基于数字化校园的高职院校“移动信息门户”建设研究

刘茗

摘 要：本文根据数字化校园的发展现状，提出了移动信息门户的设计方案；为了更好的推动移动信息门户在数字化校园中的普及，本文在分析完传统的教学资源的不足中，在文章最后提出了几点建议。

关键词：数字化校园；移动信息门户；J2EE/MVC

1 移动信息门户

1.1 移动信息门户的功能划分

移动信息门户是企业、政府和学校等组织单位利用无线电技术对外交流的门户，这些用户可以使用“移动信息门户”网站建立自己的短信和WAP网站。并利用已经建立的wap网站等与客户进行信息交流。

移动信息门户的用户主要括[1]：（1）经营者：经营者建立信息门户的移动端用户和商业用户提供统一的管理和企业管理，包括：企业注册信息、用户信息等，提供有效的管理和出版平台。（2）企业：企业主要用来发表自己的信息，扩大用户中的影响（3）终端用户：终端用户主要用来浏览企业发布的信息，并记录他们。那么作为学校就可以发布一些校园通知、考试安排或者一些比赛的信息。那么作为终端用户的学生就可以浏览自己感兴趣的校园活动或者比赛项目等，并把自己感兴趣的进行收藏或者记录。

移动信息门户主要的功能是：（1）运营商管理，企业管理信息生命周期管理范畴，最流行的商业管理，商业管理，结算管理，客户服务管理运营商，行业分类等。（2）企业或者学校管理：企业或学校信息管理，雇员或者学生信息查询，删除和修改信息，商业登记，商业协会等。（3）用户：个人信息，普通用户登录注册，简单的搜索，跟踪号码，短信，自动检测，搜索网站。作为老师和学生群体，可以按需求再增加一些新的功能，比如课表查询、考试成绩查询等等。

1.2 移动信息门户的建设方案

关于信息门户的建设方案，我们可以选用业界比较成熟的基于J2EE/MVC的WEB技术。J2EE为搭建商务系统提供了良好的机制，它具有如下优势：1）简化结构和发展过程。（2）适应各种变化的可扩展性的要求。（3）以便于与现有的企业信息系统集成。（4）在服务器上，工具和组件的灵活性和选择的自由。（5）简化，统一的安全模型。

MVC设计模式起源于传统的面向对象语言，是将表现逻辑和业务逻辑的设计模式[2]。模型-视图-控制器MVC（模型-视图-控制器），该控制器作为一个协调模型和视图。MVC设计模式的分系统的功能是为需要的人提供相同的数据的多个视图的应用和设计方法。MVC开发人员和Web设计人员建立了角色分工，所以开发商集中精力发展业务逻辑；而网页设计师都只关心的网页设计，你可以不关心业务逻辑如何工作的背景。

目前构建企业级信息系统需要更复杂，而系统的稳定性，可扩展性和可维护性的要求越来越高。为了满足系统上的客户需求和提高开发效率，系统开发人员通常使用这样一个计划：与功能模块裂开，按照业务信息，独立于业务逻辑和数据服务器，用户界面和业务逻辑的分离，彼此相对独立的，任何的变化不影响其他的。根据上面的选项，系统的一般应用在逻辑上分为四层[3]：客户层，表示层，业务层和数据库层。客户层主要用于人机交互。表现层负责响应客户请求，调用业务层组件，并返回结果给客户端层。业务层主要负责应用逻辑的实现，数据库的访问和事务处理。数据库主要负责存储和组织数据，分布式数据库管理，数据库的备份和同步。

2 发展策略

2.1 树立教育信息化的理念

“数字校园”是一套基于现代教学的校园网，管理和科研为一体的一种新的数字工作，学习和生活环境，这意味着它具有比一般的校园网络的一个更高的水平。它不仅包含了硬件和软件的环境所需要的教育现代化，也包括现代教育理念。在数字化校园的建设过程中，应牢固树立现代教育理论为指导思想，研究数字化校园的特点和规律，教育教学等。

2.2 提高使用者的信息素质提高使用者的信息素质

第一，提高用户的信息意识。信息意识是指对信息、捕获、分析、判断和自觉的信息吸收程度。应加强信息技术教育和宣传工作，使广大教师在思想上认识和提高他们的信息的质量的重要性[4]。第二，提升用户的信息，包括信息的获取信息的能力，信息处理和信息传递的能力。对于用户来说，教师的主要的电脑操作能力，应该有更多的熟练的计算机信息检索技能，教学软件的制作技巧。

2.3 加快软件和资源的开发利用

如果它是解决信息时代的教育问题的一个必不可少的工具，那么学校的教育软件，教育资源库是教育内容和课程设置的未来。在数据库的建设方面，要建立一个教育资源信息中心，在不同的学科和主题资源信息中心的教育资源，建立网络、专业咨询和专业教育的每个主题建设和教学资源的规划和相关的应用项目，并监督和课程的质量、教学过程与评价。充分发挥各高校和研究机构对促进网络教育资源建设的优势。

[参考文献]

[1]祝智庭.教育信息化与教育改革[J].教育技术通讯，2001，5.

[2]黄达武.北京大学数字化校园的现状和思考.高等学校数字化校园建设工作研讨会，中国珠海，2002，5.

[3]傅德荣.教育信息化的目的、內容与意义[J].教育技术通讯，2000，7.

[4]孙卫琴.精通Struts：基于MVC的Java Web设计与开发.电子要业出版社，2005.