如何看待学校的“去行政化”策划

朱森

〔话题简介〕

最近，山东省青岛市出台了《推行中小学校长职级制改革的实施意见》，对列入校长职级制实施范围的中小学干部一律取消行政级别。按照“老人老办法、新人新办法”原则，学校现任干部的行政级别继续保留，实行档案管理，新任干部不再套用行政级别，由县级及以上教育行政部门归口管理。新设立的中小学机构不再确定机构规格。取消中小学干部行政级别的同时，建立校长职级管理制度，即将校长职级序列分为特级校长、高级校长、中级校长、初级校长等4级10档。下一步，青岛市将在试点经验的基础上，继续研究探索其他公益性事业单位取消行政级别的有效途径，进一步加强机构编制创新管理。

青岛市教育行政部门取消了中小学校原有的“行政级别”，尝试推行“校长职级制”。全市36所市属学校的48名校长按照特级、高级、中级和初级共四级十档的“职级”给予重新认定，原来各校享有的处级或科级“行政级别”成为过眼烟云。