体育明星演讲的人际意义

杨波

【摘要】人际功能是系统功能语法的重要部分。根据Halliday等系统功能学家的关于人际意义的理论，本文从语气、情态和人称三个方面对世界上最伟大的篮球运动员迈克尔·乔丹的名人堂演讲进行分析，通过分析其实现演讲目的的手段来加深对该语篇的理解，从而为更好的去欣赏其他体育明星的演讲提供借鉴。

【关键词】系统功能语法 人际意义 语态 情态 迈克尔·乔丹名人堂演讲

一、引言

Halliday（1994）认为， 语言的性质决定人们对语言的要求，即语言所必须完成的功能。他将语言的功能分为四大功能， “纯理功能”或“元功能”、 “经验”（experiential）功能、语篇（textual）功能和“人际”（interpersonal） 功能。人际功能主要是通过语气和情态这两个语义系统来实现。人际意义是由人际功能来实现的，“是一种用来建立和他人之间社会关系的一种方式” Halliday（2004），是“人们如何运用语言与受话者建立并保持交际关系，影响对方的行为，表达说话者对事物的看法，引出或改变受话者的观点”Thompson（2000）。本文从语气和情态等语义系统出发，分析世界上最伟大的篮球运动员迈克尔·乔丹的名人堂演说，加深对该语篇的理解，探讨其体裁特点以及演讲者通过人际意义达到的演讲的目的。

二、语气和情态系统

Thompson（2000）认为，语气表达出了说话人对前文说提出的命题有效信负责。语气是信息交流的核心，是具有某一身份特征的说话者在某一个话语场合的一种选择，是一种说话者对于听众的身份角色。它有两个最基本的信息交流类型：给予和需求。在交流过程中，给予就暗示着接收，即说话者邀请听话者接收；需求也暗示着回馈，即说话者讲话时也在邀请听众给予。语气包括两个部分，主语和限定成分。主语一般有名词性词组充当，而限定成分属于动词词组的一部分。

情态的核心是能体现说话人的态度和判断，表明说话人对所谈主题的态度和感情。Halliday（2000）指出，情态是介于肯定和否定两极间的意义区域。他将情态细分为情态和意态两个主要类型。这样的分类实际是和命题和提议有关，当一个小句是用来交换信息时，这被称之为命题；当一个小句用来交换货物或者服务时，被称之为提议。情态实际上是命题中不同量值的可能性和经常性，不同的量值表示了说话者的不同态度。而意态则是提议中的不同量值的义务和倾向，不同的量值表达了说话者的不同程度的意愿。

Halliday（2008）指出人际意义也蕴含在代词系统中，既包括人称代词也包括物主代词。代词系统的使用可以创造一个真正的交际环境，人称代词的使用可以直接的将听众引入到话语情境中来，直接地激发起听众的情感、知识和兴趣Campos Pardillo（1995）。

三、迈克尔·乔丹名人堂演讲中的人际意义分析

1.语气分析。语气由主语和限定成分两部分构成，主语是命题中的重要成分，是肯定或者否定一个命题的基点，是对命题或者提议的有效或者成功负责的部分；限定成分的作用是限定命题，使其成为实际存在的可以议论的概念，对命题进行议论必须有参考的依据，功能是将命题和实际中的语境联系起来。根据Halliday （2000：86—87）的观点，语言有提供、命令、陈述和疑问四大最基本和重要的功能，所有这些功能的实现都是通过语气系统的选择来实现的。每一种功能都对应着一个具体的语法特征，命令由祈使句来实现，陈述由陈述句来实现，疑问由各种疑问句来实现，而提供则由于提供的内容不同而由不同的语气来实现。

