试论藏区藏汉双语教育发展与思考

加羊太

摘 要：汉语作为一种在国际上日趋受到重视的语言，加强汉语的教育对于中国本土一些偏远地区尤为重要。作为偏远地区的代表，藏区最应该重视的便是语言上的交流，因此，藏区藏汉双语的教育受到国家及当地政府的高度重视。本文就藏区藏汉双语的教育发展状况展开论述，加深大家对藏区汉语发展状况的了解。

关键词：藏汉双语；教育；汉语发展

双语教育在当今社会各个国家都是普遍存在的教育模式，新中国成立以来，为了促进国内各民族和地区之间的经济文化各方面的交流，我国政府在少数民族地区大力推行了“双语教育”。

一、 藏区藏汉双语教育的发展状况

我国藏区实施藏汉双语教育能够让藏族人民更为便捷地走出来，加强本土与外界的交流，同时有利于提高藏族人民尤其是儿童和青少年的跨文化学习和文化吸收能力。因此，在藏区实施的藏汉双语教育充分体现了在经济文化迅速发展的情况下，语言沟通的重要性和培养藏汉双语能力人才的重要性。

双语教育是在藏区及一些偏远地区普遍存在的，在双语教育实施的过程中，学生是以民族语言为教学语言，主要使用的是本民族文字的课本，在母语掌握熟练的情况下，逐步展开对汉语的学习和其他科学文化知识的学习，逐步提高自身的语言学习能力，进而过渡到对汉语言的进一步学习、探讨。

国家采取的一系列促进藏族教育改革与发展的特殊政策，使藏汉双语教育教学得到了大力的普及和推广，大大提高了少数民族教育质量。就目前藏区藏汉双语教育的发展状况来说，藏汉双语教育取得的成就是不可小觑的，这是藏区人民和国家努力的结果。双语教育的实施还需要更多的人参与其中，相信在不久的将来，藏区的双语教育将会得到更为广阔的发展空间。

二、藏区藏汉双语教育的思考

我国藏区实施的藏汉双语教育具有现实和长远的双重意义，从现实情况来看，其有利于增进民族交流，促进藏区经济发展；从长远意义上来讲，其有利于藏汉两族文化的交流与融合，在保持其民族文化特色的前提下，增进民族感情和国家认同感，促进地区稳定、民族团结，有利于国家的长治久安。通过大力发展藏汉双语教育不仅有利于藏区经济的发展和人民生活质量的提高，同时还能满足国家的政治要求以及藏区社会生活的现实需要，进而推动藏语言文字和藏族特色文化的保护发展和传承，并通过大力培养优秀地区人才，为地区以后的经济发展和文化发展，提供有力保障。 由此可见，培养藏汉双语能力人才是一件双赢或者多赢的利国利民的大事。

在我们看到大力发展藏区双语教学的诸多好处时也应该积极地面对整个藏区的教育现状。由于青海藏区的现代教育起步晚，加之自然条件恶劣、经济发展滞后等多种因素制约，藏汉双语教育体制还不够健全，存在一些亟待解决的问题，主要表现在：

（1）学前教育异常薄弱。在民族特色幼儿园建设这一块，基本处于真空状态，这不利于儿童早期的智力开发、语言发展和性格塑造，从而直接导致其后期学习能力的退化。

（2）藏汉双语招生的学校少，且教学课程和方法单一，教师的专业性有待提高。这远远不能满足“大力发展藏区双语教育”这项长远工程的需求，从而也间接地制约了藏区社会经济的发展和藏汉两族文化的交流。

（3）藏汉双语职业教育非常薄弱，这是形成藏区双语技能人才奇缺的主要原因，并导致了具有双语技能人才的市场失衡，出现需求远大于供给的尴尬处境。这一短板从根本上制约了藏汉双语教育的开展，从而影响了藏区整体教育的发展。

尽管藏区双语教育目前面临着上述亟待解决的问题，但近年来，国家为大力发展藏区双语教学事业所做的努力，是有目共睹的，其成果也是显著的。期间既有资金的投入、政策的倾斜，也有优秀人才的积极培养和供给，在藏区双语教育快速发展的同时，积累了大量宝贵经验。相信在不久的将来，藏区双语教育将会得到更为广泛的关注和支持，地方的经济将会得到更好的发展，民族文化将会得到更好的传承。

参考文献：

[1]才 果，完 果.青海藏区藏汉双语教育发展与思考[J].青海师范大学民族师范学院学报，2011（01）.

[2]韩维良.青海藏区藏汉双语教学模式下的教育技术发展问题研究[J].青海师范大学学报（自然科学版），2011（04）.

（作者单位：青海省化隆县教育局）endprint