张玥
(黑龙江东方学院,黑龙江 哈尔滨 150086)
基于设计心理学的影视动画受众心理研究
张玥
(黑龙江东方学院,黑龙江 哈尔滨 150086)
本文通过对影视动画受众群体心理的分析,从设计心理层面探讨设计以受众心理需求为核心的设计理念。实际上就是把设计心理学的基本知识和影视动画设计的具体实践相结合。影视动画设计受众群在接受设计时必然受其个体的经历环境和知识背景的作用,产生完全不同的反应。针对受众群体的心理特点,通过分析蒙太奇艺术手段在受众群的心理反应,探讨这种设计心理的规律,在从心理学研究角度予以分析和指导,然后把它更好的运用于影视动画艺术当中。
影视动画;受众;设计心理;心理需求
设计心理学,是以心理学的理论和方法手段去研究决定设计结果的受众的因素,从而引导设计成为科学化、有效的设计理论学科。其研究的对象,包括受众群和设计者。受众群和设计者都是具有主观意识和自主思维的个体,都以不同的心理过程影响和决定着设计。创作作品的形态及文化内涵只有满足受众的需求,才可获得受众群体的认同和更好地体现其商业价值和社会价值。而受众在接受设计时必然受其经历环境和知识背景的作用,产生不同的反应。所以在具体的设计应用中应该从心理学研究角度予以分析和指导。
影视动画艺术是通过视网膜上放映,被听觉器官接受,在由大脑皮层分析,经过观众心理中形成的艺术模式。由于影视动画中真实演员和场景的缺失,所以能够充分调动观众的联想,从而形成了更加独特的艺术魅力,成为人们休闲娱乐的主要方式。所以,影视动画的艺术本质就是利用了观众的联想,调动观赏者记忆中的经历,从而认同画面中虚构的内容,将主动参与和被动接受进行充分的调和,在心理上完成影视动画艺术的创作。影视动画艺术是影像创作艺术,更是研究观众心理的艺术。
当下,影视动画受众群并非消极地接受信息,而是积极地寻求信息为自己所用。这也就是受众的心理需求论。影视动画是一种较为大众传播方式,它的受众主体集中在年轻一代人的身上。影视动画创作的核心要能充分适应和满足受众的心理需求,由此可以看出设计与受众群心理存在着很大的关系。设计心理学是以普通心理学为基础,以满足受众需求为目的,研究当代设计领域中,设计受众的心理活动的发展规律的科学。设计心理学既研究受众群共性和一般性的心理规律,也包括其个性和差异性的规律;既有对受众群心理的宏观分析,也有其微观心理分析。设计心理学较好的解决了如何把握受众群体心理这一设计中的难题,进而也使影视动画领域为了满足受众心理需求而设计成为具有科学依据的行为。
设计心理学中的精神分析理论认为,艺术的本质就是幻想,其特征就是虚构。早在20世纪中期就有专家认为,艺术设计心理本质是通过增减、嫁接两个工序,利用变换、拼接、转化、重组等表现的方式,把生活中积累获得的记忆片段,按照潜意识中隐藏、压抑的意愿、理念和情绪,形象化地表现出来,在通过修饰,使之具有某些象征的意义和暗示作用。影视动画语言蒙太奇修辞的手法正是如此。蒙太奇的本意是组接、装配的意思.蒙太奇理论大师爱森斯坦的一段话:“组合于蒙太奇中的实质上并不是一些细节,而是由细节按照局部代表整体规律而产生的关于事物或现象的无数一般概念”。由此分析,蒙太奇组合中所包含,并不仅仅是由各个元素组成的静态整体,而是由各个元素的平方之和重组的结构。每个元素都取自多个视角和侧面,而所有的元素又都包涵其间。有生物方面专家通过研究发现,影视中的蒙太奇作用能够使观赏者产生相互交叉进行的心理和生理活动,这些心理生理互相融合,密切联系。生理的变化会促使观赏者产生一定的心理活动,同样的,在观赏者产生想法时会带动体内的环境进行一定的内分泌素等物质的生理变化。由此可以证明,影视动画艺术创作中大量使用蒙太奇修辞的美学手法用设计心理学强调的重组暗示可以加以分析和解释。
设计心理学研究能为设计者们提供科学的设计依据,使创意不再是凭空想象,而做到有理可据。在影视动画设计竞争激烈的市场,能满足受众群体的需求,立足于科学研究方法之上的动画设计才能立于不败之地。影视动画设计为受众群而创作,正是体现了此核心理念,而设计心理学全面的研究受众心理的理论体系,为影视动画艺术受众心理需求设计提供了必要的理论支持和依据,使其受众的心理需求设计更具针对性和科学性。相信随着设计心理体系的发展与完善,设计心理学在影视动画艺术创作中能更好的被运用,也必将在影视动画设计领域发挥更大的作用。
★黑龙江省2013年度艺术科学规划课题“设计心理学在设计艺术中的应用研究”阶段成果之一(2013D064)。
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1005-5312(2014)29-0086-01