试论红色影视文化视域下美术类专业大学生民族精神培育

吴强詹伊梨

（景德镇陶瓷学院，江西 景德镇 333403）

试论红色影视文化视域下美术类专业大学生民族精神培育

吴强詹伊梨

（景德镇陶瓷学院，江西 景德镇 333403）

“红色影视文化”就是指以革命话语为主要形式创作的影视作品，在对美术类大学生进行民族精神培育方面具有重要的意义。本文通过讨论红色影视文化对美术类大学生产生的深远影响，试图提出通过红色影视文化培育大学生民族精神的几条有效途径。

红色影视文化；大学生；民族精神

中国共产党第十八次全国代表大会指出“大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，丰富人民精神世界，增强人民精神力量。”报告中提到了“民族精神”，把培育民族精神作为一项十分重要的战略任务提出，意义重大且深远。作为高校思想政治工作者，我们深刻的感受到，通过传统模式的灌输式教育已经不再适应于对当代大学生进行爱国主义教育。通过实践我们发现，传统的教育模式以及教育方法容易造成大学生的抵触心理，使他们产生消极应对情绪，经常事倍功半。而通过实践课程中的观察我们发现，通过组织学生观看、讨论红色经典影片，容易激发学生的爱国热情以及民族精神，从而达到潜移默化的教育作用，这种寓教于乐的方式更为被广大大学生们所接受。

一、红色影视文化对大学生的深远影响

（一）通过观看红色影片，了解革命感人故事

大学生们通过观看红色影片，了解革命历程中发生的一个个感人革命故事。电影《董存瑞》讲述小小英雄少年董存瑞英勇就义时年仅十九岁，在生命的最后，他用小小身躯托起炸药包，喊出“为了新中国，冲啊！”的感人故事。电影《狼牙山五壮士》讲述了五位八路军英雄，在战争中他们临危不惧，英勇阻击，子弹打光后用石块还击，面对步步逼近的敌人，他们宁死不屈，毁掉枪支，义无反顾地纵身跳下数十丈悬崖。

（二）通过观看红色影片，提高美术类大学生审美情操

美术类大学生们通过观看红色影片，培养和提高审美情操。美术生不同于文化生，他们对美的追求和对美的向往更为强烈。电影《闪闪的红星》用红军帽上的红星，象征革命和希望，寄托了少年主人公对红军父亲的思念和追随革命的信念。影片有着浓郁的抒情气息，清新而不失凝重。电影《辽沈战役》表现出了毛泽东、林彪等人的军事才能和解放军的历史功绩，相较于以往革命战争电影，在场面设计和人物造型上都属于上乘之作，问世时便以其宏大的战争场面引起强烈反响。

（三）通过观看红色影片，弘扬中华民族精神

大学生们通过观看红色影片，宣传和弘扬着中华民族精神和革命精神。电影《青春雷锋》着力描写雷锋平凡的成长经历，用生动的影像和鲜活的细节展示其感恩社会、热爱生活、自强不息。艰苦奋斗、助人为乐、服务人民的精神。电影《上甘岭》讲述了上甘岭战役中，志愿军某部八连，在连长的率领下，坚守阵地，与敌人浴血奋战，最终取得胜利，热情讴歌了志愿军战士为追求一种崇高的精神境界无私无畏的献身精神。

（四）通过观看红色影视，传播红色革命真理

大学生们通过观看红色影片，传播红色革命真理。电影《建党伟业》给我们再现了第一批中国优秀共产党员在风雨飘摇的时代为国家赴汤蹈火的精彩故事。电影《焦裕禄》讲述了“党的好干部”、“人民的好公仆”焦裕禄身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，用自己的实际行动，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。传递着共产党是广大人民群众利益的代表者、幸福生活的引路人、新中国的开拓者和领导者，只有社会主义才能救中国、才能发展中国的真谛。

二、利用红色影视文化培育大学生民族精神的有效途径

（一）以社会主义核心价值体系引领红色影视文化

在信息技术高度发达的今天，各种新媒体的介入直接影响到当代大学生信息接收以及传递，西方部分极端思潮也借助这一特点，通过广大新媒体正在逐渐渗透进大学生的思维活动。而当代大学生他们的人生阅历尚浅，其价值观还未成熟，对人生的理解还不够深刻，常常在面对理想信念时产生动摇。作为高校思想政治教育工作者，我们要用社会主义核心价值体系引领学生的思想理念及文化实践，以优秀的影视作品为载体，开展高品位、多形式的影视文化活动，充分发挥“文化养人”的作用。

（二）以健康向上的红色影视文化感染大学生

我国高校长期以来一直致力于弘扬和培育大学生的民族精神，然而教育手段、方式却有待改进。传统的灌输式教育过于笼统、宏大，既缺乏对现代教学中新媒体教育手段的借鉴，也缺乏师生之间的互动交流，更少了潜移默化的渗透教育，此外还缺乏实时性、针对性和指导性，因此以大学生喜闻乐见的方式开展民族传统文化和民族精神教育就显得格外迫切。红色影片中蕴含的健康向上影视文化有利于培养大学生爱国主义精神,增强他们的民族意识、民族观念和民族认同感。思想政治教育工作者应该充分利用我国优秀影视资源潜移默化的对大学生进行爱国主义教育。

[1]魏晓波.试论影视文化与民族精神的培育[J].中国报业,2012,(01).

[2]王浩.“红色影视”在大学生爱国主义教育中的作用研究[J].江西青年职业学院学报,2010(06).

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1005-5312（2014）32-0132-01