从表一得知，陈述句占据了绝对多数。陈述句式的大量使用为听众提供了大量的关于演说者和与演说场景相关的信息，可以帮助听众（即使是一个对演讲者不是非常熟悉的人）更好的了解演讲者的背景，进而充分的理解演讲者所要表达的信息。在名人堂进行演说才意味着进入了世界篮球领域的最高殿堂，在演说中一般都会感谢对自己的篮球生涯有所帮助的人和事情。在本演说中，迈克尔·乔丹用陈述句介绍了他如何缘于篮球，他辉煌的篮球球员生涯，他的人生经历，他遇到过的挫折，他曾经遇到过的对手、朋友和教练。通过这些陈述句，迈克尔·乔丹向听众展示了一个大家公认的也是他自己承认的事实，那就是他有一颗好胜的心。同时，演说内容也让每一个听众都觉得他入选名人堂是多么的实至名归。

在演说中，迈克尔·乔丹用了2个一般疑问句和9个特殊疑问句。Halliday（1994，2000）指出，一般疑问句的使用是演讲者想要听众对他所表达的信息进行一个否定或者肯定的具体化，特殊疑问句表明了信息的缺席并且通过问题来命令听众对缺席的信息进行填空。在本篇演讲中，迈克尔·乔丹并没有让听众来对信息进行具体化，也没有让听众对所缺席的信息进行填空，而是自己对所有的问题进行了回答。因此，这些句式能激发起听众的注意并且进行思考，从而让演说变成是演讲者和听众之间的互动而不是演讲者的独角戏。从某种意义上来说，这体现了话语的交际本质。

本篇演说中唯一的个祈使句出现在了演讲的末尾。Halliday（2000）指出，祈使句是一种交换物品和服务的语气，常常用来评论、要求、敦促和劝服听众的行为。当演讲者想要把自己的意愿、建议、命令、要求或者观点“强加”给听众时，直接的“强加”是不会出现的，往往是通过比较礼貌的，尤其是暗含的方式来进行。众所周知，迈克尔·乔丹是一个非常好胜非常喜欢迎接挑战的篮球运动员。他在他演讲的最后说“也许当他50岁时，他还是会在篮球场上追逐他的梦想”，听众在听到这句话时发出了笑声，觉得他可能是在开玩笑。他马上用“Dont laugh.Never say never.”来告诉所有的人，不要低估了他那像火一样的斗志，对于他来说，“某些极限，比如恐惧，不过只是一种幻觉而已”，年龄也不是一个问题。

2.情态分析。人际意义的重要组成部分之一是讲话者对所讲命题的成功性和有效性所作的判断，或在命令中要求对方承担义务，或在提议中要表达的个人意愿，这一部分是由情态系统来实现的。Halliday等人认为，情态主要是通过情态动词或者情态副词来表达，情态动词具有不同的量值，可以表示不同的概率和频率；意态具有不同的中介量值，可以表示不同程度的义务和意愿。情态动词可以大致分为高、中、低三级，高量值情态动词表明说话人对于命题所持的态度十分强烈和肯定，如must，ought to，need，have to等常常体现高量值；中量值的情态动词可以避免把事情绝对化，是信息更容易为听众所接受，如will/would，shall/should等常常体现中量值；低量值的情态动词是一种非义务性的看法，说话者往往是带有协商的意味，如may/might， can/could等常常体现低量值。endprint

通过分析本篇演说，在8次高量值情态动词的使用中，有4词出现在他讲述邀请朋友来参加入选篮球名人堂观礼的情节，能够受邀观礼入选篮球名人堂的仪式是一件令人十分骄傲和荣幸的事情，迈克尔·乔丹将邀请这些朋友来参加观礼视为自己的义务和责任，这无疑是对朋友的支持的最好的表达；有4次出现在回顾为球队的比赛中，这显示出他作为职业球员的职业道德和操守，将为球队的贡献作为自己的义务和责任，从而也表达出因为自己对球队的长期不懈的努力，最终实现了今日的辉煌。16词中量值情态动词的使用中，主要集中在will和would两个情感动词上。Will和would作为情态动词是表达出一种意愿和承诺，说话者将自己置于一个保证某事会发生的承诺人的位置上。它们在本文中或是出现在表示感谢的语句中，直接的表达出了迈克尔·乔丹的本次演说的目的；或是出现在他回顾与对手和教练交流的语句中，表达出了迈克尔·乔丹喜欢接受挑战的个性特点。在41次的低量值情态动词的使用中，may只使用了5次，无一例外的都在表示推测，其余的都是can/could。作为情态动词，can/could有两种意思，一是表达一种可能性，二是表达一种能力。而在本篇演说中，除了提及球员选秀时的can表示可能性，其余的can和could都是用来表示能力。文中can和不同的人称和人名搭配，但是却指向同一个目的，那就是衬托出演讲者自己的能力的强大，从对手到队友，从对方的教练到己方的管理层，都臣服在其统治性的能力之下。这也体现出了本篇演说的目的，即回顾过去和感谢，感谢家人，感谢教练，感谢队友，感谢对手。

