浅谈笙视奏的重要性

洪梅

【摘要】笙是我国古老的簧管乐器，早在公元前十五世纪的殷代（公元前一四零一年至一一二二年）甲骨文中就已有记载，距今已有三千多年的历史了。关于它的起源也有不同的说法，在《礼记·堂位》中有“垂之和钟，叔之离磐，女娲作笙簧”的记载，在《世本·作篇》中也有：“女娲作笙簧”的记录。

【关键词】簧管乐器；视奏；乐谱；乐曲风格

笙的发音部位主要是笙簧，用蜡封置于笙管下部，而笙管是簧片振动的共鸣管。吹奏笙时，用手指按住笙管底部的小孔，吹气使簧片振动而发音的。笙的形制有很多种，但最主要使用的是圆斗、方斗。解放后，在党和政府的关怀下，一批立志于民族器乐改良的人们，历经三十多年的呕心沥血，也取得了令人可喜的成绩。就笙而言，从20世纪60代起，发展很快，变化也很大，相继出现了多种多样具有较好演奏性能的改良笙。比如半音齐全的十七簧，二、十四簧和具有宽广的音域而半音又齐全的二十六簧、三十四簧，三十六簧加键笙和仿芦笙扩音管改革的扩音笙，以及借鉴西洋手风琴、风琴的键式结构改良的键笙、抱笙、排笙等。随之而来也出现了许多的问题，这里我们谈的是视奏的问题。视奏能力并不是高不可攀的，只要演奏者通过大量练习曲的练习，视奏能力会逐步得以提高。以下几点是我对视奏的看法：

一.什么是视奏

视奏就是把乐谱转化为演奏的中介行为。

视奏，是每个学乐器学生必须经历的过程，提高学生视奏能力，可以大大缩短熟悉乐曲的过程，加快学习乐器的进度。由此看来，如何辅导学生独立视奏，就成了能否学好乐器的关键。

视奏是要掌握一定乐理常识的，有了一定的乐理常识才能够正确掌握节奏、节拍然后才能进行一系列的练习。我们也可以把视唱的节奏拿来练。从简单开始，一定要把每种节奏型单独拿出来练熟后才能够练长一些的节奏型。例如：八分音符、切分音、附点音符等等的这些常见的节奏型。视奏的快慢，对学会一首乐曲的速度，扩展演奏曲目的范围，扩大艺术视野起著重大作用。

二.如何练习笙视奏

（一）对笙指法位置的熟悉程度

1.掌握好音阶

学习器乐首先要掌握调式音阶，只有掌握好音阶才能够演奏好乐曲，音阶练习的好坏决定演奏音符的质量，只有熟练的演奏音阶才能完好地完成乐曲。

2.听音训练

视奏要求学生能正确地分辨音符的音位高低，时值的长短，并在笙上找到正确的手指位置，准确地完成视奏。因此，在视奏前对学生进行听音训练是很有必要的，其实听音训练也是熟悉笙音位的一个过程。

（二）对乐谱转化为指法位置的转换速度

学生由于初次看乐谱紧张等因素而在视奏时速度较快，这时就会影响吹奏的准确性和连贯性。老师这时可先打出基本拍，提示所采用慢速演奏，只有把速度慢吹，眼睛才能够仔细看谱，脑子才能来得及反应，耳朵才能够顾得上听音，手才能够找到音位，并能够正确反应指法和奏法。

（三）对所视奏乐曲风格语言范围的熟悉程度

想演奏好一首乐曲，必须要把握好乐曲时代、风格特征，只有掌握好了乐曲风格，你才能够演奏好乐曲所表现的内容，因此视奏也要重视乐曲风格的掌握。

笙这一古老的簧管乐器既是独奏也是伴奏乐器。但不管笙是以独奏乐器形式存在，还是以伴奏乐器的形式存在，它都是中国民族乐器最重要的一个组成部分。我相信，笙音乐将来定会更加绚丽多彩、更加辉煌。