着力解决党员“信、知、行”的问题

霍连明

当前，第二批党的群众路线教育实践活动已陆续展开。在教育实践活动中，必须坚持教育、实践两手抓，尤其要打牢学习教育这一基础，着力解决党员理想信念动摇、群众观念淡化、履职能力不足等问题，推动教育实践活动取得实效。

打牢思想根基，解决“信”的问题。贯彻群众路线，“信”是根本、是核心。要坚持从实际出发，符合基层特点，结合各领域党组织的功能定位和发展要求，深入开展“四问四查”（四问：为了谁、依靠谁、我是谁、惠及谁；四查：在农村查个人宗旨意识和群众观念牢不牢、服务群众的能力够不够、基层服务型党组织建设的思路明不明、村党组织引领发展的能力强不强，在社区查社区党组织服务功能显不显、统筹作用强不强、个人宗旨意识牢不牢、能力作风硬不硬）思想大讨论活动、“学习身边好党员”典型教育活动和“忆党史、感党恩、强党性”主题党日活动，使广大党员在思想上有触动、理想上有定力，补足精神之“钙”、筑牢思想之魂，切实增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

强化职责意识，解决“知”的问题。贯彻群众路线，“知”是基础、是前提。要对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进“四面镜子”，教育引导党员知晓职责使命，摸清群众需求，掌握工作技能。要着眼强化和提升党员的使命意识与群众工作能力开展教育，通过“知民情、解民忧”大比武大练兵活动、深化社区“民情图”工作法等，提升党员联系群众、服务群众的能力。要充分运用驻村联户、结对帮扶、在职党员到社区报到、“党代表联络工作站”等载体，广泛开展党员示范岗、承诺践诺、争当先锋等活动，使党员在为民服务中受到教育，解决好党员服务意识不强、调查研究不够、服务效果不好的问题，牢固树立为民务实清廉的价值追求，让践行群众路线成为党员的普遍自觉。

创新实践载体，解决“行”的问题。贯彻群众路线，“行”是重点、是关键。要结合新时期群众工作出现的新情况、新变化和新问题，坚持分类指导、创设活动载体，解决一些党员在联系服务群众具体实践中“服务不主动、不作为、慢作为”的问题。要按照建设基层服务型党组织的要求，立足于解决群众生活的切身利益问题，深入开展㈠隋牵你我心、点亮家园梦”主题实践活动，动员各方力量，为群众办实事办好事，以实际行动赢得群众拥护。要深入开展“转作风、惠民生、促发展”主题实践活动，把解决党员作风问题与解决经济社会发展问题结合起来，使教育实践活动“不虚、不空、不偏”，真正实现强党建、惠民生、促发展的目标。endprint