关于我国大学生就业难问题的对策体系研究

于淑华　白鹏　王永　郑丽

摘 要：近年来，大学生就业问题已不再是学生个人问题，它已经成为当今社会非常重视的问题。本文以高校的学生为研究对象，通过对高校的学生进行了解与调查，在分析大学生就业问题的基础上，提出了提高高校毕业就业率的对策。

关键词：大学生 就业问题 对策

中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2014）02（c）-0243-02

Abstract：In recent years， The problem of employment of university students is no longer a student personal problems， but also is very important problems in today's society.Taking the college students as the research object， Through university students' understanding and investigation， on the basis of the analysis of the employment problem of college students， and puts forward some countermeasures to improve the employment rate of College graduates.

Key Words：College Students；Employment；Countermeasures

当前，大学生就业已成为国家，社会和高校最为关注的热点与难点之一。据中国教育在线统计，仅2013年黑龙江高校毕业生达23万人，技校毕业生6.3万人，再加上城镇初高中毕业未升学的人员，2013年需就业的新成长劳动力在30万人以上。当年还将新增就业转失业人员约75万人次，加上失地农民约3万人，复转军人2万人左右，以及上年结转下来的55万下岗失业人员，今年城镇需要安置就业的劳动力在165万人左右，然而，黑龙江每年仅能解决新就业人员在85万左右，岗位缺口近80万个。据不完全统计，2014年全国应届毕业生人数为727万，比2013年增长了28万，又创历史新高，由此可以看出，我国毕业生人数目前呈增长趋势，解决大学生就业问题不仅是学校的责任，更是社会各界的责任，大学生就业问题的原因有很多，大体来自四个方面：国家、社会、学校和学生个人。只有对这些问题产生的原因进行彻底的分析，才会从根本上解决大学生就业的问题，缓解就业压力。

1 大学生就业问题的分析

1.1 高校的人才培养模式落后

高校培养人才模式落后，主要表现在如下两个方面

1.1.1 开设课程与社会需求有差距

所开设的课程与现实技术有一定的差距，学生学到的理论知识、技术知识与现实使用的技术不符，因为，有些课程课本的选择是国家教育大纲所规定的，学校严格按照大纲的规定制定教学计划，但知识和技术是不断更新的，企业使用的知识和技术往往都是最新型的技术，因为，企业讲究的是效率，新的知识和新的技术可以使企业提高生产，节约时间。当学生毕业进入到企业应聘时，才会觉得学校讲的知识已经是“过去式”的了。

1.1.2 人才培养模式落后问题

有的学校培养人才的模式较为单一，为学生开设到企业进行实训的课程不多，只是让学生在学校学好基础知识和专业知识，这就使学生与企业、社会“脱轨”，学生不了解所学方向真实的情况，不了解企业的运转流程，缺乏实践经验。

1.2 大学生就业指导体系不完善

大学生就业指导体系包括就业指导课程体系、就业指导师资团队体系、就业指导考核体系、就业指导管理体系、学生职业生涯规划体系这五个方面。这五个方面的作用就是对大学生整个职业生涯规划做综合性的教育和指导。但在对这五方面体系进行建设时都存在着不足，例如，对于就业指导课程体系建设来说，现在学校和教师注重求职技巧等方面的内容，而忽视了对学生团队合作能力、沟通能力的培养。由此看来，大学生就业指导体系还有待完善。

1.3 没有权威的大学生就业平台

目前，在我国还没有一个权威的大学生就业平台，虽然在网络上有一些求职平台，如智联招聘、58同城等，但这些求职平台不是政府官方的，存在一些风险，这些求职平台还不能及时的提供招聘信息、就业信息，国家下达的新的政策等相关文件。这就需要国家要自主建立一个权威的大学生就业平台，帮助大学生及时就业。

1.4 大学生就业态度消极

大学生就业率低的一个因素来自于大学生自身，那就是大学生就业态度过于消极。有的毕业生在找工作时，对企业提供的职位表现出不满意。不满意的原因有两种：一是对于工作内容的不满意，感觉自己的工作内容与专业方向不符，不能发挥出自身的价值，大学四年学习的知识突然变得一无是处，自己所做的工作就连一个没上过大学的人都会做，不甘屈居于人下。二是对于薪金的不满意。这个心态是很普遍存在的，大学生有的时候会问“为什么我这样的学历才拿这么点薪水”，正是由于这种错误心态的产生，许多学生宁可选择等待也不会选择就业。间接的产生了毕业生就业率低，待业人数多的现象。