3.人称分析。语篇中的代词能够凸显作者对语篇涉及的人物的态度，是实现人际意义的重要手段。演讲话语的人称代词有助于建立和维持演讲者和听众之间的人际关系。第一人称是语言中最能表达出主观意见的，单数的“I”和复数的“we”具有不同的人际功能。“we”可以涵盖演讲者和听众双方，可以只是包含了演讲者和除在场听众以外的其他人。前者可以拉近演讲者和听众之间的距离，让听众成为演讲的参与者；后者可以划清演讲者、其他人和听众之间的权势关系。第二人称“you”既可以指代个体也可以指代一个团体。一般都是用来指代演讲时的听众，用以要求听众参与到演讲中来，将演讲变成演讲者和听众双边的信息交换活动，而不是演讲者一个人的表演。第三人称一般用来指代演讲时不在场的人或者事物，用以表达其对演讲者的影响，所指代的内容可以是在场听众都知道的，也可能是在场听众不知道的。

这是一篇入选篮球名人堂的演讲，演讲的主要目的是回顾过去和感谢，感谢家人，感谢教练，感谢队友，感谢对手。

通过分析发现，第一人称单数 “I”207次，复数“we”22次；本篇演说中复数第一人称“we”既指迈克尔·乔丹和当场的听众，也指他与其他不在场的听众。有6次被用来指代他与他的队友，有2次指代他和他的教练，有1次指代他和他创造过辉煌的公牛队管理层，有2次指代他的家人，还有1次指代他和他的对手。单数第一人称“I”更是大量的使用。这样大量的使用第一人称正好实现了本篇的演讲的目的，从自身出发讲述了自己的生活以及篮球经历，发自内心的感谢帮助其成长的每一个人，不管是对手还是朋友。

第二人称“you”有8次出现在“thank you”中，17次在“you know”这样的口头表达中，30次用来指称其家人，其余的都是用来指称他的对手。本次演说是一篇用于感谢目的的演说，无论“you”是用来指称在场的听众、家人或者对手，在这里都是想向被指对象表达出谢意；多次用“you”来表示对手还能够展示出迈克尔·乔丹的好胜好斗天性。迈克尔·乔丹在本篇演说中并没有用考究的词汇，繁杂的语言结构，而是使用了很多“you know”这样口头化的衔接词和简单的句式结构，使得本次演说更像是演讲者和听众之间在进行聊天，拉近了双方的距离。

迈克尔·乔丹用“she”的时候是在指称他的母亲和他的妹妹；用“he”指代了他服兵役的哥哥，他的教练，他的老板，他的对手；用“it”指代他称之为“fire”的战斗意志；用“they”指代给他“fire”的兄弟姐妹，公牛的管理层，他的前辈等等。在这篇演讲中，迈克尔·乔丹提及家人显然是想要表达出他对家人给予的支持和帮助的感激之情，提及球队管理层和教练是为了感谢教练对自己的成长所付出的努力和帮助，提及伟大的前辈和对手是为了反衬自己的强大，同时也能够把听众带回到那些经典对决和经典时刻的回忆中，共同感受篮球运动带来的快乐。

