一道冲刺遗传概率题的解法探究

李明英

遗传概率问题，灵活性很强，在高考中常考常新.笔者从多年的教学实践和高考反馈的情况来看，此类题得分率很低，究其原因，学生对遗传定律的应用缺乏灵活性，对遗传定律概率的计算缺乏解题技巧.

题目（海淀2014届高三理综冲刺卷一第31题）小鼠的眼色有红眼、杏红眼、白眼三种，且由两条常染色体上的两对等位基因控制，其中M_nn为红眼，M_Nn为杏红眼，其他基因型为白眼，现有MmNn两只雌雄鼠杂交，产下F1 代小鼠，再让F2代中的杏红眼个体自由交配，则子代的表现型及其比例为 .

点评本题以小鼠的眼色遗传为载体，考察遗传的基因自由组合定律.对于遗传概率的计算，学生习惯用交配法来解决，此方法繁琐且容易错算、漏算，动辄产生多种错误，导致此类题得分率很低.事实上，对于符合基因自由组合定律的自由交配遗传概率计算，可用多种方法解决，现列举如下：

解法一交配法

解法二：配子法

解法三：基因频率法

通过本题的研究，我们可以看出：对基因自由组合定律的运用，如果只是停留在简单的表象识别、机械识记定律等方面是远远不够的.对生物学定律必须把握其实质，尽可能多的创设问题情境，让学生积极思考定律中所蕴含的更深层次含义，灵活多变解决遗传概率的计算问题，找寻适合自己容易掌握的解题方法，这样才能更好地提升学生的解题能力.endprint