荷花

李子苑

早晨，我和爸爸妈妈一起去得能湖公园玩。远远就看见公园里有一个鲜花盛开的荷花池，我赶紧往池边跑去。

还没跑到那儿，就看见一片花海。在荷叶的衬托下，荷花池就像一片绿色的海洋，许多点缀在“海洋”上红色和白色的荷花，就像是一条条红色和白色的鱼儿。一阵风掠过池面，绿色“海洋”泛起层层“波浪”，“鱼儿”似乎在“海洋”中游动，让人赏心悦目。

荷花池边，一朵粉红色荷花正冲着我笑哩！这朵荷花的花瓣儿舒展开来，粉嘟嘟的颜色娇艳可爱，中间小莲蓬就像一把嫩黄色的小花伞，很长很直的花茎托着花朵，就像一个亭亭玉立的小仙女站在湖面上。

荷花形态各异。有的还是花骨朵儿，鼓鼓的像一个小拳头；有的只展开几片花瓣儿，半开半合，好像一个害羞的小女孩儿；有的花瓣儿已全部打开，露出嫩黄的小莲蓬晒太阳……荷花颜色以红色和白色为主，可仔细看也会发现颜色不同哦，红的、粉的、白的、粉白的……看得你眼花缭乱。

一阵清风吹来，荷叶摇曳，花香四溢。荷香清清的，淡淡的，缥缥缈缈，让人神清气爽，真的好舒服。

透过荷花茎叶的空隙，看见池水中有很多小鱼，游游停停，好像在和荷花玩耍。我忽然觉得小鱼在和花朵对话：“荷花姐姐，你从淤泥中长出来，为什么还这么漂亮？”“因为我有一颗纯洁和善良的心。”小鱼摇摇尾巴，似乎明白了一个道理。

古人赞扬荷花“出淤泥而不染”，我终于明白了其中的道理，因为荷花有纯洁和善良的心，所以才可以“出淤泥而不染”啊！

荷花，是香的；荷花，是美的；荷花，是纯洁的；荷花，是善良的。荷花是我的榜样，我爱婀娜多姿的荷花，更应该学习它“出淤泥而不染”的高尚品格。

点评

小作者运用了先整体再局部的写作手法：首先映入小作者眼帘的是一片“花海”，是绿色的“海洋”，继而是运用拟人的修辞手法写，一朵粉红色的荷花冲“我”笑呢！习作语言优美，充满童趣，尤其是结尾一段，更是本篇习作的精髓所在——“荷花，是香的；荷花，是美的；荷花，是纯洁的；荷花，是善良的。荷花是我的榜样，我爱婀娜多姿的荷花，更应该学习它‘出淤泥而不染的高尚品格”。 【指导并置评：欧健芬】