美国人推崇的通往成功的十大阶梯给我们的启示

黎国胜

2013年9月，我随四川省成都市双流县名教师工作室导师团来到了美国，参观了举世瞩目的哈佛大学，美丽而静谧的校园古色古香。虽然没有豪华霸气的校门，没有高大而雄伟的现代化大楼，但校园内青青的草坪和草坪上随处可见的桌椅，三三两两的师生在草坪上或自由地享受着阳光，或看书或聊天或激烈地讨论争辩，这种风景着实让我们惊叹和羡慕。我在哈佛看到了推荐给学生的“通往成功的十大阶梯”名言，然后在一所中学听课，在教室里也看到了它。于是，把它照下来，现推荐给大家，与大家分享。英文原文如下：

10 top steps of success

1.try.

2.try again.

3.try once more.

4.try it a little differently.

5.try it again tomorrow.

6.try to ask for help.

7.try to find someone whos done it.

8.Try do determine what is not working.

9.Try do determine what is working.

10.just keep trying

回国后我反复琢磨这段话，又请教了一些英语老师和我的一位博士毕业的大学教授，结合我自己的经历尝试进行了翻译。译文如下：

尝试，再次尝试，多试几次，用不同的方法去尝试，第二天接着尝试，尝试着寻求帮助，尝试请教过来人，尝试做出放弃什么的决定，尝试做出坚持什么的决定，继续尝试。

人，特别是竞争激烈的现代人，谁不想在竞争中获得成功？谁不想在竞争中脱颖而出？但是如何才能成功？中国人常说的“失败是成功之母”，就是鼓励人们不怕失败，要善于从失败中吸取教训，然后把失败作为通往成功的阶梯。但是，失败总是给人一种挫败感，甚至极大地伤害人的进取心。失败之后再失败就容易让人产生放弃的念头。而美国人推崇的成功的十大阶梯就非常好，鼓励我们在确定目标后，不断地去尝试，但是又不能盲目地、机械重复地尝试。而是应当在多次失败之后去寻找帮助，去请教那些有经验的过来人，不断反思总结然后适时地调整自己的思路，修正自己的做法，如果还不能成功就要尝试着决定放弃一些东西，果断地放弃，正确地坚持，只有这样才能通往成功。

今天，我们很多年轻教师都行走在通往优秀教师的成长之路上。我们怎样才能通过自己的努力，迅速成为教育战线上的一名优秀的教师呢？

同样的方法，那就是有目标，有理想，有追求。有了这种目标、追求之后，除了脚踏实地、坚持不懈、锲而不舍之外，就是要靠正确的方法，不断去尝试适应现实、改变现状，不断学习、反思、总结然后调整自己的思路，沿着理想所指引的方向坚定不移地前进，最终必将获得成功。

由此，我想起了自己的成长之路。

1986年，我21岁，大学毕业后来到一所乡镇职业中学任教。由于我大学学的是物理教育专业，来到职业学校教电子技术。职业学校重视技能培养，要教学生如何修理电视机、录音机、洗衣机等家用电器，而我自己在大学里装一台收音机都没有成功。不说成为优秀教师，就是合格的职业中学教师我都不够条件。怎么办？只有学，现学现教。购买大量的理论书，同时经常到学校的实验室去做实验，不断地去听有经验的老师的课，虚心向他们请教，还常到镇上的修理门市部去取经。在修理电视机的时候，特别是一些时好时坏的软故障，特别难以修理。还有一些疑难杂症，市面上的一些师傅都修不了的电视机，送到我这里来。怎么办？是拒绝还是迎接挑战？如果是拒绝，当然简单，但是就失去了提高的机会。我果断地接收，了解情况，观察故障，反复分析，然后再动手尝试检修。有时，各种可能的原因似乎都排除了，但是仍然修不好。怎么办？我继续查找资料，向书本学习，向专业报刊学习，反复地检查自己的思路，是不是哪里没有想到，然后再逐一试验。实在不行，就暂时放一放。经过一段时间的思考，有时就在山穷水尽之际，突然灵感一来，办法就出来了，问题就解决了。记得有一次，20世纪90年代初期，有一台大彩电送到我这里，当时对普通老百姓来说，大彩电就是家中的贵重物品了。我当然知道，这台彩电对它主人的重要性，也知道主人的期望。我熬过了一个通宵也没有解决问题，甚至还烧坏了好几只贵重的元件。每当自己感到无路可走的时候，就暂时放一放，再思考，再分析，再调整思路，就这样苦苦地修理了几天，终于解决了故障。当主人看到色彩斑斓的电视图像，听到悦耳的音乐从电视机里发出的时候，自然是欣喜若狂，而我这里也沉浸在成功的喜悦之中。

通过这种坚持、努力、尝试，我三五年时间就成了当地修理电器的高手，也成了学校该专业的骨干教师，课堂教学理论与实践紧密结合，深入浅出，形象生动，深受学生的喜爱，也赢得了学生、同事和领导的尊重。我把自己的经验得失及时地总结出来，经常在《中国家电维修报》《家电电器》《家用电器检修》等报刊发表，把自己的经验与同行们分享。同时加入了中国家用电器维修协会，还被聘为特约编委。1994年，还参与了劳动部组织的全国技术工人等级考试教材的编写。1996年，在我工作十年之际，破格评为了中学高级教师，1997年，32岁时就破格评为了中学特级教师。

我深信，理想和目标非常重要，坚持也非常重要，总结、反思和调整，向他人学习、向书本学习也同样重要。要成功就需要我们正确地坚持，及时地调整，虚心地求教，成功的鲜花就会开放。endprint