我的同桌“豆芽菜”

王世佳

蓦然回首，你是我从未遗忘的美丽——我的同桌“豆芽菜”。

记得我们初识的那个春天，你像是一抹阳光，挤进了我封闭已久的世界里。你身材娇小，却有着一个极为不相宜的大脑袋，活像根豆芽菜，你总是用一根黄色的橡皮圈勉强扎住那几根少得可怜的“挂面”。你的眼睛却是出乎意料的大，几乎占据了脸的五分之一，剩下的五官鼻子啦嘴巴啦眉毛啦更可怜地挤在那所剩无多的脸上。你也曾调侃过说，自己的长相可以总结为四个字“惨不忍睹”。也是，乍一看那硕大的脑袋颇有几分难民的味道，于是，我总称你为“豆芽菜”。

每每听到我这样叫你，你似乎总是不大乐意，背起双手，装出一副旧时私塾先生的模样。眉毛一挑，将嘴巴瞥向一边，从鼻腔里幽幽挤出一声“哼”，继而慢悠悠地说道“你这是赤裸裸的嫉妒，嫉妒我脑容量比你大比你聪明！”

你确实比我聪明，每一次大大小小的考试，名字总是排在榜首，你几乎是一个不败的神话。你总是会抢走我的卷子，花上一晚的时间，将我做错的题附纸认真订一遍，又洋洋洒洒写上一篇小作文似的分析。看着我极为感动的样子，却不忘再加上一句“阿蒙，你要好好学！”“臭‘豆芽菜，哪里跑！”那时，追着闹着的我们一定没发现，那一树明黄的迎春花正托举着一树的希望，穿过漫漫严冬，叩开了春与心的窗。

其实，“豆芽菜”你一定不知道，在追闹时你只要回头看看，就能发现我眼中的点点泪光。真得，“豆芽菜”，你是我佩服的一个人了。在你的帮助下，我的名次一点点靠近你，直到最后紧紧连在一起。

那段紧张的非常时期，你和我一起惆怅过“无语长江东流水，惯看秋月春风”，你和我一起希冀过那梦想的彼岸花开，你和我一起坚定着背水一战，只争朝夕……

久违的小升初考试如约而至，不必问就知道竞赛获过不少奖的你必定是能考上的。时间如同一盘老唱片吱吱呀呀地向前播放，分班考试的结果出来了。大红的榜单迎风飘扬，那潇洒灿烂的样子如你，只是观榜的人群中再也不见你的身影。

没有人知道你去了哪里。那段没有你的日子，那段没有阳光的日子，我走的是地平线，与自己相交的只有自己的影子罢了。时光匆匆，流逝不返，只存下梦一般虚无的背影。你说过，祈愿岁月流逝而人无憾。只是，“豆芽菜”，我好希望这无憾的时光有你为伴，再看你长发如那日的榜单迎风飘扬。

最近才学到一个成语“吴下阿蒙”，恍然间才明白你为什么总叫我“阿蒙”。不是像你所说得带有亲昵的意思，你是在暗暗笑我学识尚浅。可是，豆芽菜，你知道吗？我多希望在转角的那条街，你突然跑出来，拍一拍我的肩膀，再像原来那样，背过手去，摇头晃脑地说：“卿今者才略，非复吴下阿蒙。”末了，最好最好再伸出两根手指在我眼前晃一晃，悠悠地说：“阿蒙，你要好好学！”

一间小学堂，春风十里花飘香；不求夕阳无限好，但愿在最美的时光，携友共度。

（西工大附中初一12班）

（荐评人：惠军明）

【推荐理由】

往事如酒，愈久愈浓；往事如花，越开越艳。好怀念同桌的你，因你的陪伴童年才如此绚烂多彩；好怀念同桌的你，因你的存在时光才如此熠熠生辉。这篇文章在以下三个方面值得称道。第一习作采用第二人称的叙述方式，犹如与同桌对话，口吻亲切自然，缩短了距离感。其次习作采用直抒胸臆的写作手法，淋漓尽致地抒发追忆情感，将自己与同桌“豆芽菜”交往的难忘瞬间徐徐展现在读者的眼前。倾诉和宣泄是写作的动力，笔随心走，真情实感，写文章首先要感动自己才会感动别人。再次这篇文章综合运用了心理、语言、神态、动作、外貌等多种描写手法，细致入微，生动逼真，画面感强，使同桌“豆芽菜”的人物形象跃然纸上，极具感染力。