四、结论

世界上迄今为止最伟大的篮球运动员迈克尔·乔丹在入选篮球名人堂时所作的演讲只是其运动生涯的一个演讲而已，但是相较于其他演讲来，这次演讲却有着非同寻常的意义，它没有他两次退役演讲时的低沉和伤感，也没有他六次夺得总冠军时所作演讲的激情与豪迈，这一次的演讲更显朴实，更加让人动容。他通过语气、情态和人称等手段体现了其在命题中所关注的对象，实现了话语的人际意义。研究本篇演讲的人际意义，有助于更加深刻的理解运动员演讲所蕴含的丰富内涵和要达到的目的，进而为我们欣赏和理解其他运动员的演讲提供帮助。其实，当我们回头看我国篮球运动员姚明退役时的演说时，他的演说和迈克尔·乔丹的这篇演说在人际意义及功能上有着许多相同之处。

参考文献：

[1]Campos Pardillos， M.A.“Deixis as a reference to an alleged shared situation in persuasive discourse”[J].Revista Alicantina De Estudios Inglises ， 1995，（08）.

[2]Halliday， M.A.K.Language， Context and Text： A Social Semiotic Perspective[M].Victoria Deak In University， 1985.

[3]Halliday， M.A.K.An Introduction to Functional Grammar （3rd ed.）[M].Beijing： Foreign Language Teaching and Research Press，1994.

[4]Halliday， M.A.K.An Introduction to Functional Grammar[M].Beijing： Foreign Language Teaching and Research Press，2008.

[5]Thompson， Geoffrey.Introducing Functional Grammar[M].Beijing： Foreign Language Teaching and Research Press，2000.

[6]Halliday， M.A.K.著，彭宜维，赵秀凤，张征等译.系统功能语法[M].北京：外语教学与研究出版社，2011.

[7]黄国文.语篇分析的理论与实践——广告语篇研究[M].上海：上海外语教育出版社，2003.

[8]李战子.话语的人际意义研究[M].上海：上海外语教育出版社，2004.

[9]王馥兰.英语政治演讲的人际意义——关于希特勒入侵苏联时的演讲分析[J].吉首大学学报，2010，（6）.

[10]钟丽君.奥巴马就职演讲的人际意义分析[J].外语学刊， 2010，（3）.endprint

通过分析本篇演说，在8次高量值情态动词的使用中，有4词出现在他讲述邀请朋友来参加入选篮球名人堂观礼的情节，能够受邀观礼入选篮球名人堂的仪式是一件令人十分骄傲和荣幸的事情，迈克尔·乔丹将邀请这些朋友来参加观礼视为自己的义务和责任，这无疑是对朋友的支持的最好的表达；有4次出现在回顾为球队的比赛中，这显示出他作为职业球员的职业道德和操守，将为球队的贡献作为自己的义务和责任，从而也表达出因为自己对球队的长期不懈的努力，最终实现了今日的辉煌。16词中量值情态动词的使用中，主要集中在will和would两个情感动词上。Will和would作为情态动词是表达出一种意愿和承诺，说话者将自己置于一个保证某事会发生的承诺人的位置上。它们在本文中或是出现在表示感谢的语句中，直接的表达出了迈克尔·乔丹的本次演说的目的；或是出现在他回顾与对手和教练交流的语句中，表达出了迈克尔·乔丹喜欢接受挑战的个性特点。在41次的低量值情态动词的使用中，may只使用了5次，无一例外的都在表示推测，其余的都是can/could。作为情态动词，can/could有两种意思，一是表达一种可能性，二是表达一种能力。而在本篇演说中，除了提及球员选秀时的can表示可能性，其余的can和could都是用来表示能力。文中can和不同的人称和人名搭配，但是却指向同一个目的，那就是衬托出演讲者自己的能力的强大，从对手到队友，从对方的教练到己方的管理层，都臣服在其统治性的能力之下。这也体现出了本篇演说的目的，即回顾过去和感谢，感谢家人，感谢教练，感谢队友，感谢对手。