1.5 大学生自身素质问题

在毕业生进行求职时，不少毕业生由于对应聘岗位了解不足，自身实践能力较差，重课本轻运用，没有办法胜任岗位的需要，还有就是在应聘时准备不充分，对于一些问题没有应变能力，企业安排的非意向工作没有信心，求职资料太过简单，心理压力承受力较小，受挫能力差，这些都成为了毕业生就业难的原因，但这些原因都是由大学生自身素质所造成的。

2 大学生就业问题的对策研究

2.1 结合实际、创新人才培养模式endprint

要想解决大学生就业问题，首先学校要明确培养人才定位，要将学生培养成什么样的人才，还要密切关注与学生专业有关的新信息、新政策，这就要求学校把人才培养与市场需求紧密的结合在一起。在遵守学校教学大纲的同时，结合社会发展，为学生开设专业知识选修课，使学生可以在业余时间丰富自己，与社会“接轨”。还要采用“引进来、走出去”的教学模式，定期的将教师送到企业进行学习，让老师将企业文化讲解给学生，然后采用校企合作的教学模式，让企业技术人员作为老师为学生授课或将学生送入到企业进行实习，这样即结合了实际，又将人才培养模式进行了创新，可以使学生迅速的适应企业，待业人数必将减小。

2.2 完善大学生就业指导体系

大学生就业指导体系在建设的过程中要注意细节，建设和教学的内容应具体，不应过重的侧重于某几个方面，应从总体考虑，在对内容的讲解时把握好平衡，使学生可以正确的、真实的了解自己，可以给自己制定一个完美的职业生涯规划。有了一个很好的职业生涯规划，学生对未来是有所憧憬的，就会以一个正确的态度择业。

2.3 建立权威的大学生就业平台

国家应自主设计和开发一个大学生就业平台，在平台里大学生可以求职、可以了解应聘信息，政府应把相关的、新制定的政策及时的传送到该平台中，使广大毕业生可以了解最新的动态。在平台中毕业生可以与企业进行交流甚至是视频面试等。即节省了时间，又增加了毕业生的选择空间，减小了就业的压力。

2.4 大学生应端正自己的就业态度

心态对于一个人来说是成功的关键所在，大学生在求职的过程中，首先应放低自己的心态，不要把自己的学历看作是迈向高门槛的阶梯，它最多只算是一块高级的敲门砖，要知道你除了学历与其他人有区别外，其余的什么都是一样的，可能区别就在于你的起点高一点，别人的低一点罢了，不要抱怨自己的工作，你现在的蛰伏是为了以后腾飞做准备，但无论干什么工作，薪水是多少，都要认真负责，并且还要有团结向上的精神，切忌无论何时要端正自己的态度，这样才会使自己有机会找到很好的工作并实现自己的价值。

2.5 加强大学生自身素质教育

学校还要加强大学生自身素质教育，学校应开设较多的实践课程，教师也可以改变教学方式，使实践与理论相结合来提高了学生的实践能力，还可以定期为学生进行抗压能力的训练，提高职业生涯规划课程的质量，为学生详细的讲解求职时的注意的问题和求职的技巧、模拟求职场景等，这就提高了学生的自身素质，自身素质得到了提高，毕业生的就业的比率就会越来越大，因为学生具备了可雇佣能力。

3 结语

综上所述，通过对大学生就业问题产生的原因进行分析，总结了大学生就业问题是由国家、社会、学校和学生自身等方面互相影响的，国家要不断的根据现实情况对教育进行改革，建立求职、就业平台，社会要多为毕业生创造就业职位，学校要结合实际和学校办学特色为学生开设教学课程，学生要提高自身的综合素质，只有这些方面相互平衡，才能有效的解决就业问题，大学生就业工作才会顺利的进行，进而从根本上改善大学生就业问题。

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