风的大脾气

付思旸

“笃笃笃”，清晨，我正在睡觉，突然一阵敲门声硬是把我从美梦中叫醒。“是谁这么早敲门？”我想了想，抵制不住瞌睡虫的诱惑，又睡了。“笃笃笃”，又是一阵急促的敲门声。“是谁这么烦人？”我不得不从温暖的被窝里爬起来去开门。“咦，怎么没人？”“呼——”这时一阵风吹来，原来是调皮的风在捣乱。

反正也睡不着了，我叫姐姐一起写作业。我们正在认真思考时，平常一向老实的窗户也来凑热闹，“哐当、哐当……”不停关关合合。“噢，这是风看没人跟它一起玩了，故意来晃窗户的吧。”我一本正经地说道，姐姐却“扑哧”一下笑了。

突然，“砰”的一声巨响传来，整个房子都在摇晃，把我和姐姐都吓了一跳。看来，这回风真的生气了，它把门狠狠地关了起来。“哼，讨厌的风！”我也生气了，拿起椅子把家里的门都牢牢地抵住。

我们继续写作业，风使劲吹了一会，发现没人理它，竟然撇下我们，朝阳台发威了！

“哐啷”！什么声音？我和姐姐赶紧跑到阳台，啊，是我心爱的仙人掌！幸好花盆没摔坏，我找了个避风的地方把仙人掌放好，然后和姐姐一起把阳台上的东西收拾干净。

风没有办法了，只好在阳台外面“咻咻”地吹起了口哨。“哎，可怜的风啊，你尽管吹吧！反正我们不会再理你了。你的脾气那么大，谁会喜欢！”

以声音开篇，制造悬念，吸引读者的目光。

“呼”“哐当”“扑哧”等象声词生动形象地写出了各种声音。

把风比喻成人，这时，风变成了一个调皮的孩子，多有趣呀！

与风斗智斗勇的过程描写得非常生动。

创创姐姐“点赞”：

风也有脾气？新颖的题目令我们耳目一新。接着小作者用拟人的手法将与风斗智斗勇的过程娓娓道来，从刚开始的敲门到摇窗户，再到吹落仙人掌，风在小作者的笔下展现出了调皮的一面。通过编故事的方法，将象声词贯穿其中，也是一种写作文的方法哦！

（指导老师 蔡海萍）endprint