3.人称分析。语篇中的代词能够凸显作者对语篇涉及的人物的态度，是实现人际意义的重要手段。演讲话语的人称代词有助于建立和维持演讲者和听众之间的人际关系。第一人称是语言中最能表达出主观意见的，单数的“I”和复数的“we”具有不同的人际功能。“we”可以涵盖演讲者和听众双方，可以只是包含了演讲者和除在场听众以外的其他人。前者可以拉近演讲者和听众之间的距离，让听众成为演讲的参与者；后者可以划清演讲者、其他人和听众之间的权势关系。第二人称“you”既可以指代个体也可以指代一个团体。一般都是用来指代演讲时的听众，用以要求听众参与到演讲中来，将演讲变成演讲者和听众双边的信息交换活动，而不是演讲者一个人的表演。第三人称一般用来指代演讲时不在场的人或者事物，用以表达其对演讲者的影响，所指代的内容可以是在场听众都知道的，也可能是在场听众不知道的。

这是一篇入选篮球名人堂的演讲，演讲的主要目的是回顾过去和感谢，感谢家人，感谢教练，感谢队友，感谢对手。

通过分析发现，第一人称单数 “I”207次，复数“we”22次；本篇演说中复数第一人称“we”既指迈克尔·乔丹和当场的听众，也指他与其他不在场的听众。有6次被用来指代他与他的队友，有2次指代他和他的教练，有1次指代他和他创造过辉煌的公牛队管理层，有2次指代他的家人，还有1次指代他和他的对手。单数第一人称“I”更是大量的使用。这样大量的使用第一人称正好实现了本篇的演讲的目的，从自身出发讲述了自己的生活以及篮球经历，发自内心的感谢帮助其成长的每一个人，不管是对手还是朋友。

第二人称“you”有8次出现在“thank you”中，17次在“you know”这样的口头表达中，30次用来指称其家人，其余的都是用来指称他的对手。本次演说是一篇用于感谢目的的演说，无论“you”是用来指称在场的听众、家人或者对手，在这里都是想向被指对象表达出谢意；多次用“you”来表示对手还能够展示出迈克尔·乔丹的好胜好斗天性。迈克尔·乔丹在本篇演说中并没有用考究的词汇，繁杂的语言结构，而是使用了很多“you know”这样口头化的衔接词和简单的句式结构，使得本次演说更像是演讲者和听众之间在进行聊天，拉近了双方的距离。

迈克尔·乔丹用“she”的时候是在指称他的母亲和他的妹妹；用“he”指代了他服兵役的哥哥，他的教练，他的老板，他的对手；用“it”指代他称之为“fire”的战斗意志；用“they”指代给他“fire”的兄弟姐妹，公牛的管理层，他的前辈等等。在这篇演讲中，迈克尔·乔丹提及家人显然是想要表达出他对家人给予的支持和帮助的感激之情，提及球队管理层和教练是为了感谢教练对自己的成长所付出的努力和帮助，提及伟大的前辈和对手是为了反衬自己的强大，同时也能够把听众带回到那些经典对决和经典时刻的回忆中，共同感受篮球运动带来的快乐。

四、结论

世界上迄今为止最伟大的篮球运动员迈克尔·乔丹在入选篮球名人堂时所作的演讲只是其运动生涯的一个演讲而已，但是相较于其他演讲来，这次演讲却有着非同寻常的意义，它没有他两次退役演讲时的低沉和伤感，也没有他六次夺得总冠军时所作演讲的激情与豪迈，这一次的演讲更显朴实，更加让人动容。他通过语气、情态和人称等手段体现了其在命题中所关注的对象，实现了话语的人际意义。研究本篇演讲的人际意义，有助于更加深刻的理解运动员演讲所蕴含的丰富内涵和要达到的目的，进而为我们欣赏和理解其他运动员的演讲提供帮助。其实，当我们回头看我国篮球运动员姚明退役时的演说时，他的演说和迈克尔·乔丹的这篇演说在人际意义及功能上有着许多相同之处。

参考文献：

[1]Campos Pardillos， M.A.“Deixis as a reference to an alleged shared situation in persuasive discourse”[J].Revista Alicantina De Estudios Inglises ， 1995，（08）.

