排名不如没有排名。排名要想做得真正贴近学生，世界大学排名就要本土化、精准化，更符合中国学生需求。大学排名甚至可以像苹果的私人定制一样，制定符合每一个学生的排名方案。比如可以做符合工薪阶层需要的大学排名，获得奖学金成功率的排名，等等。紧跟留学市场的最新发展，我们发现，靠排名选学校只是选校最初期的方式，现在越来越多的人选择游学，带着孩子实地考察，和校方单独交流，选择最适合孩子的学校，这应该是未来择校的主流。我们也在考虑根据家庭的需求，适时推出游学排行榜，帮助广大的家庭科学游学。

中国与全球化智库主任王辉耀：

中国的大学想发展，现在就要尝试变革，增加更多的英语授课科目，聘用外籍教师，吸引更多的外来留学生来中国，使中国的教育实现良性循环。而现在中国留学大进大出的状况是教育发展的必然。

北京大学元培学院副院长卢晓东：

学校的品质不能完全用排名来衡量，但毕竟排名是一种衡量标准。我希望到2050年，全国有20所大学能达到清华北大的水平。