[2]Halliday， M.A.K.Language， Context and Text： A Social Semiotic Perspective[M].Victoria Deak In University， 1985.

[3]Halliday， M.A.K.An Introduction to Functional Grammar （3rd ed.）[M].Beijing： Foreign Language Teaching and Research Press，1994.

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[6]Halliday， M.A.K.著，彭宜维，赵秀凤，张征等译.系统功能语法[M].北京：外语教学与研究出版社，2011.

[7]黄国文.语篇分析的理论与实践——广告语篇研究[M].上海：上海外语教育出版社，2003.

[8]李战子.话语的人际意义研究[M].上海：上海外语教育出版社，2004.

[9]王馥兰.英语政治演讲的人际意义——关于希特勒入侵苏联时的演讲分析[J].吉首大学学报，2010，（6）.

[10]钟丽君.奥巴马就职演讲的人际意义分析[J].外语学刊， 2010，（3）.endprint

通过分析本篇演说，在8次高量值情态动词的使用中，有4词出现在他讲述邀请朋友来参加入选篮球名人堂观礼的情节，能够受邀观礼入选篮球名人堂的仪式是一件令人十分骄傲和荣幸的事情，迈克尔·乔丹将邀请这些朋友来参加观礼视为自己的义务和责任，这无疑是对朋友的支持的最好的表达；有4次出现在回顾为球队的比赛中，这显示出他作为职业球员的职业道德和操守，将为球队的贡献作为自己的义务和责任，从而也表达出因为自己对球队的长期不懈的努力，最终实现了今日的辉煌。16词中量值情态动词的使用中，主要集中在will和would两个情感动词上。Will和would作为情态动词是表达出一种意愿和承诺，说话者将自己置于一个保证某事会发生的承诺人的位置上。它们在本文中或是出现在表示感谢的语句中，直接的表达出了迈克尔·乔丹的本次演说的目的；或是出现在他回顾与对手和教练交流的语句中，表达出了迈克尔·乔丹喜欢接受挑战的个性特点。在41次的低量值情态动词的使用中，may只使用了5次，无一例外的都在表示推测，其余的都是can/could。作为情态动词，can/could有两种意思，一是表达一种可能性，二是表达一种能力。而在本篇演说中，除了提及球员选秀时的can表示可能性，其余的can和could都是用来表示能力。文中can和不同的人称和人名搭配，但是却指向同一个目的，那就是衬托出演讲者自己的能力的强大，从对手到队友，从对方的教练到己方的管理层，都臣服在其统治性的能力之下。这也体现出了本篇演说的目的，即回顾过去和感谢，感谢家人，感谢教练，感谢队友，感谢对手。

3.人称分析。语篇中的代词能够凸显作者对语篇涉及的人物的态度，是实现人际意义的重要手段。演讲话语的人称代词有助于建立和维持演讲者和听众之间的人际关系。第一人称是语言中最能表达出主观意见的，单数的“I”和复数的“we”具有不同的人际功能。“we”可以涵盖演讲者和听众双方，可以只是包含了演讲者和除在场听众以外的其他人。前者可以拉近演讲者和听众之间的距离，让听众成为演讲的参与者；后者可以划清演讲者、其他人和听众之间的权势关系。第二人称“you”既可以指代个体也可以指代一个团体。一般都是用来指代演讲时的听众，用以要求听众参与到演讲中来，将演讲变成演讲者和听众双边的信息交换活动，而不是演讲者一个人的表演。第三人称一般用来指代演讲时不在场的人或者事物，用以表达其对演讲者的影响，所指代的内容可以是在场听众都知道的，也可能是在场听众不知道的。

这是一篇入选篮球名人堂的演讲，演讲的主要目的是回顾过去和感谢，感谢家人，感谢教练，感谢队友，感谢对手。

通过分析发现，第一人称单数 “I”207次，复数“we”22次；本篇演说中复数第一人称“we”既指迈克尔·乔丹和当场的听众，也指他与其他不在场的听众。有6次被用来指代他与他的队友，有2次指代他和他的教练，有1次指代他和他创造过辉煌的公牛队管理层，有2次指代他的家人，还有1次指代他和他的对手。单数第一人称“I”更是大量的使用。这样大量的使用第一人称正好实现了本篇的演讲的目的，从自身出发讲述了自己的生活以及篮球经历，发自内心的感谢帮助其成长的每一个人，不管是对手还是朋友。

第二人称“you”有8次出现在“thank you”中，17次在“you know”这样的口头表达中，30次用来指称其家人，其余的都是用来指称他的对手。本次演说是一篇用于感谢目的的演说，无论“you”是用来指称在场的听众、家人或者对手，在这里都是想向被指对象表达出谢意；多次用“you”来表示对手还能够展示出迈克尔·乔丹的好胜好斗天性。迈克尔·乔丹在本篇演说中并没有用考究的词汇，繁杂的语言结构，而是使用了很多“you know”这样口头化的衔接词和简单的句式结构，使得本次演说更像是演讲者和听众之间在进行聊天，拉近了双方的距离。

迈克尔·乔丹用“she”的时候是在指称他的母亲和他的妹妹；用“he”指代了他服兵役的哥哥，他的教练，他的老板，他的对手；用“it”指代他称之为“fire”的战斗意志；用“they”指代给他“fire”的兄弟姐妹，公牛的管理层，他的前辈等等。在这篇演讲中，迈克尔·乔丹提及家人显然是想要表达出他对家人给予的支持和帮助的感激之情，提及球队管理层和教练是为了感谢教练对自己的成长所付出的努力和帮助，提及伟大的前辈和对手是为了反衬自己的强大，同时也能够把听众带回到那些经典对决和经典时刻的回忆中，共同感受篮球运动带来的快乐。

四、结论

世界上迄今为止最伟大的篮球运动员迈克尔·乔丹在入选篮球名人堂时所作的演讲只是其运动生涯的一个演讲而已，但是相较于其他演讲来，这次演讲却有着非同寻常的意义，它没有他两次退役演讲时的低沉和伤感，也没有他六次夺得总冠军时所作演讲的激情与豪迈，这一次的演讲更显朴实，更加让人动容。他通过语气、情态和人称等手段体现了其在命题中所关注的对象，实现了话语的人际意义。研究本篇演讲的人际意义，有助于更加深刻的理解运动员演讲所蕴含的丰富内涵和要达到的目的，进而为我们欣赏和理解其他运动员的演讲提供帮助。其实，当我们回头看我国篮球运动员姚明退役时的演说时，他的演说和迈克尔·乔丹的这篇演说在人际意义及功能上有着许多相同之处。

参考文献：

[1]Campos Pardillos， M.A.“Deixis as a reference to an alleged shared situation in persuasive discourse”[J].Revista Alicantina De Estudios Inglises ， 1995，（08）.

[2]Halliday， M.A.K.Language， Context and Text： A Social Semiotic Perspective[M].Victoria Deak In University， 1985.

[3]Halliday， M.A.K.An Introduction to Functional Grammar （3rd ed.）[M].Beijing： Foreign Language Teaching and Research Press，1994.

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[6]Halliday， M.A.K.著，彭宜维，赵秀凤，张征等译.系统功能语法[M].北京：外语教学与研究出版社，2011.

[7]黄国文.语篇分析的理论与实践——广告语篇研究[M].上海：上海外语教育出版社，2003.

[8]李战子.话语的人际意义研究[M].上海：上海外语教育出版社，2004.

[9]王馥兰.英语政治演讲的人际意义——关于希特勒入侵苏联时的演讲分析[J].吉首大学学报，2010，（6）.

[10]钟丽君.奥巴马就职演讲的人际意义分析[J].外语学刊， 2010，（3）.endprint